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文档简介
万山特2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1:世界上最早的师范教育机构诞生于()。
单项选择题:
A、英国
B、法国
C、日本
D、美国
2:“鸿雁传书”这一典故源自()。
单项选择题:
A、文姬归汉
B、霸王别姬
C、苏武牧羊
D、楚汉相争
3:北京市某校2022年期末考试的主题是“超市购物”,利用体验式学业成果展现,用超市的形式呈现各项考察内容。同学以去超市购物的方式,选取适合自己的、感爱好的内容,完成二班级各项需要把握的学问与力量。语文、数学、英语依据本学科特点分别设立不同的考查板块,每个板块设立一个购物区域,每个区域的考查内容分为三个层次,即简洁、中等、提高。依据超市的特点,这三个层次在“超市”中分别以“限时促销”“新品速递”“精选商品”呈现。同学依据自己的实际水平选择相应的内容,然后到各个板块的考察区域进行考查。该做法体现了()。
单项选择题:
A、漠视了老师的主导地位
B、漠视了同学的主体地位
C、体现了老师的主体地位
D、体现了同学的主体地位
4:现代同学管理的主要内容包括()
多项选择题
A、德育管理
B、学习指导
C、常规管理
D、常能训练
E、环境管理
5:人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式,称为()。
单项选择题:
A、心智技能
B、表演技能
C、写作技能
D、操作技能
6:把解决问题的全部可能的方案都列举出来,逐一尝试的假设方法称为()。
单项选择题:
A、推理式
B、算法式
C、启发式
D、演绎式
7:在学习化社会里,人们将长时问地或在肯定间隔的时间内或多或少地连续地接受教育。()
推断题
对
错
8:主见教育应以社会为本,依照社会需要来确定教育目的的教育家有()
多项选择题
A、孔德
B、声棱
C、康德
D、裴斯泰洛齐
E、涂尔干
9:认知一结构学习论在教学中主见()。
单项选择题:
A、探究法
B、班级授课制
C、发觉法
D、争论法
10:《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”,颁布于()年。
单项选择题:
A、1980
B、1986
C、1995
D、1998
11:学校教育内容的详细表现形式是()。
多项选择题
A、课程方案
B、校舍支配
C、课程标准
D、教科书
E、教学指导书
12:喜爱同学是衡量师德行为善恶的最高道德标准。()
推断题
对
错
13:加涅将学习分为才智技能等五种类型的依据是()。
单项选择题:
A、不同的学习结果
B、学习层次的凹凸
C、学习情境的简繁
D、学习水平的优劣
14:在现代迁移理论中,提出认知结构迁移理论的是()。
单项选择题:
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏伯尔
D、安德森
15:“长善救失”“教学相长”的教学思想是()中首先提出的。
单项选择题:
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《劝学篇》
16:把解决问题的全部可能的方案都列举出来逐一尝试,这种解决问题的方法是()。
单项选择题:
A、算法式
B、启发式
C、综合式
D、概括式
17:依据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是()。
单项选择题:
A、惩处与听从定向阶段
B、寻求认可定向阶段
C、遵守法规和秩序定向阶段
D、原则或良心定向阶段
18:衡量老师是否成熟的主要标志是()。
单项选择题:
A、能否充分考虑教学情境
B、能否更多地考虑课堂的管理
C、能否自觉地关注同学
D、能否关注自身的生存适应性
19:学校教学工作的基本组织形式是()。
单项选择题:
A、电化教学
B、复式教学
C、课堂教学
D、现场教学
20:下列属于问题解决的是()。
单项选择题:
A、漫无目的幻想
B、走路
C、联想
D、创造制造
21:根据记忆的干扰理论,早上起来记忆效果最好,这是由于少了()。
单项选择题:
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、前摄抑制和倒摄抑制
D、自然消退
22:教科书中的练习题多属于()的问题。
单项选择题:
A、制造性
B、认知性
C、有结构
D、无结构
23:学校询问活动应遵循哪些询问原则?()
多项选择题
A、乐观关注和信任来访同学
B、充分支持和鼓舞来访同学
C、注意来访同学的主动参加
D、严格为来访同学保密
E、澄清和评估问题
24:“若李老师和刘老师参与培训,则张老师也参与培训”,要由此推出“李老师没参与培训”,需增加的一项是()。
单项选择题:
A、张老师没参与培训
B、张老师参与了培训
C、刘老师参与了培训,张老师没参与
D、刘老师和张老师都没参与培训
25:传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种[]
多项选择题
A、“以老师为中心”的专制型师生关系
B、“以儿童为中心”的放任型师生关系
C、民主合作式的师生关系
D、教学相长的师生关系
26:知道“三角形的内角和等于180°”,属于()。
单项选择题:
A、策略性学问
B、陈述性学问??
