涉江采芙蓉资料

涉江采芙蓉

古诗十九首梁代萧统收在《昭明文选》中，因共有十九首，故题为《古诗十九首》。它是东汉文人五言诗最高成就的代表，标记着我国古代五言抒情诗已经成熟。《古诗十九首》梁代钟嵘《诗品》将它列入上品，云：“文温以丽，意悲而远。惊心动魄，可谓几乎一字千金！”刘勰《文心雕龙·明诗》云：“观其结体散文，直而不野，宛转附物，怊怅切情，实五言之冠冕也。”从内容上看，主要抒写游子失志无成和思妇离别之情，突出地表现了当时中下层士子的不满不平以至玩世不恭、颓唐享乐的思想心情，真实地从这一侧面反映出东汉后期政治混乱、败坏、没落的时代面貌。

艺术上继承了《诗经》和《楚辞》的传统，吸取了汉乐府的养分，创建出一种独特的艺术风格。汉代无名作家的作品合称五言诗成熟期的代表作被誉为“五言之冠冕”以平浅质朴的文字展深情南朝萧统合收于《文选》中4123古诗十九首

《古诗十九首》的思想内容:1、矢志伤时、人生无常的感慨。2、世态的炎凉与人情的冷暖。3、游子思妇们离别相思之苦。涉江采芙蓉《古诗十九首》涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，哀痛以终老。

诗歌鉴赏的方法1.读顺畅，通大意；2.找诗眼，抓主旨；

3.依景情，析手法；

4.找意象，品意境。

1.读顺畅，通大意渡过江去采摘荷花，生有兰草的沼地长着香草。采摘荷花送给谁呢？所思念的人在遥远的长道。回头看那家乡啊，漫长的道路无穷无尽又渺渺。感情深厚却两地分居，在愁苦哀痛中渐渐变老。2.找诗眼，抓主旨；

⑴什么是“诗眼”？找出本诗“诗眼”并依据“诗眼”概括主旨。诗眼：指作品中点睛传神之笔。（形式有二）

①诗词句中最精炼传神的某个字；②全篇最关键的词句，是一篇诗词的主旨所在。本诗的“诗眼”是“哀痛”离居终老之苦天地之间一声幽叹天地之间一声幽叹——同心而离居，忧伤以终老。同心而离居，哀痛以终老。天各一方忧伤难遣“同心而离居，哀痛以终老”这两句表达了主子公怎样的心情？有什么作用？表达主子公黯然苦痛的心情。还能让人深切地感受到两个彼此相爱的人的真挚笃厚的感情。因爱之深才思之深，因爱之许久才有“终老”之“哀痛”。（2）问题探究：关于《涉江采芙蓉》，有人认为抒情主子公是男性，“涉江”者和“还顾”者都是男子，也有人认为抒情主子公是女性，“涉江”者是女子，“还顾”者则是“所思”的男子。你怎么看？2.找诗眼，抓主旨；

1、游子思乡怀人。2、女子思夫怀远。问题探究

古代一些诗评家大都认为主子公是女子，理由有三：当时男子游宦京师洛阳，远离江南；女子采莲是旧俗，“芙蓉”即“夫容”，“莲子”即“怜子”；《古》是文人独立创作的作品，可以用悬想的方式，以女子的口吻来写。因此思念的应当是双方，正如李清照《一剪梅》“一种相思，两处闲愁”，所以诗中有游子思乡思亲之缠绵，也有闺女思念情人之真挚。主旨：表达远隔两地的爱人相互思念的哀伤与惆怅之情。3.依景情，析手法

欣赏诗中的两幅图画一位怅立船头的女子。她与众多女子的嬉笑不同，她凝视着手中的芙蓉默然无语。画面一身在“远道”的游子。四处张望着，看着回家的路无穷无尽，忧愁不已。画面二（想象虚写）诗歌两个画面不是先后的，而是分隔、同时显现的：一边是苦痛的妻子，正手拈芙蓉、仰视远天，身后是密密的荷叶，红丽的荷花，衬着她漂流的衣裙，显得那样的孤独凄清；一边是脑海中隐隐隐隐摇摆着返身回望的丈夫的身影，那一闪而隐的面容，竟是那般愁苦！还顾望旧乡，长路漫浩浩一种相思两处闲愁女子所想虚写（从对方写起）3.依景情，析手法；

“对写法”（落笔对方）的“悬想”方“对写法”法又谓主客移位，是我国古典诗歌中的一种特殊的表现手法。简洁说就是自己思念对方，却说对方不忘自己。{虚写}（虚实结合）这种从对方写起的虚写的方式，简洁说就是自己思念对方，却说对方不忘思念自己。杜甫《月夜》的前四句：今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。此诗是诗人在安史之乱时身陷长安时思念妻子儿女之作，原本是诗人思念妻子儿女，而诗人却接受了“对写法”。从对方落墨，想像妻子在月夜里如何对月思念自己，而孩子还不懂得母亲为何要思念长安。有评论家说：“公本思家，偏想家人思己。”高适的《除夜》旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。家乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。本是自己思念千里之外的家乡亲人，却说家乡的亲人思念千里之外的自己。王维的《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。本是自己到了佳节便加倍地思念家乡的亲人，可作者不说自己惦念家乡的兄弟，却说家乡的兄弟惦念自己。白居易《邯郸冬至夜思家》邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。前两句写冬至之夜，诗人羁留他乡的孤独冷清的生活画面。思乡之情，不言而喻。可诗人不说自己思念家人，却想像家人于冬至节的深夜还坐在一起叨念着自己。绝句（杜甫）江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？诗的前两句勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。如此美景，何以思归？原来这是以乐景写哀情。如此谋诗，才能写出诗人归心殷切：以客观景物与主观感受的显明比照，反衬诗人思乡之情更加深厚。以乐景衬哀情3.依景情，析手法；

