二年级下册班主任教学随笔

二年级下册班主任教课漫笔班主任的任务是使班级形成优异的班风，学风，促进学生全面发展，提升少年少儿德，智，体，美，劳多方面的素质。二年级的孩子，自觉性仍是相对较低，清晨来得早，极罕有人自觉念书、打扫卫生，需要老师在旁边不断地敦促、提示。针对二年级学生的任何问题我们都应当有耐心有信心去解决，为学生打造一片学习的乐园。下边是漫笔网小编整理的《二年级下册班主任教课漫笔》，欢迎阅读。二年级下册班主任教课漫笔【第一篇】：二年级班主任工作随笔回忆起上个学期刚才接手这个班的时候，内心充满热忱与期望，想着二年级的少儿子，必定很好教，可是当我走上讲台，管理班级的时候，却发现本来二年级的少儿子其实不是那么好教。这些刚才从一年级步入二年级的小家伙，他们大多半都不懂什么是纪律，什么是威望，什么是尊敬，什么是民主.固然自己在内心做好了充分的思想准备，频频劝告自己：只需对学生一直有耐心、爱心、恒心、仔细和热情，五心并举，就必定能教好二年级！尽管自认为心理准备仍是充分的，但面对一个个开朗好动、天真可爱、自由自在、自由涣散的孩子们，我仍是感觉了很大的压力。大学进行教课实习时，我相信“亲其师而信其道”的道理，特地想方法减少与学生之间的距离，此后也获得比较好的成效。但到自己真实踏上二年级的讲台，正真管理一个班时，我才觉察这个理论其实不是任何时候都管用。在我开学的第一天满面笑脸迎接二年级的孩子们时，就注定了我今日要对这进行深刻的反省。班主任是班级的管理者，要想使班里这么多学生都能在你的管理下正常有序的运行，一定对他们进行有效的管理。但人不是机器人，固然班上的学生只有7~8岁，可是他们也是有思想、有自主的思想能力，不像机器能够依据你设置的程序正确无误地运行。特别是二年级的小学生，接触社会少，自律能力比较差，感情的感觉力还很低，所以总想着和同学有亲人朋友般的关系，学生能亲密你，就能使学生完整受你管理，可是这是不太现实的，他们毕竟是小学二年级的小学生，感情上还不行熟，有时还一定要和学生保持适合的距离，建立起班主任的威望。在开学从前，我也想了一些老教师讨教了管理班级的经验，有许多老师都对我说，在开始一两礼拜的时候，要对学生特别严格，甚至是要凶，要在他们眼前建立起严师的形象，要否则在后期是特别难管理的。也有一个教高年级的班主任告诉我，不要对学生太凶，因为假如一个班没有学惟恐和你沟通，那么我的班主任就是失败的。加上我向来都相信“亲其师而信其道”这个理论的原由，我采纳了后者的建议。在前一个月，我都是满脸笑脸的看着这群可爱的孩子，对他们犯的错误也语重心长，磨破嘴皮子力使他们能更正。可是越是这样，在一些做得不好的地方学生们就越是不简单更正，特别是在出操、做操时涣散，值日卫生不到位，出现作业常常迟交和不交等方面。这些致使了我所带这个班在一个月里没能进入教课状态。我想，“亲其师而信其道”的理论不过对必定学龄段的学生才实用，而关于自律性还不强，感情价值观还比较低的二年级的学生，仍是要和他们保持必定的距离，才能在他们眼前建立威望，才能使教课效率提升和班级管理更有效。严教其实不是说我们不爱学生了，只可是是我们把这类和学生拉近距离的“泛爱”，变换成了对学生更深层和更理智的“大爱”。我想，这将更有益于学生的发展。希望在此后的教课过程中，我能不断联合学生们的特色，进一步改良教课方法，和孩子们更好的融和，使他们能学到更多的知识，建立正确的价值观，在健康、欢乐的环境中获得更好的发展。二年级下册班主任教课漫笔【第二篇】：二年级班主任总结时间老是急忙而过，刚才还沉醉在紧张的复习中，转瞬又到了自我总结的时刻，回顾一学期的工作，有过欢乐也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断探索行进，心中仍是倍感宽慰。这是我担当本班班主任的第六个学期，经过六个学期的努力，班级管理已获得必定的收效，学生的行为规范基本上归入正轨，班级状况也较正常。这一学期主要目的是增强班级管理意识，稳固几个学期的管理成就，将班级管理再上一个新台阶。一、建立正确的学习观点，形成浓重的学习气氛。、抓好讲堂纪律，第一作勤学生的思想工作，要修业生以同样的目光对待每一门课。其次，采纳相应的促进及赏罚。要修业生养成课前做好准备工作，上课要修业生学会聆听，实时掌控讲堂次序。让学生在书上学习记一些笔录，提升讲堂的学习效率。同时增强与任课教师间的联系，认识学生的讲堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的讲堂纪律状况，实时认识反应。关于违纪的同学赐予必定的处罚，并必定学生的点滴进步，提升其重视度。最后，认识学生各学科的学习状况，针对个体拟订举措，帮助其把学习成绩搞上去。2、果断遏止学生抄作业和不造作业的现象，我要求当日的事情当日达成，而且常常部署限时作业，提升学生的作业速度及效率。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，踊跃配合各任课教师指导学生展开复习工作，培育学生优异的学习态度和习惯。3、在班级中建立学习的楷模，让学生们向班里道德及学习成绩优异的同学学习，每人为自己找一个小敌手，建立近期目标和长久目标，增强竞争意识。常常进行学习评选，做好奖赏工作。