2022幼儿园班级工作计划样本

15/152022幼儿园班级工作计划样本【导语】由于工作竞争激烈，为了满足社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种方案。本文《20xx幼儿园班级工作方案样本》由为您整理，仅供参考！

20xx幼儿园班级工作方案样本(一)

一、现状分析

大部分幼儿都能够开心而兴奋来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动支配。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随老师和同伴一起玩耍。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培育，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感到饶有兴趣，有时袖子会淋湿，还需要成人在玩耍中进一步引导；部分幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要老师特别关怀和关怀。

二、目标

生活

1、能快乐地来园，能主动与老师和同伴打招呼。情愿做有礼貌的孩子，在成人的引导下会说简洁的礼貌用语“你好”“再见”。

2、在成人的关怀下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。

3、情愿多喝白开水，知道多喝水不生病。

4、宠爱吃不同的水果，知道它们的名称及味道。

5、情愿接受多种食物，知道细嚼慢咽对身体好。

6、能主动协作成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。

7、情愿学习做事，对自己有信念。

玩耍

1、在老师的引导下情愿与同伴交往，体验集体生活的乐趣，能够选择自己宠爱的玩耍材料进行玩耍。知道玩具大家玩，体验共同玩耍的欢快。

2、宠爱尝试运用感官感知冷暖变化。情愿大胆地表达自己的想法。

3、感知玩具材料的大小、颜色、形状等明显特征。

4、对玩色、玩纸、玩泥的活动感到饶有兴趣，情愿参预动手操作活动。

5、宠爱看图书，能够将看过的图书按标记放回原处。

熬炼

1、宠爱参预集体玩耍，情愿在老师的引导下做简洁的器械操或效仿操。

2、乐于在老师的带领下参预各种玩耍活动，能自然的走、跑、爬行、双脚跳。

3、能够选择自己宠爱的球类活动，尝试不同的玩法，情愿和老师诉说。

4、玩时能留意平安，知道不愿离老师和本班的活动场地。

三、主要教学活动

1、儿歌：《有礼貌》、《宝宝长得快》、《我和毛巾是伴侣》、《眼睛》、《玩具回家》、《学系扣》、《看图书》

2、故事：《小鸭有礼貌》、《好乖乖》、《跟着妈妈不乱跑》、《我爱小椅子》

3、音乐：《秋天》、《小鸡》、《小老鼠》、《叫声》

4、美工：《漂亮的围巾撕纸》、《运果子的小刺猬——印画》、《秋天的叶子》

5、玩耍：《我有一双小香手》、《喂喂小动物》、《过小河》、《小鸡吃米》、《小鱼和大灰狼》、《采蘑菇》、《树叶飘呀飘》

四、家园共育

1、天气慢慢转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外玩耍时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病力气。

2、建议家长为幼儿供应便利活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。

3、建议家长在日常生活中多给幼儿供应自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信念，促进幼儿动作进一步协调进展。

4、建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在相互沟通中促进他们的语言进展。

5、鼓舞幼儿把自己宠爱的玩具、图书等带到幼儿园，引导幼儿学习共享，体验友爱的欢快。

6、共同培育幼儿做事有秩序的好习惯，鼓舞家长训练幼儿疼惜玩具，玩完后鼓舞幼儿和成人一起收放好。

20xx幼儿园班级工作方案样本(二)

一、班级状况分析

本班共有45名幼儿，男23名，女22名，均是我们两年来塌实工作的见证。所谓爱之深，责之切。我们在为他们的进步感到欣慰的同时，也为他们存在的不足而担忧自责。现将各方面状况分析如下：幼儿的独立自理力气有了明显的提高，基本都能较娴熟的用筷独立进餐，能较安静、快速地吃完自己的一份饭菜，开学以来发觉幼儿的饭量又有明显增加，而且用餐速度也普遍加快，基本无剩饭、挑食现象。但个别幼儿的进餐习惯还有待改进。

动作进展方面，本班幼儿颇具运动员资质，溜冰、滑板车等样样玩得来，平衡、攀爬力气也较强，当然也有极个别幼儿由于胆子小，动作进展不协调，身材过于肥胖等缘由，参预体育活动的主动性不高，在分散活动时，我们将引导他们多参预这方面的玩耍，并联系家长共同协作来提高这些幼儿的动作协调力气。

大班幼儿的活动力气、活动范围越来越大，所以本学期我们将平安和自我爱惜作为重点，准时抓住时机进行随机训练，让幼儿争辩小结一些相关爱惜阅历和学问，并言行全都，进一步提高自我爱惜意识和爱惜力气。本班幼儿对绘画的兴趣很高，涂色、线条等技能方面也增加了，由于接触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自信念也增加了。本学期美术训练中将结合新课题赐予幼儿更多接触、了解民俗文化的机会，感知民俗民风，感受到美的更丰富的内涵，并与幼儿的各种活动加以整合，培育幼儿对美的敏锐性，能大胆表现美，有确定的想象力、缔造意识，进一步提高审美力气。

