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文档简介

人美版小学美术六年级下册

第13课拟人化的动漫形象教材中各国的动漫形象：《喜羊羊与灰太狼》中国《红猪》日本《蓝精灵》比利时《星际宝贝》美国《兔子等着瞧》苏联设计者采用了哪种设计手法？拟人化人美版小学美术六年级下册

第13课拟人化的动漫形象小知识：

在动漫艺术中任何角色都是以“人”的形态出现，无论是动物、植物或是其他物象，都要处理成会说话、会走路、有生命的“人”，这就是动漫艺术的“拟人化”。

拟人化形象和真实形象哪个更可爱更有趣？可爱、有趣拟人化拟人化能让事物变得有生命。夸张能让形象更生动有趣！还有很多可爱的表情哦！图片中的动漫形象是怎么进行拟人化的？五官四肢服饰本领1234形象拟人化的过程：

拟人化的演变过程：就是抓住被拟形象特点之后，使用夸张、变形、添加等不同的艺术表现手法，进行再加工、再创作的过程。欣赏图片，想一想：他们是生活中的哪些物品？学习拟人化的表现手法。

艺术实践：用拟人化的方法创造一个动漫形象，组成一个有趣的故事。

（五官四肢服饰本领）欣赏我们创造的拟人化形象

1.哪些形象最吸引你？它在哪些地方进行了

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