三都2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【版】

三都2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【版】1：增加要学习新材料的相关信息，以达到促进同学对新材料理解和记忆的目的。这种方法是（）。

单项选择题：

A、深度加工方法

B、组块化编码

C、适当过度学习

D、有效运用记忆术

2：少先队的社团的组织原则是（）。

多项选择题

A、辅导员组织

B、同学自我发起

C、同学自我管理

D、同学自我评价

E、学校统一管理

3：儿童品德的形成和进展是一个以道德认知为基础，以道德情感、道德意志为激励，进展到道德行为的整体运动过程。（）

推断题

对

错

4：学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，同学在以后的学习和工作中将受益无穷。这体现的是（）的基本观点。

单项选择题：

A、形式训练说

B、概括化理论

C、奥苏伯尔的认知观

D、相同要素说

5：作业分析的技能是通过提取同学无意注入其中的隐含信息来了解教学效果的行为方式。（）

推断题

对

错

6：美国有用主义教育学杜威的代表作是（）。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《论演说家的教育》

D、《民本主义与教育》

7：教育活动中要留意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（）。

多项选择题

A、家庭教育

B、道德教育

C、班级教育

D、学校教育

E、社区教育

8：相同要素说的提出者是（）。

单项选择题：

A、桑代克

B、杜威

C、贾德

D、班杜拉

9：一只白粉笔，无论把它置于光明处还是黑暗处，人们都会把它感知为是白粉笔，这种知觉特性被称之为（）。

单项选择题：

A、知觉的整体性

B、知觉的理解性

C、知觉的选择性

D、知觉的恒常性

10：记载柏拉图教育思想的著作是（）

单项选择题：

A、《抱负国》

B、《政治学》

C、《爱弥尔》

D、《论演说家的教育》

11：学习活动过程中做网络结构图是一种常用的（）

单项选择题：

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、元认知策略

12：关于技能的分类比较经典的是将技能分为操作技能和心智技能两种。（）

推断题

对

错

13：开烟酒店的张某常常向学校生出售香娴。张某的行为（）。

单项选择题：

A、合法，同学可以自愿购买

B、合法，商家有自主经营权

C、不合法，家长没托付学校生购买香烟

D、不合法，张某不能向学校生出售香烟

14：通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想。这种促进学问保持的方法是（）。

单项选择题：

A、准时复习

B、深度加工

C、过度学习

D、组块化编码

15：智商(IQ)等于（）。

单项选择题：

A、智力年龄与实际年龄之比乘以100

B、实际年龄与智力年龄之比乘以100

C、心理年龄与生理年龄之比乘以100

D、生理年龄与实际年龄之比乘以100

16：心情与情感的反映特点不同，心情具有（）。

多项选择题

A、情境性

B、稳定性

C、内隐性

D、临时性

17：中国吝啬鬼形象的典型代表人物是（）。

单项选择题：

A、和王申

B、严监生

C、时迁

D、阿Q

18：有人说，在科技高速进展的今日，随着网络教育、远程教育的进一步进展，机器将最终取代老师。但是，老师始终有机器教学所没有的优势，这就是人格的优势。有人这样评价老师人格的作用，“老师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”这句经典名言的是“俄国老师的老师”（）。

单项选择题：

A、苏霍姆林斯基

B、马卡连柯

C、凯洛夫

D、乌申斯基

19：国有企业员工李某常常在家酗酒后打骂孩子，对于李某的行为，下列表述中正确的是（）。

单项选择题：

A、可由李某所在单位赐予处分

B、可由李某所在单位赐予劝诫

C、可由当地人民政府赐予行政惩罚

D、可由当地人民政府进行行政调解

20：被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公正。依据《中华人民共和国老师法》，张老师可以()。