涉江采芙蓉，兰泽多芳草。这两句描绘的是什么画面？荷花，又称莲花，古人也名之为藕花、芙蓉、菡萏、净友、芰荷等这个场景是什么氛围？突然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：

于是妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。

可见当时嬉游的光景了。意境总结：那是一个夏日，花香日暖，江上芙蓉朵朵，赏心悦目，一幅纯美静谧的画面，一个高洁优雅的意境。这样的意境，意在表达感情的纯净和奇异。涉江采芙蓉，兰泽多芳草。诗歌描写“兰泽”和“芳草”有什么作用？环境描写，意在营造清幽奇异的意境。（从侧面烘托主子公形象的雅致、高尚和所表达感情的纯净和奇异。）3.依景情，析手法

写作手法：1.借景抒情（以乐景衬哀情）2.虚实结合

3.白描4.找意象，品意境。

⑴下面请找出本诗中的意象有哪些？分析形成了什么样的意境？兰泽、芳草、芙蓉、长路、旧乡。⑵其中哪个意象是最重要的？这对全诗意境的营造有什么作用？

芙蓉芙蓉意象：荷花、莲花、芙蕖、菡萏等。特点：品质高洁气质优雅姿态美丽仪表庄重荷花，又称莲花，古人也名之为藕花、芙蓉、菡萏、净友、芰荷等。以荷入文者，有周敦颐《爱莲说》，“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不行亵玩焉。”此以荷花喻君子圣洁之风范，且已成定说。以荷入诗者，有丁鹤年的《采莲曲》，“莲开花复水，莲谢藕在泥。不学青萍叶，随波东复西。朝采并蒂莲，暮绾同心结。不学杨柳枝，含颦送离别。”此以荷花喻爱情之坚贞真挚。以荷入词者，有李清照的《如梦令》，“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”

此以荷花喻意境之静谧悠然。由以上几例分析可以见出：荷花更多被作为一种情感意象来运用，表示一种圣洁、坚贞与安静的意味。意境总结：那是一个夏日，花香日暖，江上芙蓉朵朵，赏心悦目，一幅纯美静谧的画面，一个高洁优雅的意境。这样的意境，意在表达感情的纯净和奇异。芙蓉”“兰泽”“芳草”等意象。描述了抒情主子公涉江采摘芙蓉的情景，营造的是轻松欢快的氛围。“芙蓉”“兰泽”“芳草”等意象，表达出诗人情怀的高雅，感情的纯净、奇异。最终两句除了表达主子公黯然苦痛的心情，还能体会到什么？还能让人深切地感受到两个彼此相爱的人的真挚笃厚的感情。因爱之深才思之深，因爱之许久才有“终老”之“哀痛”。试对这首诗的艺术特点加以概括一是意境高洁、清幽；二是含蓄不尽，余味悠长。

运用联想和想象描摹诗歌的画面涉江采芙蓉纵使江水溅湿了衣衫，我照旧要采得江中那最美丽的莲。这淡雅的莲花，挺立的枝叶，像极了你——我远方的爱人，记得我们曾许下的诺言吗？“死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老”，对你的思恋，一天又一天，莲花开落，等在季节里的容颜日渐凋零，却照旧不见你那熟悉的面庞。为何我回望家乡的双眸这样氤氲？归家的路途遥遥无尽，时间在这条路上设下了重重陷阱，我日思夜想的人儿啊！怎样才能飞到你的身旁？曾经沧海，蜡炬成灰。此生，无法执子之手，就这样孤独终老吧。《涉江采芙蓉》是一首绝美的诗，看到他，就像看到了一种中国式乡情、亲情、爱情的缩影，横亘于历史时空之中，《涉江采芙蓉》的文字绝没有浮躁的华美，仅用清淡自然地笔触，写出了一世的悲苦。尽管千年前的那个采莲的人和被他思念的人都早已消逝了。但是，只要有人，只要有诗，只要有四季的变换，在这世间就会存在着一种思慕的情怀，恒久也不会变更，恒久也不会消逝。结语

世界上最远的距离//不是生与死的距离//而是我站在你面前//你不知道我爱你世界上最远的距离//不是我站在你面前//你不知道我爱你//而是爱到痴迷//却不能说我爱你世界上最远的距离//不是我不能说我爱你//而是想你痛彻心脾//却只能深埋心底世界上最远的距离//不是我不能说我想你//而是彼此相爱//却不能够在一起

——泰戈尔莲的心事（席慕蓉）我现在正是是一朵盛开的夏莲最美丽的时刻多希望重门却已深锁你能望见现在的我在芳香的笑靥之后风霜还不曾来侵蚀