C、条件性学问
D、程序性学问
27:我国学校德育的构成有()。
多项选择题
A、道德教育
B、政治教育
C、思想教育
D、情感教育
28:多动症是学校生最为常见的一种以留意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。()
推断题
对
错
29:师德修养的行为准则是更新教育观念。()
推断题
对
错
30:纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有()。
多项选择题
A、接纳者
B、处理者
C、加工者
D、记忆
E、作用者
31:19世纪初,德国教育家赫尔巴特依据对爱好和留意的分析,提出了()的教学过程四阶段说。
多项选择题
A、“明白”
B、“预备”
C、“联想”
D、“系统”
E、“方法”
32:中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是()
单项选择题:
A、孟子
B、荀子
C、墨子
D、孔子
33:“小型分散,便于开展多种多样的活动,满意同学的爱好、爱好,进展同学的才能,使同学得到更多的学习和熬炼机会”。这种课外活动的形式是()
单项选择题:
A、科技活动
B、学科活动
C、个人活动
D、小组活动
34:在没有安装Word文字处理软件的状况下,用IE扫瞄器打开一个Word文档,发生()。
单项选择题:
A、打不开文件
B、能够打开
C、Word自动安装
D、调用别的程序打开
35:没有方法的教学是不存在的,关键在于选用什么样的方法。()
推断题
对
错
36:衡量一个国家文明程度和人口素养凹凸的重要标志是()。
单项选择题:
A、文化教育
B、科技进展
C、方案生育的实施状况
D、基础教育的状况如何
37:感受身体运动与肌肉和关节的位置的运动觉属于()。
单项选择题:
A、近距离感觉
B、远距离感觉
C、外部感觉
D、内部感觉
38:正义感要求老师以公正不倚的态度来对待同学和处理各种人际关系。()
推断题
对
错
39:下列选项属于心智技能的是()。
多项选择题
A、弹琴技能
B、阅读技能
C、记忆技能
D、运算技能
E、体操技能
40:一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。()
推断题
对
错
41:测量和测验是对学习结果的主观推断。()
推断题
对
错
42:老师可以通过哪些途径影响课堂气氛()。
多项选择题
A、接受
B、反馈
C、输入
D、输出
43:安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是()。
单项选择题:
A、认知阶段
B、联结阶段
C、评价阶段
D、自动化阶段
44:小明听课时思想开小差,听到大家的掌声才回神,是留意的()。
单项选择题:
A、转移
B、分散
C、稳定
D、广度
45:心理学上“水下击靶”试验所支持的迁移理论是()。
单项选择题:
A、形式训练说
B、相同要素说
C、阅历类化说
D、关系转换说
46:在确定测量工具的有效性和牢靠性时,常用的三个指标是信度、效度和强度。()
推断题
对
错
47:“道之所存,师之所存。”这句话反映了老师职业角色中的()。角色。
单项选择题:
A、“传道者”
B、“讨论者”
C、“示范者”
D、“授业、解惑者”
48:揭示了个体认知进展的一般规律的发生熟悉论的创立者是瑞士心理学家()。
单项选择题:
A、皮亚杰
B、柯尔伯格
C、格塞尔
D、洛克
49:构成同学思想品德的因素包括()。
多项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
50:课程内部各要素、各成分间的联系和结构方式往往可以用数量关系来说明,这表明()。
单项选择题:
A、课程结构有可度量性
B、课程结构有可转化性
C、课程结构有客观性
D、课程结构有时代性
51:现代教育观认为,老师在教育过程中起()作用。
单项选择题:
A、引导
B、主导
C、帮助
D、顾问
52:老师对同学指导、引导的目的是促进同学的()。
单项选择题:
A、自由进展
B、自主进展
C、自愿进展
D、自动进展
53:自我意识包括哪些成分()。
多项选择题
A、熟悉成分
B、情感成分
C、意志成分
D、自我评价
54:态度与品德作为社会学习的一项内容,可以通过观看、仿照榜样的行为而习得。()
推断题
对
错
55:老师通过讨论本班级教育教学中的实际状况,解决日常教育教学中消失的问题,从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的()的方法。
单项选择题:
A、行动讨论
B、教学诊断
C、阅读新知
D、自我提问
56:实质教育论认为教学的主要任务是()。
单项选择题:
A、进展智力
B、培育思想品德
C、传授学问
D、进展共性
57:我国《老师法》界定,老师是履行教育教学职责的()
单项选择题:
A、事务员
B、工作人员
C、公务员
D、专业人员
58:表示传统师德特别重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。
单项选择题:
A、躬自厚而薄责于人
B、三人行必有我师焉
C、学而时习之
D、见贤思齐
59:教学工作中的中心环节是()。
单项选择题:
A、备课
B、上课
C、作业的检查与批改
D、课外辅导
60:态度与力量是相同的,二者都是内部倾向。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案B
