万全2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【版】-1

万全2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【版】1：制约儿童心理进展的因素（）

多项选择题

A、遗传与环境因素

B、成熟与学习因素

C、社会环境因素

D、学校教育因素

E、主观能动因素

2：下列城市中被称为“音乐之都”的是（）。

单项选择题：

A、伦敦

B、巴黎

C、罗马

D、维也纳

3：老师职业道德的首要准则是（）

单项选择题：

A、恪尽职守

B、依法执教

C、廉洁从教

D、喜爱同学

4：下列节气不在夏季的是（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、惊蛰

B、芒种

C、夏至

D、小满

5：在老师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响，一是老师的热心和怜悯心，二是老师__________。

单项选择题：

A、敬业精神

B、渊博的学问

C、富于激励和想象的倾向性

D、超群的力量

6：中国近代教育史上闻名的教育家有（）

多项选择题

A、陶行知

B、徐特立

C、蔡元培

D、杨贤江

7：在经典条件反射的形成过程中是一项关键性因素的是（）

单项选择题：

A、强化

B、刺激

C、反应

D、评价

8：老师在职业活动中，为了实现教育目标、履行老师职责、严守职业道德、从思想熟悉到日常行为应遵守的基本准则叫作（）。

单项选择题：

A、老师职业道德

B、老师职业行为规范

C、教学原则

D、教学方法

9：虽然教育现象简单多样，不确定因素许多，但还是有规律可循的，这说明教育讨论获得的结论应当具有（）。

单项选择题：

A、科学性

B、系统性

C、综合性

D、可验证性

10：《中华人民共和国老师法》颁布的时间是（）。

单项选择题：

A、1993年

B、1994年

C、1995年

D、2022年

11：诊断性评价多半是在（）实施。

单项选择题：

A、教学过程中

B、形成性评价之后

C、形成性评价之前

D、教学过程之后

12：下面选项中，直接影响个体身心进展的因素是（）

单项选择题：

A、政治体制

B、生活环境

C、科技水平

D、生产力进展水平

13：我国义务教育教学方案的基本特征是（）

多项选择题

A、强制性

B、综合性

C、普遍性

D、基础性

E、特别性

14：（）是培育全面进展的人的根本途径。

单项选择题：

A、教育与生产劳动相结合

B、德、智、体、美全面进展

C、提升道德品质

D、提升智力

15：某校女童在校车内窒息死亡，其所在学校（）。

单项选择题：

A、没有责任，与家长有关

B、没有责任，校车司机担当主要责任

C、有责任，没有实行措施保障未成年人的人身平安

D、有责任，不应当雇佣校车，而应自己购买符合规范的校车

16：依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（）。

单项选择题：

A、某教育局局长

B、某市市长

C、某市公安局

D、某乡镇党委书记

17：提出把广泛的自然学问传授给一般人的“泛智教育”的学者是（）。

单项选择题：

A、裴斯泰洛奇

B、赫尔巴特

C、苏格拉底

D、夸美纽斯

18：在柯尔伯格的有关儿童道德推断进展阶段的讨论中，听从与惩处定向阶段属于（）。

单项选择题：

A、习俗水平

B、前习俗水平

C、后习俗水平

D、权威水平

19：下列属于教学口语的基本特征的是（）

多项选择题

A、教育性

B、科学性

C、针对性

D、趣味性

20：教学过程的结构包括（）。

多项选择题

A、引起学习动机

B、领悟学问

C、巩固学问

D、运用学问

E、检查学问

21：在人际交往中，最近的印象对人的评价起着重要作用。这属于人际印象形成中心理效应的（）

单项选择题：

A、正性偏差

B、近因效应

C、第一印象

D、定势效应

22：制造性思维表现为思维的（）。

多项选择题

A、独创性

B、发散性

C、敏捷性

D、突发性

E、活跃性

23：由特定团体的相对标准打算最终成果的测验是___________。

单项选择题：

A、标准参照测验

B、常模参照测验

C、描述性测验

D、团体测验

24：教育法律规章是由主体、客体和权利义务构成的。（）

推断题

对

错

25：儿童在思想观点上与他人的思想观点全都，将自己认同的思想与自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系，这是态度形成的（）

