2022幼儿园大班下学期工作计划

13/132022幼儿园大班下学期工作计划充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。下面是由网为大家整理的“20xx幼儿园大班下学期工作方案”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所关怀。

20xx幼儿园大班下学期工作方案(1)

一、班级状况分析

幼儿状况:我班幼儿整体思维较活跃，中多数幼儿具有较强的表现欲。动作进展整体上有了很中的提高，动手力气比较均衡;知德行为比较好，交往力气良好，具备解决小问题的力气;语言表达力气快速进展，敢于在老师或到集风光前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，中多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。

在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简洁的动作，具有确定的表现力气，并把握了确定的节奏感，能依据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要连续培育，在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章，学会用礼貌用语与别人沟通，中部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理力气有了较中的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭训练的缘由，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家进步行沟通，使孩子能有所进展，养成良好的行为习惯。在互助、关怀上有了明显的改善，但在自理力气和整理活动材料上还要多下工夫，培育幼儿做事的主动性。

二、主要工作

1、认真研读《新纲要》、《生活化、玩耍化幼儿园课程》，领会了并有所体会其精神，并结合园本课程、本班级幼儿的实际状况，落实到日常生活中去，从幼儿兴趣动身，主动预备各种材料开展各种幼儿宠爱的活动，既适合幼儿的水平，又有确定的挑战性，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展，

2、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感到饶有兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野，使幼儿欢快的生活玩耍。

3、依据本年龄组幼儿的实际状况和消逝的问题，老师要主动做好班级管理工作，使幼儿在常规、自理力气等方面都再上一个台阶，并有缔造性地组织开展好班级活动。

三、本学期主要工作支配

九月份:

1、加强常规管理，习惯培育(培育幼儿饭后漱口、擦嘴的习惯)，做好开学工作。

2、加强幼儿的语言培育。

3、各班幼儿测体重。

4、发放幼儿兴趣组活动意向表，统计兴趣组活动人数

5、结合老师节开展“做张贺卡，送老师”活动，对幼儿进行爱老师活动。

6、培育幼儿主动养成照看自然角的良好习惯，丰富自然角。

7、争辩迎“国庆”的活动方案

8、结合主题进行环境创设，鼓舞幼儿主动参预班级环境创设。

9、加强早操的编排和训练。

十月份:

1、幼儿活动:中中班幼儿绘画角逐

2、中班组好课活动。

3、结合国庆节、中秋节进行爱祖国、爱家乡训练，与幼儿共同布置节日环境。

4、结合主题进行环境创设。

5、组织幼儿进行社区活动，观看秋天的树木。

6、依据季节变化丰富自然角，让幼儿感受秋天的气息。

7、组织幼儿收集“我们的家园”的图片，对幼儿进行爱祖国、爱家乡训练。

十一月份:

1、中班幼儿活动:“小萤星”小合唱角逐。

2、依据主题组织幼儿收集各种职业的服装图片，培育幼儿对劳动者的敬重之情。

3、结合秋收秋种活动，对幼儿进行疼惜粮食、爱中自然的训练。

4、加强冬季体育活动的熬炼，发动幼儿每人带一根绳子来园。

5、加强保暖工作，训练幼儿怎样留意预防呼吸道疾玻

6、体育节预备

十二月份

幼儿活动:欢快体育节。

幼儿活动:小中中班幼儿插塑角逐。

争辩庆元旦、迎新年活动方案。

幼儿活动:庆元旦，家园同乐。

幼儿活动:无敌小珍宝

1、进行科研呈现活动。

2、依据季节变化增设环境。

3、了解各种小动物是怎样过冬的。

4、加强冬季熬炼，增加体质;开展跳绳角逐。

5、结合节日幼儿参预班级环境创设，体验参预的乐趣。

一月份:

1、幼儿期末测试。

2、书写幼儿评语。做好幼儿素养进展期终评估，做好学籍卡。

3、整理归放物品。

4、假期平安训练。

四、幼儿力气培育重点

1、能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。知道自己又长中一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终。

2、主动参预参观、种植、探究、相互沟通等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。

3、留意听清楚成人和同伴的讲话，能自信中胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。

4、情愿与人交往，学习互助合作和共享。有怜悯心，不怕困难，有初步的责任感。情愿与人交谈，有良好的倾听习惯，能中胆并清楚地说出自己想说的事。

5、乐于参预体育集体活动，培育正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进迅速而灵敏、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动。能进行多项缔造性体育活动。

6、培育幼儿对唱唱活动的兴趣，进展幼儿在唱歌活动中的缔造性和合作性。

20xx幼儿园大班下学期工作方案(2)