单项选择题：

A、向当地党委提出申诉

B、向当地纪检部门提出申诉

C、向当地法院提起诉讼

D、向教育行政部门提出申诉

21：教育学作为一门课程在高校里讲授，最早开头于卢梭，他于1776年在德国的哥尼堡高校的哲学讲座中讲授教育学。（）

推断题

对

错

22：心理学家讨论认为，态度的核心成分是（）。

单项选择题：

A、认知成分

B、情感成分

C、行为倾向成分

D、认知与情感成分

23：衡量人们思想品德好坏凹凸的根本标志是（）。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德意志

C、道德情感

D、道德行为

24：测验前的方案包括（）。

多项选择题

A、确定测验的目的

B、的确测验要考查的学习结果

C、列出测验要包括的课程内容

D、写下考试方案或细目表

E、针对方案测量的学习结果，选择适合的题型

25：下列因素属于学习环境的设置的有（）。

多项选择题

A、流通的空气

B、相宜的温度

C、空间范围

D、室内布置

26：教学特殊要留意教学卫生，要求同学在坐、立、阅读、书写和其他学习活动中保持正确的姿态，爱护同学的视力。（）

推断题

对

错

27：教育心理学·学校讨论的对象是学校教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。（）

推断题

对

错

28：儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得学问。这种认知表征是（）。

单项选择题：

A、动作表征

B、符号表征

C、映象表征

D、表象

29：将来深海水下线缆的外皮是由玻璃制成的，而不是特别的钢材或铝合金。由于金属具有颗粒状的微观结构，在深海压力之下，粒子交界处的金属外皮简单断裂。而玻璃看起来虽然是固体，但压力之下可以流淌，因此可以视为液体。由此可以推出（）。

单项选择题：

A、一切所谓的固体，几乎都可以被视为缓慢流淌的液体

B、玻璃比起钢材或铝合金，更适合做建筑材料

C、液体没有颗粒状的微观结构

D、在将来的深海操作中，玻璃将取代金属，发挥更大的作用

30：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”，这是（）的名言。

单项选择题：

A、卢梭

B、洛克

C、康德

D、柏拉图

31：制约课程改革的三大因素是（）。

单项选择题：

A、政治、经济、文化

B、社会制度、生产力进展水平、课程理论

C、社会、学问、儿童

D、教育目的、教育理念、课程理论

32：冯老师进行家访时，总是实行“四多四少”原则：多一点针对性，少一点随便性；多一点确定，少一点求全责怪；多一点情感沟通，少一点状况汇报；多一点指导，少一点推卸责任。冯老师的做法（）。

单项选择题：

A、不行行，虽重情感沟通，但回避了问题

B、不行行，仅报喜不报忧，一味迎合家长

C、可行，体现了他注意沟通策略，敬重家长

D、可行，体现了他严格要求自己，家长至上

33：老师通过复习已有的学问，从中引出新学问的导入方法是复习导入。（）

推断题

对

错

34：上课是教学工作的中心环节。（）

推断题

对

错

35：在我国教育进展史上，首次明确提出“美育”一词的是（）。

单项选择题：

A、蔡元培

B、席勒

C、王国维

D、斯宾塞

36：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）。

单项选择题：

A、引导

B、促进和维持

C、反馈

D、评价

37：循序渐进原则就是指教学要根据同学熟悉进展的挨次进行。（）

推断题

:来源公|务|员|考|试|信|息|网:对

错

38：操作技能形成过程中操作仿照阶段的特点是（）

多项选择题

A、动作具有肯定的敏捷性，稳定性

B、以视觉掌握为主要的形式

C、动觉掌握占主导地位

D、动作见协调性强，没有多余动作，动作效能高

E、动作不具有敏捷性，稳定性

39：老师的职业角色主要有（）。

多项选择题

A、传道者

B、示范者

C、管理者

D、讨论者

E、父母与伴侣

40：制造性是指个体产生新颖、独特的、有社会价值的产品的（）

单项选择题：

A、智力技能

B、思维品质

C、思维程序

D、力量或特性

41：心理健康是肯定的。（）

推断题

对

错

42：美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特别的环境，让我在这个环境里哺育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才能、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以根据我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。