解析1681年,法国“基督教兄弟会”神甫拉萨儿在兰斯创办了世界上第一所师资训练学校,这是世界上最早的师范教育机构。
2:答案C
解析“鸿雁传书”的典故源自于“苏武牧羊”。
3:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】在教育教学过程中,老师处于主导地位,同学处于主体地位。该校利用超市购物的形式设置期末考试试题,以“限时促销”“新品速递”“精选商品”等板块考查同学,既有利于发挥老师的主导作用,也有利于发挥同学的主体作用。
4:答案A,C,D,E
解析:
5:答案D
解析题干是对操作技能的解释。
6:答案B
解析:
7:答案正确
解析:
8:答案A,E
解析:
9:答案C
解析布鲁纳是认知一结构学习论的代表人物,他在教学中主见采纳发觉法。
10:答案C
解析《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”,颁布于1995年,《中华人民共和国教育法》,1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过。
11:答案A,C,D,E
解析课程方案体现了国家对学校的统一要求,是组织学校活动的基本纲领和重要依据;课程标准是指导性文件;教科书是课程标准的详细化;教学指导书是一种帮助性教学依据。故ACDE选项均为学校教育的详细表现形式。
12:答案错误
解析喜爱同学是老师道德的核心,也是老师高尚道德素养的自我体现。衡量师德行为善恶的最高道德标准是爱岗敬业。(本解析由张恩凯供应)
13:答案A
解析美国心理学家加涅依据不同的学习结果,将学习分为五种类型。
14:答案C
解析桑代克提出的是共同要素说,贾德提出的是阅历类化说,奥苏伯尔提出的是认知结构迁移理论,安德森的迁移理论中强调的是迁移前后的两种情境中有产生式的交叉或重叠。
15:答案C
解析:
16:答案A
解析算法式是问题解决的策略之一,是把解决问题的一切做法步骤都列出来,然后逐一加以尝试,最终使问题得到一个正确的解。
17:答案D
解析柯尔伯格的道德推断进展的六个阶段为:惩处与听从定向阶段;相对功利取向阶段;寻求认可定向阶段;遵守法规和秩序定向阶段;社会契商定向阶段;原则或良心定向阶段。其中第六阶段原则或良心定向阶段是最高阶段。
18:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】关注同学阶段是老师成长的第三阶段,而能否自觉地关注同学是衡量一个老师是否成熟的主要标志。
19:答案C
解析学校教学工作的基本组织形式是课堂教学。
20:答案D
解析问题解决具有目的性、认知性、序列性,符合这三个特点的就是问题解决。
21:答案A
解析早起记忆效果好,是由于少了从前学习的材料对识记和回忆学习材料的干扰作用.即少了前摄抑制。故选A。
22:答案C
解析略。
23:答案A,B,C,D
解析学校询问活动应遵循乐观关注和信任来访同学,充分支持和鼓舞来访同学,注意来访同学的主动参加严格为来访同学保密的询问原则。
24:答案C
解析题目中整个命题是充分条件假言命题,依据充分条件假言命题推理的规章,否定后件就否定前件可知:张老师不参与培训就能推出并非李老师和刘老师都参与培训。题目中假言命题的前件是一个联言命题,依据联言命题的负命题“并非‘p且q’=非P或非q”可知:并非李老师和刘老师都参与培训=李老师不参与或刘老师不参与。再由相容选言命题推理的规章.否定一个选言肢以外的其他选言肢,可以确定未被否定的那个选言肢可知:要想确定李老师没有参与培训.就要否定刘老师没有参与培训。故选C。
25:答案A
解析:
26:答案B
解析知道“三角形的内角和等于180°”,属于陈述性学问。
27:答案A,B,C
解析我国学校德育主要由以下三部分构成:道德教育、政治教育和思想教育。
28:答案正确
解析略。
29:答案错误
解析:
30:答案A,B,D,E
解析纽厄尔和西蒙的信息加工模式成分有接纳者、处理者、记忆和作用者。
31:答案A,C,D,E
解析赫尔巴特第一个试图根据心理活动的规律来分析教学过程,提出了“明白、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。
32:答案D
解析:
33:答案D
解析:
34:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛1当在计算机中安装有Word处理程序时,用IE扫瞄器打开Word文档实际是调用Word处理程序打开的,否则是不能打开的。
35:答案正确
解析:
36:答案D
解析基础教育是奠定一个人身心健康进展的基础。基础教育的状况如何,是衡量一个国家文明程度和人口素养凹凸的重要标志。
37:答案D
解析内部感觉是指感受内部刺激,反映机体内部变化的感觉,主要分为机体觉(内部器官所处状态,如饥、渴、胃疼等)、运动觉(传递人们对四肢位置、运动状态及肌肉收缩程度的信号)和平衡觉(由位于内耳的感受器传达有关身体平衡和旋转的信息)。
38:答案正确
解析:
39:答案B,C,D
解析:
40:答案错误
解析:
41:答案错误
解析测量与测验是对学习结果的客观描述。
42:答案A,B,C,D
解析现有的讨论表明,老师期望通过四种途径影响课堂气氛:①接受;②反馈;③输人;④输出。
43:答案D
解析:
44:答案B
解析:
45:答案C
解析贾德在“水下击靶”试验的基础上提出阅历类化说。
46:答案错误
解析在确定测量
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