单项选择题：

A、依从阶段

B、认同阶段

C、内化阶段

D、留意阶段

26：同学回答选择题时所使用的记忆过程主要是（）。

单项选择题：

A、识记

B、保持

C、再认

D、回忆

27：态度与品德形成过程经受的其次阶段是（）

单项选择题：

A、依从

B、接受

C、认同

D、内化

28：领悟超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。

单项选择题：

A、信息加工

B、学习活动

C、简单记忆

D、理解

29：通过创设良好的情境，潜移默化地培育同学品德的方法是（）。

单项选择题：

A、劝说法

B、榜样法

C、熬炼法

D、陶冶法

30：同学的学问与学习同老师表达的清楚度（）。

单项选择题：

A、无关系

B、有负相关

C、有利有弊

D、有显著的相关

31：以语言传递为主的教学方法主要包括（）

多项选择题

A、谈话法

B、实习法

C、练习法

D、试验法

32：老师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他污辱同学的行为，由于同学享有（）。

单项选择题：

A、身心健康权

B、人身自由权

C、人格尊严权

D、隐私权

33：体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。（）

推断题

对

错

34：英国哲学家洛克强调教育的自然性。（）

推断题

对

错

35：老师的学问素养主要包括（）

多项选择题

A、精深的专业学问

B、社会交往学问

C、广博的文化科学学问

D、计算机学问

E、教育科学理论学问

36：教学是老师引起、维持、促进同学学习的全部行为方式。（）

推断题

对

错

37：现代教育、素养教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是（）。

单项选择题：

A、以升学为最终目的

B、升学是为了就业

C、以人为核心，以促进人的进展为目的

D、以同学为主体，老师为主导

38：孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映老师劳动的哪种特点?（）

单项选择题：

A、主体性

B、制造性

C、间接性

D、示范性

39：对未完成义务教育的未成年犯和被实行强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。

单项选择题：

A、国家

B、社会

C、学校

D、人民政府

40：教学方法选择的依据主要有（）

多项选择题

A、教学目的和教学任务

B、教学内容的性质和特点

C、老师自身的特点

D、同学的可接受性

E、每节课的重点、难点和关键

41：教育是科学技术学问生产和再生产的重要手段。

推断题

对

错

42：心智技能形成过程中各阶段的挨次是（）。

多项选择题

A、原型操作、原型定向、原型内化

B、原型操作、原型内化、原型定向

C、原型内化、原型定向、原型操作

D、原型内化、原型操作、原型定向

E、原型定向、原型操作、原型内化

43：教育教学观念是老师教学行为的灵魂和支点，是老师教学行为的指南。（）

推断题

对

错

44：群体成员之间相互吸引，相互接纳，能为达到群体的目标而共同努力的程度，称为（）

单项选择题：

A、群体分散力

B、群体规范

C、课堂气氛

D、群体人际关系

45：锐意创新是培育制造性人才的迫切需要，是由教与学过程中的冲突所打算的。（）

推断题

对

错

46：依据埃里克森的理论，2—3岁的进展任务是培育（）。

单项选择题：

A、自主性

B、主动性

C、勤奋感

D、自我同一性

47：学习策略的类型主要有__________、元认知策略和__________。（）

多项选择题

A、归纳策略

B、演绎策略

C、认知策略

D、资源管理策略

48：人们对于自己是否能够胜利地从事某一成就行为的主观推断是（）

单项选择题：

A、成就动机

B、自我强化

C、自我效能感

D、学习驱力

49：备课的内容包括（）

多项选择题

A、备课程标准

B、备教材

C、备同学

D、备教法

50：辅导老师将受辅导同学表达出的思想、观念或流露出的心情，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（）

单项选择题：

A、鼓舞

B、反映

C、澄清

D、询问

51：教育心理学的讨论对象是（）。

单项选择题：

A、学与教二者相互作用的心理规律

B、教学的心理规律

C、学与教的心理规律

D、学习的心理规律

52：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及（）。

单项选择题：

A、态度全都

B、行动全都

C、观点趋同

D、相互理解与扶持

53：教育学作为一门课程在高校里讲授，最早始于（）。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、杜威

C、康德

D、洛克

54：在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序方案，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。