二、激发学生的竞争意识竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能表现自己的能力以及发现自己的不足，进而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识：1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及比赛的表现，班级荣誉的争取，其余任课老师对各班的评论如何。、建立按期评论制度：对学生个人和小组的各样表现按期评价，。使每个学生和小组明确近期优弊端安在，在班上居何地点，进而增强警惕性和进步心。、成立互帮组：以互帮小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互帮方式促进差生获得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。三、认识学生，亲密学生，做好问题学生的心理工作我班有位同学叫邹丽莉，成绩相当不错，但其因为家庭的种种原由造成了其独到的性格。性格特别内向，心理承受能力特差，曾有一次去腾头实践活动，因与同学发生了一些矛盾，一气之下便逃了出去，害得老师同学找了半天也不见人影。据其余任课老师也反应，她有过激的行为，当她和同学发生矛盾，老师办理时，她表现出来就是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，特别敌意。有一次，真把我吓坏了。我无心去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条，写着：我实在受不了了。我一见不妙，立刻领她到办公室，叫他先静静心。我又回到教室，问清了事情的实情。本来，有同学在说她妈妈是精神病。于是我先作了全班同学的工作，我在同学眼前剖析了她的性格，我们应当顾及他人的感觉，将心比心，别说别做损害他人的话和事，并嘱咐他们在她眼前要特别当心。随后，我有回到办公室做他的工作，我并没问方才发生了什么事，见她没了方才那生气劲，我便跟她聊了其余一些事，与她开开玩笑，刚开始比较累，此后生气慢慢和缓。我便与她说：“我也和你说了那么多我的事情，其实你也能够把好多事情告诉我的，别老憋着，不论是快乐仍是委屈，我们能够一起分享。你不想说也没关系，我看你作文写得挺好的，也能够像方才那样写下来给我看啊。”没想到她点点头。固然要改变一个人不是那么简单的一件事情，但我仍是看到了她的进步。做了三年的班主任，我感觉自己还不是那么的庄重，有些时候仍是简单急噪，做过后劲不足，但我想总结是为了更好地工作，固然做班主任挺辛苦的，但多半时候仍是快乐的！二年级下册班主任教课漫笔【第三篇】：二年级班主任总结当大地又一次被飘飞的白雪包裹、覆盖，当新年的钟声又一次在耳边响起，二年一期也已靠近结尾。回顾这一学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。下边，就本学期的工作总结以下：一、坚持班级管理创新。作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了以下工作：一是持续抓好对学生各项惯例的培育。经过了一个暑期，学生一下子长大了很多。他们逐渐地有了自我意识，做事情喜爱以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是学生个性的表现，却不利于整个班集体的发展。所以，持续抓好对学生各项惯例的培育，仍旧是班务工作的重头戏。二年级的孩子，自觉性仍是相对较低，清晨来得早，极罕有人自觉念书、打扫卫生，需要老师在旁边不断地敦促、提示。针对这一状况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威望较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每日一组轮换，一个领读，一个组织纪律，清晨一到校就组织同学进入早读，并配合“争星评选台”用小红花对表现好的学生进行奖赏。一个学期下来，大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。进入二年级，学校分派了室外洁净区。经过一年级一年的锻炼，大多半孩子已经能比较好地达成教室的打扫任务。可是，打扫室外洁净区需要用大扫把。学生人小力微，用起大扫把来力所不及。再加上秋季落叶好多，学生扫起来几乎是人仰马翻，“岂一个乱字了得”。为了改变这一状况，我坚持每日早到校，和学生一起打扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教他们使用诀窃。经过一段时间，学生终于慢慢地进入了状况。此刻，即便我不在场，学生们也会高质量、高效率地达成任务，把洁净区打扫得干洁净净。这学期，学校更为严格了对集合时路队的要求。固然我们班过去集合时的站队状况向来优异，但其实不代表我们能够躺在成绩薄上睡大觉。联合学校的要求，依据我们班在路队方面的现状，我在班上召开了一次“雁群飞翔我站队，都是守纪小典范”的主题班会，对学生进行这方面的思想教育。在对学生进行思想教育的同时，反省自己平常的一言一行，并言传身教，在每一次集合时第一按要求站好，为学生作出好的楷模。一学期下来，我们班的路队又有了不小的进步。二是配合学校安排，踊跃组织学生参加学校举行的各项活动。这学期学校组织的活动许多，每一项活动我都仔细对待，踊跃组织学生参加，力争使学生从每一次的活动中获得锻炼。二、坚持教课工作创新。作为一名教师，搞好教课是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作以外，我在教课工作上也没有放松自己。