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《弹力》习题课知识点回顾1、弹力的产生与概念3、弹力的大小2、弹力的方向二、填空题（本大题共4小题，每空1分，共10分）7.如图所示，运动员在练习跳水时，跳板发生了_____形变，便产生了_____力.这个力的方向是_____的，受力物体是_____.【解析】本题主要是对弹力的考查.运动员在跳水时，跳板因发生了弹性形变而产生弹力，弹力的方向是向上的，受力物体是运动员.答案：弹性弹向上运动员例：画出下列物体所受到的所有弹力。OF1F2F1F1F2F2F1F1F2F2例2、三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相同的的光滑圆球a、b、c，支点P、Q在同一水平面上，a的重心位于球心上，b、c的重心分别位于球心的上方和下方，如图所示三球均静止，试分析三种情况下支点P、Q对球的弹力方向是怎样的？PQPQPQabccacbccPQPQPQabccacbcc是不是这样呢？应该是这样！PQPQPQabccacbcc例4、如图所示，小车上固定一根弯成θ角的曲杆，杆的另一端固定一个质量为m的球，试分析当小车静止时，杆对球施加的弹力大小和方向mgF是不是这样呢？物体只受两个力而静止，这两个力应该什么关系呢？是一对平衡力，等值反向，如图mgF故有：F=mg8.（2010·兰州中考）如图所示，弹簧测力计的示数为_____N，拉力F1为_____N.拉力F2为_____N【解析】由题图知弹簧测力计的示数为4.5N，拉力F1的大小即弹簧测力计的示数为4.5N.答案：4.54.54.54.54.5例3、如图所示，A、B两物体的重力分别是GA=3N、GB=4N，A用悬绳吊在天花板上，B放在地面上，A、B间的轻弹簧产生的弹力为F=2N，则绳中的张力FT和B对地面的压力FN的值可能是（）A、FT=7N，FN=10NB、FT=5N，FN=2NC、FT=1N，FN=6ND、FT=2N，FN=5NABAB思路点拨：如果是被拉长的，则A、B的受力又是如何的呢？被压缩时呢？只知道弹簧的弹力是2N，弹簧是处于伸长状态，还是被压缩状态呢？AB如果弹簧是被拉长的，则A、B物体受力如下mAgFFT由平衡条件知：F+mAg=FT得FT=5NmBgFFNFN+F=mBg得FN=2N如果弹簧是被压缩的，则A、B物体受力如下ABmBgFFNmAgFFT由平衡条件知：FT+F=mAgFN=mBg+F得：FT=1N得：FN=6N10.学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计.他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图中OA段和OB段是弹性形变.若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用_____弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用_____弹簧.乙甲【解析】由图象可知，甲、乙两弹簧伸长相同长度时，乙受到的拉力比甲大，故乙弹簧可用来制作量程较大的弹簧测力计；甲、乙两弹簧在

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