2022小学三年级班主任教师个人工作计划范文（精选5篇）

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（1）连续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文。

（2）连续学习默读课文，能不出声，不指读，初步能对课文中不理解的地方提出疑问。

（3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

（4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

6、习作。

（1）留心四周的事物，开头学习习作，乐于书面表达。

（2）能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。

（3）学会写“留言条”、“请假条”。

（4）能够使用逗号、句号、问号和感叹号。初步学习冒号、引号。

（三）教学措施

针对教学内容和教学目标，我方案除做好备课、上课、课后辅导、作业检查等教学的各个常规环节外，还重点从以下几方面去做：

1、重视同学良好学习学习习惯的培育。良好的习惯不仅有利于同学当前的学习，而且有助于他们今后全面素养的提高。因此，我要以教材为基础，重视同学良好学习习惯的培育，认真扎实抓好同学关于钢笔字、毛笔字的书写，连续指导同学保持正确的读写姿态，养成疼惜学习用品、主动发言、专心倾听、勤于朗读背诵、乐于课外阅读、勤查字典、主动识字等方面的习惯。

2、重视对同学认真读书的指导。阅读教学最根本的任务就是教同学学会读书。在教学中，我要想方设法引导、关怀同学实实在在地读好课文，让同学在自己读懂课文的过程中，去理解内容，增长学问，陶冶情操，进展语言，从而不断提高语文水平。教学中正确处理“读”与“讲”的关系，要在同学充分读书的前提下再讲，讲得要精当，力求做到通过“讲”和各种教学关心手段，关怀同学克服阅读障碍，关怀同学领会了并有所体会课文里的精妙之处。

3、重视阅读与习作的有机结合，正确处理“读”与“写”的关系，打好同学习作起步阶段的基础。阅读教学和习作教学各有自己的目的和任务，但在教学实践中又是亲热结合、相互为用的，因此，我要重视“读”与“写”的有机结合。在阅读教学中，还要引导同学进行语言积累，指导同学学习观看事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法，要依据课文特点，选择适当角度，让同学“小练笔”，进行效仿，使同学更好地从“读”中学“写”，让他们的写作水平日有寸进，不断提高。

4、重视发挥与课文配套的教学用书、教具的作用。在教学工作中，我力求做到课前生疏可利用的一切教学资源，认真预备，依据教学和同学的实际恰当使用。

三、班主任工作

我方案主要从以下几方面去做：

（一）抓好常规训练

三班级的同学，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较生疏的。但是他们正处在由低班级向高班级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向同学进行有针对性的常规训练。因此，我准备从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《新中学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强训练。

2、合理利用升旗仪式、班会，加强同学的德育训练。通过国旗下讲话、主题班会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。如组织同学主动参预校运会等学校的各项活动。

（二）制定管理制度

没有法规，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班规，让班级管理有法可依。这学期期初，我初步制定一些管理要求进行实施，当然可能不是很成熟，班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的，我会在实施中发觉更好的方法对班规进行修改。

1、对班级卫生工作进行改革。

有句话说：“抓在微小处，落在实效中。”班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。以前的值日工作存在着很大缺陷，时常消逝有同学不扫地的现象，罚也起不到较好作用。本学期我预备把班内大小琐碎的值日工作支配到个人，实施责任到位，使每个人成为班内小主人。我先公正地支配好各项任务，然后由同学自由选择担当哪一项任务，自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开同学内部之间的不合作关系，更好地进行值日工作。

2、制定奖惩措施，对班进行量化管理。

操作方法：为每个同学建立一个档案，每天对他们的扣分状况进行记录并利用晨间谈话时间对扣分状况加以公布，每个同学一周底分100分，一周总结一次，评出优胜者，进行嘉奖，并对扣分较多者进行训练，并写出书面熟识，作以警醒。其次周再重新开头计算，也就是每周分数独立计算，等到期末总评再把每一周分数相加，评定优胜者。

3、周末（日记）。我们说没有相互沟通，就没有训练，没有感悟，没有情感。让同学每周末写一篇日记，题目是写给老师的心里话。我想这样既可提高同学的写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，还有助于老师准时了解同学的想法，对他们对症下药，并发觉自己工作中的不足。

（三）做好后进生的转化

由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以我从下面几方面去做：

第一，充分敬重疼惜同学，不能损害同学的自尊和自信，由于只有对同学发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温和，才能点燃同学追求上进、成为优秀生的希望之火。

