幼儿园中班健康详案教案《跳绳》含反思_第1页
幼儿园中班健康详案教案《跳绳》含反思_第2页
幼儿园中班健康详案教案《跳绳》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《中班健康详案教学设计《跳绳》含反省》这是优异的中班健康教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计企图：此刻孩子大多是独生儿女，吃得好，穿得好，而又不肯意运动，以致于好多孩子体质弱，简单患病，为此我们幼儿园踊跃展开体育活动。而跳绳是一项需要浑身运动的体育活动，它能使幼儿争强体质，提升免疫力，预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。幼儿园户外活动时常常会玩。可是在户外活动时我发现有的孩子对跳绳不感兴趣，常常拿着绳索坐着发呆，我想不如让幼儿动脑筋，想方法，创建出绳索的多种弄法。经过这样的活动能够让幼儿探究出绳索的多种弄法，体验创建性进行体育活动的乐趣，进而达到锻炼幼儿身体的目的。活动目标：1、练习运用绳索做各样动作的技术，加强幼儿的弹跳力，发展幼儿动作的协调性和灵巧性。2、激发幼儿参加跳绳活动的乐趣，培育幼儿合作游戏的能力和开朗爽朗的性格。3、养成敢想敢做、好学、乐学的优异素质。4、乐于探究、沟通与分享。活动准备：录音机、磁带，幼儿每人一根绳索。活动过程：1/3一、准备活动1、幼儿听《兔子舞》的音乐做热身运动。2、听口令练习跳跃及上肢运动。如；向前、向后、向左、向右跳、蹲跳。3、上肢活动：绕绕臂，绕绕臂，幼儿跟着老师绕绕臂。师问；‘还能够如何绕’，指引幼儿向前、向后绕绕臂，单双手绕，举起手臂绕等，发展幼儿灵巧性。二、指引幼儿探究跳绳的多种弄法1、幼儿自由探究跳绳的各样弄法。如单人单、双脚跳、左右脚交替跳等。2、教师指引幼儿互相沟通示范各样弄法。利用绳索进行套和跳的弄法。幼儿每人一根绳索套在腰上，双手各握绳索的一头，一前一后拉动绳索，或拿绳索进行左右脚交替跳。利用绳索进行跑跳的弄法。幼儿手拿绳索边跳边跑。利用绳索进行走和均衡的弄法。把绳索摆成直的走直线，摆成弯的走曲线。把两根绳索摆成平行直线，在绳索中间走小道。3、指引幼儿探究合作玩绳的方法，体验合作的乐趣。幼儿自由结伴合作探究绳索的弄法。2/3请幼儿沟通合作玩绳的方法。如两人合作玩跳绳，两人当面站立，一人晃绳，另一幼儿跟着晃绳的幼儿同步跳。而后幼儿两人合作玩跳绳。如多人跳，可请两位幼儿分别拉住长绳的两头，一位幼儿站在长绳的中间，两位幼儿摇动长绳后，中间的幼儿跟着绳索的上下有节奏的跳过绳索。幼儿自发组合成若干小组，利用绳索玩游戏。三、跟着音乐做“骑马”的放松动作。活动延长：回家后与爸爸、妈妈及小伙伴玩跳绳的游戏。活动反省：1、在活动中，探究了绳索的多种弄法，充分调换了幼儿参加跳绳活动的乐趣，发展了幼儿的想像力和创建力。2、活动安排既有个人自由探究，又有小组探究，教师在幼儿自由探究时，能够许多地察看幼儿，发现幼儿找到的好的弄法，进而介绍给其他幼儿互相沟通。经过小组探究，培育了幼儿的合作意识。3、作为教师还存在着不足，在学跳绳的过程中，我的指导不够，第一，个别幼儿用的跳绳太长，没有实时教给孩子绳索长短的标准，使少部分

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论