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文档简介

大班美术教课方案《漂亮的花朵》含反省大班美术教课方案《漂亮的花朵》含反省合用于大班的美术主题教课活动中间，让幼儿掌握画砂纸画的技法，能用不一样的力度和色彩表现画面的主次层次，知道花朵的构造，颜色的变化，感觉画砂纸画的乐趣，快来看看幼儿园大班美术《漂亮的花朵》含反省教课方案吧。教课目的：1、知道花朵的构造，颜色的变化。2、掌握画砂纸画的技法，能用不一样的力度和色彩表现画面的主次层次。3、感觉画砂纸画的乐趣。4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并试试勇敢添画，能勇敢表述自己的想法。5、感觉绘画的兴趣性，领会创作的快乐。活动准备：各样花图片、砂纸画典范、人手一张砂纸、蜡笔。活动过程：一、出示各样花图片，议论引出课题：——大自然里有很多漂亮的花，今日老师都给这些漂亮的花拍了照片，带来给小朋友看。——小朋友你们喜爱那一朵花，都能够谈谈花的颜色和形状吗？1/3小结：花有花心、花瓣；每朵花的花瓣颜色都不一样（如：从花心深深的红慢慢就变白了）二、教师解说示范：1、出示白纸和砂纸，让幼儿察看砂纸的特色，勇敢叙述砂纸和白纸的不一样之处。（白纸圆滑、涂上颜色娇艳，砂纸底色深、粗拙、上边有小沙砾、对油画棒的着色力较好。）2、画画时用什么样的方法涂色呢？师幼共同用手指抚摸手背的方法感觉力度的轻重。（涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。画主要部分时要使劲，象手指重重的按在手背上。）3、指引幼儿勇敢在砂纸上画出漂亮的花朵。（1）用白色蜡笔划出花的外形。（2）试涂各样颜色，探究发现合适砂纸画采用的颜色。(花心黄黄的、花瓣颜色从花心深深的红慢慢变白)三、幼儿作画，教师巡回指导。鼓舞能力衰的幼儿勇敢作画。四、作品展览，幼儿互评。从画面的主次层次表现状况、颜色的选择、内容的表现的状况。2/3活动反省：花是同学们喜爱的植物，真切的花给人们带来了漂亮的环境，美好的心情。装修花卉又称花卉图案。图案自己根源于自然，又不一样于自然。自然形象固然很美，但它还不可以知足人们对美的需求，人们的生活需要用更为理想、更为超然的艺术形象进行美化，所以就有了由自然形象变成装修形象的过程，也就是图案变化。本课花卉图案设计是在对花卉熟习的基础之上，对自然花卉物象的艺术加工。本课内容要点是设计应用。这节课基本上达成了教课目的，教课方案比较合理，电教手段的运用使学生比较直观地认识了图案设计的过程与方法，学生学到了图案设计的相关知识。此外，在课上发现学生创作不够勇敢，能够立刻示范并指出，收到了必定的成效，作业成效较好。不足之处：因为时间关系，教师在图案创作方法的解说上还有些粗拙，学生学习得不够深入，解决方法是让学生带有花卉图案的生活用品进行小组剖析议论），当时是怕学生画不完就把这个环节去掉了，教课方法还不够灵巧多样，师生互动不够。总的来说，我对学生的学习成效还算比较满意，此后我要多研究，更为扎实备课，争取把课上得更好一些，使学生得益。小

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