本班的女小伴侣，宠爱唱唱跳跳，唱歌时在老师提示下会把握自己的音量，能较好地表现歌曲的感情。

个别幼儿节奏感较强，如林之璇、杨家平、顾怡等，所以在本学期中将利用家长资源，组建班内的小小合唱团，为将来的毕业汇演奠定基础。

在语言认知方面，经过以往两年的故事大王擂台赛、特殊6+1、每天成语故事等活动的开放，幼儿的语言表达力气有明显加强，学会了一些形容词和成语，张辰宇、薛澄阳等小伴侣对文字的敏感度较高，宠爱识字，阅读图书。班内幼儿都宠爱听故事，宠爱动脑筋、学新本领，但活动时认真倾听的习惯不够好，时常插嘴，语言的迁移运用力气较弱。然而，幼儿的交往力气却有较大提高，在日常生活中能使用一些简洁的礼貌用语进行交往，情愿与老师小伴侣一起玩耍，一起谈话，但对于一些生疏的客人、老师还不能主动招呼、主动交往，也有部分幼儿在集风光前不敢大胆表达、表现自己。由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控力气较弱，留意力较分散，遵守集体规章的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里时常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点常抓不懈。

二、本学期训练总目标

促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，培育良好的生活卫生习惯和参预体育活动的兴趣。进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本力气，增进其对环境的熟识，培育有有益的兴趣和动手力气，进展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育恳切、自信、勇敢、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。培育幼儿感受美和表现美的情趣和力气。

本学期预设主题：

1、奥运畅想

2、惊异一线

3、叶子

4、爱惜自己

5、梦幻西游记

6、冬天来了

三、具体措施

(一)体育活动

1、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温和，心情快乐，形成平安感、信任感。

2、规范大班徒手操，动作正确、有力、整齐，教幼儿新的律动、午间操各一套。

3、每天保证幼儿2小时户外活动时间，通过集体、分散活动相结合，合理支配活动内容。留意气候与运动强度、密度的关系，鼓舞幼儿坚持熬炼身体，增加体质，提高健康水平。

4、发动幼儿及家长共同参预废旧物品收集，自制平安、有用的体育活动器具。启发幼儿动脑筋一物多玩，进展缔造性思维与力气，并引导他们平安地玩好，进展各种动作、技能，提高身体素养。

5、坚持每天的体能训练，每周的溜冰特色练习，争取在溜冰的技巧、花样、速度上有所提高。

6、结合各种训练活动，实施幼儿健康训练，通过多种渠道增进幼儿的健康学问，使幼儿养成良好的盥洗、午睡习惯。

(二)作业活动

1、充分运用各种训练手段，并留意各种手段的交互作用，重视电化训练、促进幼儿体、智、德、美全面进展。本学期重点是恰当运用电脑课件进行教学活动，充分利用新配置的电化设备，让幼儿有机会学习使用电脑、利用各种益智软件使幼儿接触更多学问、启思益智。

2、依据本班幼儿实际进展水平，确立相应的训练目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有确定的挑战性的训练内容和贴近幼儿生活的训练形式，细心加以组织，连续尝试生成性主题活动。

3、连续加强开放式训练，为幼儿尽可能缔造走向社会的机会。使幼儿了解社区、家乡，并与菜场、学校、消防中队、派出所、物业公司等建立社区训练网络，有效利用这些资源，对幼儿进行生活、品德、纪律、法制训练开阔眼界，提高素养，培育良好生活习惯和道德情操。

4、开展“每周特别人物”、“小小新闻”、“小问号”、“故事大王擂台赛”、“奥运学问竞赛”、“叠被子”等活动，培育幼儿的关怀同伴、生活环境、社会、甚至将来，开阔幼儿眼界，积累学问，学会关怀他人、关怀生活;养成情愿动脑筋、宠爱探究的好习惯。

5、擅长发觉幼儿感到饶有兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成训练活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到快乐的体验，并在活动中慢慢形成合作探究的师生互动。

20xx幼儿园班级工作方案样本(三)