其次，要留意表扬和批判的艺术。对同学宽容但不放纵，严格但不苛刻。学习力气差的孩子，他们往往看不到自己的优点和特长，简洁自卑，孤立封闭自我，要擅长抓住他们的闪光点，让同学体会愉悦成功感和被人敬重的感觉，从而产生上进的源动力。

第三，要为学习力气差的孩子缔造良好的环境和氛围。和班内任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关怀、指导，关怀他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚韧的后盾。

第四，协调与家长的关系。孩子的进步，离不开家长。在校外，我要和以前一样，连续和家长时常联系，相互沟通同学的思想和学习状况。对同学的优缺点不夸大，也不缩小，选择实行与家长共同争论和商讨的态度，争取和家长协作，共同商讨方法，共同促孩子进步。

这学期，我将会蹲下身子和同学说话，用心去相互沟通，用欣赏的眼光探寻孩子身上的每一处闪光点。我认为正确而不怀疑，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对本学期工作的初步预备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批判、指正。

学校三班级班主任老师个人工作方案3

一、班风：

团结、勤奋、恳切、创新

二、同学现状分析：

三年一班共有64名同学，32名女生，32名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁和善，惊奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力气差，时常不能把握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培育。

三、探究的试验课题：

集体训练与共性训练的统一

四、选择实行的措施：

1、重视养成训练：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是特别必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成训练是特别必要的。依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲热协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习态度，不使一个同学掉队

2、加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、疼惜同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。

3、准时了解学情：精确把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：时常保持与否同学家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消逝的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，缔造机会，熬炼和培育他们的力气。

6、重视关怀训练：要关怀同学的生活，准时和家长联系，爱惜他们的冷暖，了解他们的心理，建立公正和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥同学特长、张扬同学共性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8、重视文体工作：训练同学上好全部学校开设的课程，主动参预体育熬炼，主动参预学校组织的文娱活动，重视各项角逐的主动参预，培育同学的参预意识。

学校三班级班主任老师个人工作方案4

又是一个新学期，担当这个班级的班主任已是第三个年头。经过两年的接触，对于本班同学的基本状况我都已经了然在胸了。上一个学期，在各科任课老师的共同努力下，基本上形成了良好的学习氛围，全班形成了一股主动向上的学习风气。在提高成果的同时，班级的管理工作也有条不紊的进行。针对上一学期的班级状况，这一学期我又有了新的目标。

能否形成一个主动向上，努力学习，团结和谐的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展训练和教学活动，才能收到较好效果。特别是三班级，比较特殊，一些同学还处于朦胧阶段，因此更要留意做好引导工作。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

一、指导思想

端正学习态度，转变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使同学全面、健康的进展。

二、状况分析

我班有同学28人，通过上学期的要求培育，班上同学上进心比较强，人人宠爱班集体，个个愿为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成果也在慢慢提高。班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识在增加，良好的卫生习惯正在养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一部分接受力气偏低的同学，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆布小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严峻。

三、任务与目标

1、做好同学开学的思想工作，使其将留意力放在学习上，

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习氛围。

5、增加卫生意识，培育同学良好的卫生习惯。

6、主动协作学校开展各项活动。

四、方法措施

1、开学后准时对同学进行思想训练，把心收到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

2、依据学校对班级量化评比标准，结合班上实际状况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位同学明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、依据上学期干部的表现，接受应用民主选举的方法，选出自己信任的班委成员，然后明确分工，各负其职，并准时指导好班干部的工作。

4、班上开展比学，互助活动。接受应用人与人，组与组角逐，接受应用优帮差互助学习，准时做好评比，使每位同学学有方向，赶有目标。

5、增加卫生意识，时常训练、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培育同学良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

7、协同科任老师搞好教学工作，准时了解各科教学的动态，做好同学的思想工作。

8、主动参预学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识

学校三班级班主任老师个人工作方案5

新的学期开头了，又到制定学校班主任工作方案的时刻了。我是三（5）班的班主任。为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的进步进展，制定工作方案如下：

本班由31名女生，31名男生组成。大部分同学有较强的集体荣誉感，思想比较上进，能够做到敬重师长，主动参预学校的各项活动，学习自觉主动，但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差，回答问题等方面不够踊跃，应连续加强练习，培育其良好的习惯自信念。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性，消逝错误熟识不到或不愿改正。一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

一、课堂纪律

师生共同制定班规，这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律