我坚持仔细上好第一节课，仔细批阅每一份作业，努力使自己做得更好。一方面，我不断地充实自己，踊跃参加教育处计算机上机查核，以及仔细拜读了《你属于哪一种人》并写出心得领会；一方面，踊跃担当了校新课标评优赛教的任务，以压力鼓励自己，以提升自己的教课水平。此外，我还坚持听优良课，虚心向其余老师讨教，以使自己的业务能力进一步提升。自然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让将来更有经验可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我们汲取过去的经验教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进。二年级下册班主任教课漫笔【第四篇】：班主任漫笔踏上工作岗位到现在，我向来担当低年级班主任工作。为了使班级形成优异的班风，学风，促进学生全面发展，提升少年少儿德，智，体，美，劳多方面的素质，在班级管理方面我做了下边几点工作：、培育学生恪守纪律的习惯。要保证教课质量，就要有好的教课惯例。于是，我常常利用班会课和道德与生活课，教育学生如何恪守讲堂纪律，平常上课发现某些同学或许某个小组做得好的实时夸奖，在班中树楷模，发现不良现象实时纠正，每日进行一小结，每周进行优异学生评选。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观点单薄者常常要老师教育才做好一阵儿，此后还要增强教育。、培育学生文明礼貌的习惯。即要修业生做到仪表美，语言美，心灵美。增强要修业生履行学校的学生行为规范，穿着整齐，佩带好绿领巾上学，由班干部敦促检查，联合评选制度，促进学生自觉自悟，此刻同学们都已经养成了这个优异习惯。在语言行动上，要求同学们懂得讲文明礼貌，不论在校内，校外，他们见到老师都很有礼貌地喊声”老师好！”，放学回家都会说：”老师，再会！”同学之间团结友善，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断浮现。从他们的行动已经能够看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。3、利用主题班队会对学生进行思想道德教育。利用班会课向学生介绍优异人物的先进事迹，鼓舞同学们向他们学习。带动全班小朋友参加”六一”庆贺活动，进行写字比赛，讲故事比赛，”我是文明小标兵”活动。事实证明，班队活动是对孩子进行思想道德教育的最正确门路。4、培育学生优异的卫生习惯。优异的卫生习惯有助于孩子健康成长，在课上，我纠正同学们错误的念书写字姿势。每日检查他们的个人卫生教育学生保持环境卫生，除了每日坚持一小扫，每个礼拜五，我都会率领同学们进行大打扫，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。5、做勤学生的安全教育工作。每周二或四都对学生进行进行安全教育，教育学生恪守交通规则，注意人身安全，不下河沐浴，不到危险地带嬉戏，注意食品安全，不购置小摊小贩销售的不洁食品。学生课间嬉戏时也要求他们注意团结，不打斗，免得出现事故，把安全隐患消灭在萌芽状态。、要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干队伍伍，班干部是班级的骨干和核心。一个优异的班集体一定有一支素质优异，团结协作，富裕活力，能独立工作的干队伍伍。一是严格要求各位班委干部，要求他们拥有高度的责任心和集体荣誉感。二是组织全体班干部走出去和人家沟通。班干部是全班同学民主选举产生的，因为各方面的原由，选举出来的班干部不行能立刻就做得让人满意。要更好的率领班级展开建设工作，班干队伍伍的建设是班级建设一个必不行少的环节。、增强与家长之间的联系，共同教育勤学生。老师要教勤学生，除了做好校内的教育，管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，获得家长辅助，才能把学生教好。平常我都注意做好这个工作，特别是那些调皮的同学更要家长共同管教。从前有一，两个同学常常在班上欺凌其余小朋友，学习不够仔细，经过老师和家长的多次教育，此刻改变很大。基本能恪守学校的学生规范了。二年级下册班主任教课漫笔【第五篇】：二年级班主任教育工作总结这一学期，我担当二年级(1)班的语文教课和班主任工作。我依据学校的德育工作要求，仔细制定班级工作计划，有要点、有步骤地展开工作，使学生知识技术和道德质量一起形成，全面发展。详细工作概括为以下几点。一、培育学生的优异习惯。二年级学生因为年纪小，自控力差，纪律松散。我从培育学生优异习惯下手，课长进行兴趣教课，尽量吸引学生的注意力，组织勤学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生平常行为规范以及一平常规，提示学生做好上课准备工作，而且在课后注意察看学生的行为，依据学生的表此刻学生中建立楷模。在平常学习中，时刻注意调换学生的踊跃性，逐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好歇息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、夸奖孩子关于二年级的孩子来说，夸奖的