一、班级状况分析

现状分析我班幼儿是的状况还是比较稳定的，只有一名小年龄幼儿在小班。现有幼儿33名，男孩15名，女孩18名。中班上来已经开头使用筷子了，但由于幼儿在家使用筷子的机会不是很多，因此我们班能独立使用筷子的孩子只有15%，而在独立穿、脱衣裤、鞋，会整理自己的物品方面，特别是在整理物品方面幼儿的习惯比较差；刚升入中班，幼儿的合作力气也是较弱的，幼儿的交往力气比较差，59%的幼儿不会和他人交往，玩具也不情愿和他人一起玩；31%的幼儿能了解人与四周环境之间的关系，但在收集信息方面幼儿做的不太好，只有28%的幼儿能在老师和大人的提示下收集信息。只有22%的幼儿习惯较好，还有一部分孩子听的习惯还不是最理想，需要加强培育；孩子们基本都能主动参预艺术活动，但在对艺术美的感受方面只有22%的幼儿能在成人的引导下发觉四周的美。

二、学期目标

（一）共同生活

1、初步学习使用筷子，能安静进餐，细嚼慢咽，不挑食，保持桌面干净。

2、知道饭前，便后，手脏时洗手。

3、初步学习刷牙，学习正确使用手帕，毛巾，便纸，独立穿脱鞋袜，衣裤，知道放在固定的地方，初步养成物归原处的习惯。

4、在成人提示下，把果皮纸屑抛入废物箱。

5、爱父母，老师，长辈，学习用适当方式表达自己对长辈的敬重。

6、初步理解日常的规章，初步辩别是非，在老师，同伴提示下，学习遵守公共生活中的基本常规。

7、有初步的怜悯心和责任意识，初步学习关注生疏的人和弱小的同伴，情愿接受成人的指令，做力所能及的事。

8、初步学习结伴，轮番，请求，协商等交往方式，情愿表达自己的想法。

（二）探究世界

1、初步了解人的身体和年龄变化，学习关怀和爱惜自己的身体，生病时情愿打针，吃药，了解危险的标志和信号。

2、宠爱大自然，初步学习用简洁的观看方法，去感知四周的自然物和自然现象，了解一些简洁的特征。

3、宠爱参预活动，通过尝试，效仿，使自己的动作自然，轻松。

4、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数字，重量，颜色，方位等概念，初步学习分类，比较、排序等方法。

5、初步了解一些人与自然现象，动植物，社会环境之间的简洁关系。

6、接触衣食住行等基本物品，初步懂得珍惜。

7、初步了解家乡及上海一些典型的设施，景观，能参预一些民间的节日活动,萌发爱家乡的情感。

8、初步对人类取得的科学成果感到饶有兴趣，有对科学现象探究的愿望，情愿收集有关信息。

（三）表达与表现

1、情愿与人交往，能教清楚表达自己的意思，想法并回答问题。

2、能倾听别人讲话，理解他人意思。

3、接触生活中美而好的，感到饶有兴趣的事和物，对听广播，看表演产生兴趣，初步学习欣赏各种中外儿童艺术作品。

4、宠爱阅读，初步学习有挨次的翻阅图书，初步会将语言的含义与图象进行联系和想象。

5、情愿尝试使用各种材料，工具和方法进行制作和试验，有初步想象缔造的力气，体会成功反对欢快。

6、能自然快乐的唱歌，初步学习在艺术活动中自然的表演自己的情感。

7、尝试用简洁的乐器为生疏的歌曲伴奏。

三、具体措施

（包括对目标的落实、个别幼儿、家长工作、环境创设等方面）

（一）目标的落实

1、利用区域活动、自主玩耍等，熬炼幼儿使用筷子的技能，提高幼儿生活技能。

2、开展“我是文明好宝宝”、“我是中班哥哥姐姐”、“我是小帮手”等活动，培育幼儿良好的生活习惯、规章意识、责任意识等。

3、依据主题开展及季节特征的变化，带领幼儿开展各种形式的主题实践活动，如：去老师（伴侣）家做客、去果园摘橘子、捡落叶、参观消防队等，丰富、提升、整和幼儿的学问阅历。

4、充分利用混班、混龄活动，鼓舞幼儿大胆、主动地参预到活动中，体验与同伴交往的乐趣，提高与同伴合作的意识和力气。

5、开展“新书排行榜”的活动，引导幼儿宠爱阅读活动，并尝试进行简洁的故事表演。

6、主动开展“餐前小广播”活动，向同伴介绍好玩的新闻、天气状况、自己的探究发觉等，进展幼儿的语言表达、表现力气。

7、认真开展好每一次的特色活动，留意在主题背景下的艺术训练活动，让幼儿充分的感受美、表现美。

8、丰富音乐区域材料，指导幼儿学习敲奏铝板琴。

（二）个别幼儿

1、认真记录幼儿成长档案，仔细分析幼儿的行为表现。本学期，我们将胡梓轩、陆哲宇幼儿作为观看、记录的重点对象，关怀指导幼儿，让幼儿健康欢快的成长。

2、加强对个别幼儿的家访力度。充分利用好家访，与家长真诚的相互沟通幼儿在园的