2022-2023学年辽宁省鞍山市小学语文三年级上册期末通关考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年三年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、我爱积累会表达。

1．我爱读诗，诗中有“____________________，潭面无风镜未磨”的宁静，有“山明水净_________，数树深红出浅黄”的色彩，有“朝辞白帝彩云间，千里江陵_________”的喜悦，有“___________________，最是橙黄橘绿时”的勉励，有“两岸青山相对出，_____________________”的豪迈。

2．欣赏着美丽的秋景，刘宁脱口说出两个描写秋天的四字词语：____________、____________。申毅伟不甘示弱（ruò），高声吟出两句写秋天的诗句：____________________，_____________________。

3．大家认为小司马光聪明的原因是：众皆_____去，光_____石击瓮破之，水迸，儿得活。

2、请把词语补充完整。

五彩(

)(

)

(

)挤(

)碰

(

)(

)点头

舒舒(

)(

)

3、补充词语，并选择合适的词语填空。

成()结()

()摇()摆

凝()静()

()华()实

()()丰登

披()()发

四面八方（含有数字）：___________________

争先恐后（含有反义词）：_________________

手忙脚乱（含有身体器官）：________________

4、根据《海滨小城》课文内容填空。

课文按照由远到近的顺序写了海上、_______、_______、_______、_______这五个场景，向我们展现了一座又_______又______的海滨小城，表达了作者对家乡的________之情。

5、把词语补充完整，并选词填空。

争(

)恐(

)

七(

)八(

)

(

)动不(

)

(

)面(

)方

(

)嚼(

)咽

(

)(

)缤纷

（1）下课了，同学们(

)地奔向操场。

（2）爸爸说吃饭要(

)，不能吃太快。

（3）我们虽然来自(

)，但心里都有一个共同的目标。

（4）我喜欢(

)的秋天。

6、在括号里填上合适的词语｡

(

)地舒展

(

)的树

一(

)手推车

(

)地包裹

(

)的木地板

一(

)种子二、书写题7、看拼音，写词语。

shuǐwā

shīlūlū

yùtiē

língluàn

zēngtiān

zōngsè

yǔxuē

yìnjì

三、信息匹配8、用“√”标出带点字正确的读音。

春笋（sǔnshǔn）

奏乐（zòucòu）呢喃（není）

一副（fúfù）

凝视（yíníng）叽叽喳喳（chāzhā）四、现代文阅读9、课内阅读：《秋天的雨》（片段）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1．把这段话的关键句抄写下来。

_____________________

2．秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。

例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

_____________________

3．选文中“田野像金色的海洋”说明了什么？

答：________________

4．“五彩缤纷”的近义词有_____、_____等。我能联系选中的_____、_____、_____、_____等词语，体会出“五彩缤纷”的意思是_____。五、语言表达10、读句子，完成后面的练习。

（1）“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话运用的修辞手法是________，请运用这种修辞手法仿写一句：________。

（2）“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”这句话运用比喻的修辞手法，把________比作________。运用这种修辞手法，把下面的句子补充完整。

________像________，________，________。

（3）每天早上去锻炼身体。（修改病句）

________________11、按要求改写句子。

1.小伙伴被司马光救了出来。（改为“把”字句）

___________________________