一、各领域目标

1、能留意倾听,学习理解与其生活阅历相关的语言。

2、能用一般话大胆、清楚地说出自己想说的事。情愿与人交谈,讲话礼貌。

3、宠爱欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。

4、学会看图书,并宠爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行相互沟通和争辩。

5、对文学产生兴趣。

二、工作重点及具体措施

(一)、训练教学工作

1、主动为幼儿创设与训练内容相符合的训练环境,为幼儿营造轻松、欢快的玩耍氛围,合理地布置与支配各个区角,为幼儿供应自选、自主活动的条件与机会,让幼儿井然有序地快乐学习。

2、营造快乐的学习气氛,老师要具备乐观的性格、饱满的心情,把个人的气质主动投入到活动中去,与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑,建立良好师幼关系。

3、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充分的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并进展幼儿良好的心理品质作为幼儿园体育活动的根本任务是:不断培育幼儿对于体育活动的兴趣,促进幼儿的健康,为了更好的实现这个目标,我们应选择实行以下措施

(1)教学活动设计中,充分考虑幼儿的身心特点,使幼儿在过程中能够不断体验和经受成功的喜悦;

(2)在体育活动中,多设计一些有助于磨练意志、培育勇敢精神的体育玩耍活动。如:消防救援等体育玩耍。

4、进展幼儿的独立性:培育幼儿作出选择的力气,发觉他们自己的兴趣,进展其共性。具体措施是:结合主题玩耍的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并关怀幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有确定的吸引力,(老师与幼儿一同动手制作的),能够引发幼儿兴趣,便利他们独自取放,独立使用。当活动结束后,老师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具,使他们为自己能够独立收放而感到傲慢。

5、开展幼小连接的预备工作,开展阅读、计算、识字、拼音、英语等活动,不断提高幼儿的学习力气,有方案地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣,留意幼儿正确的书写姿态,连续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。

6、在文明礼貌训练方面:培育幼儿会正确使用礼貌用语:请、感谢、对不起、没关系等,并会向客人、长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应相互关怀和关怀的道理,能与小伴侣友好相处,情愿关怀他人,在玩耍和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝告,做错了事,能承认,并知错能改。

(二)、卫生保健及平安训练工作

卫生工作是我班的一项重要工作,我将全力协作保育员,分工不分家,认真完成卫生工作,依据卫生工作常规,认真做好每日的卫生消毒及清扫,并坚持做到每周一大扫每天一小扫,为幼儿供应一个平安、舒适、洁净的生活环境。

除此之外,我们还要对幼儿进行平安防范训练,时刻提示幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健训练,提幼儿自我爱惜意识和力气,尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点,培育幼儿自理力气,学会整理、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来,自己增减衣服;在完成这些工作之外,同时还要做好预防各种传染病工作。

(三)、家长工作

1、通过家长会,家访,电访,发放幼儿成长档案、离园时个别谈话等方式与家长相互沟通幼儿在家,园的表现状况。

2、了解家长的训练观,需求,并针对幼儿具体状况向家长交换看法和建议,关怀家长排忧解难,使家园训练步调全都。

3、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。请家长共同参预活动,以增进亲子互动及情感。

4、每周更换“家长园地”的内容,让家长对幼儿园工作有确定的熟识,从而促进家园沟通,提高教养水平。

新的一学期,新的希望,认为正确而不怀疑通过幼儿园、老师、家长的有益互动,能够达到最好的沟通效果,促进孩子的全面进展,我们确定会和孩子们一起快乐、顺当地度过大班的第一个学期。

20xx幼儿园大班下学期工作方案(3)

一、重点工作

本学期的重点工作为做好幼小连接工作。具体从以下两个方面入手

二、全面的入学预备工作

1、促进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活力气，完成力所能及的任务。

2、培育幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的兴趣，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满足和快乐，产生学习的主动性、主动性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。

进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力气;培育幼儿的有意留意;进展幼儿的思维和语言力气。

3、培育幼儿动手操作的力气。学会使用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。

4、培育幼儿良好的共性品质。培育幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人协商来解决纠纷，在活动中情愿合作、轮番、共享;有确定的是非观念和评价同伴行为的力气。

(二)对大班进行的特地的入学预备工作。具体包括

1、培育幼儿期待入学校学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀学校生的猛烈愿望，有方案地向幼儿介绍学校生的学习和生活、各种行为规章等。

2、留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。

3、不断提高幼儿的学习力气，特别重视培育幼儿读、写、算的力气。有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;留意幼儿正确的书写姿态。连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

4、熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的机会。鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情。有方案地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯;姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;疼惜学习用品，保持书籍、作业洁净的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

常规工作

5、良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育。建立良好的师生关系，加强师生间的互动与相互沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。

6、留意结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行训练，进展幼儿的口语表达力气，丰富幼儿的词汇。

7、连续深入到到开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。关怀幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的力气。

8、完善幼儿个人档案，科学、公正、公正地评价幼儿，准时把握幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。老师依据档案准时调整改进自己的训练教学。

9、培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的分散力。

家长工作