单项选择题：

A、原型启发

B、原型定向

C、原型操作

D、原型内化

55：处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?（）

多项选择题

A、反射

B、客体永恒性

C、能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经受过的事物

D、据一种事物的表象推出另一种事物的表象

56：《中华人民共和国未成年人爱护法》规定，教育基地或场所应对未成年人免费开放。下列选项中，在此范围内的是（）。

单项选择题：

A、图书馆

B、展览馆

C、影剧院

D、纪念馆

57：依据操作手段不同，可以把教学强化分为（）

多项选择题

A、正强化

B、语言强化

C、标志强化

D、动作强化

E、活动强化

58：最能有效提高教学质量的环节是（）

单项选择题：

A、备课

B、上课

C、课外辅导

D、布置作业

59：以下表述中正确的是（）

多项选择题

A、同学管理也是同学自己的事情

B、加强领导、老师、同学三者之间管理功能的整合

C、同学必需完全接受老师的指导

D、同学还不具备自我管理的力量

E、学校的全体员工都肩负着管理同学的责任

60：老师通过自己长期的辛勤工作，使同学提高了思想品德素养，完善了学问与力量，身体和心理都得到了进一步的进展。这些事实集中反映了老师哪一方面的力量（）

单项选择题：

A、教育教学力量

B、自我调控力量

C、教育科研力量

D、语言表达力量

查看答案

1：答案A,B,C,D,E

解析：

2：答案D

解析奥地利首都维也纳被称为“音乐之都”。

3：答案B

解析：

4：答案A

解析二十四节气口诀：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”因此，惊蛰不在夏季，是春季的节气。

5：答案C

解析：

6：答案A,B,C,D

解析陶行知（生活即教育）、徐特立（临时中央政府教育部部长）、蔡元培（北大校长）、杨贤江（马克思教育理论家）都是我国近代教育史上闻名的教育家。(本解析由张恩凯供应)

7：答案B

解析刺激是经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素。

8：答案B

解析老师职业行为规范是老师在日常教育教学实践中应当遵守的基本准则。

9：答案D

解析虽然教育现象简单多样，不确定因素许多，但还是有规律可循的，这说明教育讨论获得的结论应当具有可验证性。

10：答案A

解析中华人民共和国主席令第15号(1993年10月31日，第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过)颁布了《中华人民共和国老师法》。

11：答案B

解析诊断性评价多半是在形成性评价之后实施。

12：答案B

解析：

13：答案A,C,D

解析：

14：答案A

解析马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是培育全面进展的人的根本途径，也是唯一途径。

15：答案C

解析学校、幼儿园、托儿所应当建立平安制度，加强对未成年人的平安教育，实行措施保障未成年人的人身平安。

16：答案C

解析行政诉讼的被告是指被原告起诉指控侵害其行政法上的合法权益和与之发生行政争议，而由人民法院通知应诉的行政主体。必需明确，行政诉讼的被告不是行政机关的工作人员，而是行政机关本身。选项中只有某市公安局符合这一特点。

17：答案D

解析：

18：答案B

解析听从与惩处定向阶段是前习俗水平第一阶段。

19：答案A,B,C,

解析教学口语的基本特征有：教育性、科学性、针对性、规范性、口头性、启发性、可接受性。

20：答案A,B,C,D,E

解析教学过程的结构指教学进程的基本阶段，可以划分出同学熟悉的不同阶段，即引起学习动机、领悟学问、巩固学问、运用学问、检查学问。

21：答案B

解析：

22：答案A,B,C

解析制造性思维表现为独创性、发散性、变通性(敏捷性)。

23：答案B

解析：

24：答案错误

解析：

25：答案C

解析：

26：答案C

解析同学回答选择题的记忆活动是再认，回答填空和问答题时候的记忆活动是回忆。

27：答案C

解析：

28：答案D

解析领悟超越了单纯的记忆，表现为对事物意义的表层理解，是最低水平的理解。

29：答案D

解析：

30：答案D

解析：

31：答案A,B,C,D

解析：

32：答案C

解析人格尊严指同学享有受他人敬重、保持良好形象及尊严的权利。

33：答案正确

解析：

34：答案错误

解析×夸美纽斯具有剧烈的民主主义思想，他非常强调教育的自然性。

35：答案A,C,E

解析：

36：答案正确

解析教学是老师引起、维持、促进同学学习的全部行为方式,它包括了主要的和帮助的行为方式。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙供应)

37：答案C

解析现代教育、素养教育、社会主义新时期的教育最根本的特点，是以人为核心，以促进人的进展为目的。社会主义建设者和接班人是主体人，是有人格自尊的人，是国家的仆人，也是自己生命的仆人。

38：答案D

解析略

39：答案D

解析《中华人民共和国义务教育法》其次十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被实行强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。

40：答案A,B,C,D

解析：

41：答案正确

解析书中原句。教育是科学技术学问生产和再生产的重要手段。科学技术学问的生产是指创造制造新的科学技术学问，教育要起到一个奠基的作用，科学技术学问的在生产指的是把