单项选择题：

A、遗传打算论的观点

B、环境打算论的观点

C、家庭打算论的观点

D、儿童打算论的观点

43：学校阶段的课程应体现（）。

多项选择题

A、进展性

B、普及性

C、基础性

D、实践性

44：提出最近进展区理论的心理学家是（）。

单项选择题：

A、维果茨基

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

45：客观题包括以下哪些题型?（）

多项选择题

A、选择题

B、完形填空

C、匹配

D、是非题

46：按斯金纳的观点，操作性条件作用的基本规律是（）。

单项选择题：

A、练习

B、同化

C、顺应

D、强化

47：学习者利用原有阅历进行新的学习、理解新信息是（）

单项选择题：

A、发觉学习

B、意义学习

C、接受学习

D、机械学习

48：在技能形成过程中，练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称为（）。

单项选择题：

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低谷现象

49：将教学活动中老师的主导作用和同学的主体地位统一起来，这是（）。

单项选择题：

A、系统性原则

B、启发性原则

C、量力性原则

D、理论联系实际原则

50：在维纳的归因理论中，下列属于内部的、不行控的、稳定的因素是（）。

单项选择题：

A、努力

B、力量

C、任务难度

D、运气

51：教学原则贯穿于各项教学活动之中，它的正确和敏捷运用，是提高教学质量的重要保证。（）

推断题

对

错

52：顿悟说的创立者是（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、苛勒

C、桑代克

D、华生

53：当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（）。

单项选择题：

A、谋划策略

B、调整策略

C、监视策略

D、组织策略

54：北京某学校设计开发了百余种具有民族特色的体育嬉戏项目，作为以身体练习为主要手段，以促进同学健康为主要目的课程。从课程类型的角度看，“民族体育课”属于（）。

单项选择题：

A、国家课程

B、地方课程

C、校本课程

D、隐性课程

55：1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（）。

单项选择题：

A、认知目标、情感目标、动作目标

B、认知目标、情感目标、审美目标

C、认知目标、技能目标、动作目标

D、认知目标、情感目标、技能目标

56：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。

单项选择题：

A、指向功能

B、激活功能

C、强化功能

D、调整与维持功能

57：教学目标设计中的“三维目标”是指()。

单项选择题：

A、学问、情感、意志

B、学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观

C、面对世界、面对将来、面对现代化

D、世界观、人生观、价值观

58：学校教育心理学的讨论对象是（）。

单项选择题：

A、学校教育中教与学的心理活动

B、学校教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律

C、学校教育中人的本性及其转变的规律

D、以上答案都不正确

59：德国至今从学校到高校仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。

单项选择题：

A、生产力和科技进展水平

B、社会政治经济的需要

C、文化传统

D、教育者的身心进展水平和规律

60：能够为人的身心进展供应前提的因素是教育。

推断题

对

错

查看答案

1：答案A

解析：

2：答案B,C,D

解析：

3：答案正确

解析略。

4：答案A

解析形式训练说认为，迁移就是心理官能得到训练而进展的结果，训练和改进心理官能是教学的重要目标，教育的任务就是要改善同学的各种官能，而改善以后的官能就能够自动地迁移到其他学习中去，一种官能的改进也能增加其他的官能。

5：答案错误

解析：

6：答案D

解析：

7：答案A,D,E

解析教育活动中三结合中的教育是指家庭教育、学校教育和社区教育。

8：答案A

解析桑代克等人认为，迁移是特别详细的、有条件的，需要有共同的要素，只有当两个机能的因素中有相同要素时，一个机能的变化才会转变另一个机能的习得。

9：答案D

解析：

10：答案A

解析：

11：答案C

解析：

12：答案正确

解析略。

13：答案D

解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第三十七条规定：禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。题干中张某的行为不合法，他不能向学校生出售烟酒。

14：答案B

解析深度加工是指通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如对材料补充细节、举出例子、做出推论。

15：答案A

解析智商简称IQ。IQ＝智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×100。

16：答案A,D

解析：

17：答案B

解析中国吝啬鬼形象的典型代表人物是吴敬梓《儒林外史》笔下的严监生。故选B。

18：答案D

解析：

19：答案B

解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第六十二条规定，父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法赐予行政惩罚。故选B。

20：答案D

解析《老师法》第三十九条规定，老师对学校或者其他教育机构侵害其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内．作出处理。张老师对学校行政处分不服，可以向教育行政部门提出申诉。

21：答案错误

解析教育学作为一门课程在高校里讲授，最早开头于康德，他于1776年在德国的哥尼堡高校的哲学讲座中讲授教育学。

22：答案B

解析：

23：答案D

解析道德行为是衡量人们品德好坏凹凸的根本标志。

24：答案A,B,C,D,E

解析略。

25：答案A,B,C,D

解析学习环境的设置首先要留意调整自然条件，如流通的空气、相宜的温度、光明的光线以及和谐的颜色等。其次，要设计好学习的空间；如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。

26：答案正确

解析：

27：答案正确

解析略。

28：答案C

解析：

29：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】由于金属外皮简单断裂，而玻璃在压力之下可以流淌，更适合做海底电缆的外皮，由此可以推断：在将来的深海操作中，玻璃将取代金属发挥更大的作用。A、B、C三项从题干推断不出。

30：答案C

解析：

31：答案C

解析制约课程的主要因素：(1)肯定历史时期社会进展的要求与供应的可能；(2)肯定时代人类文化及其科学技术进展水平；(3)同学的年龄特征和学问、力量基础。概括来说，即社会、学问、儿童。

32：答案C

解析冯老师的做法是可行的，体现了其注意沟通技巧，既敬重家长又爱惜同学。

33：答案正确

解析：

34：答案正确

解析略。

35：答案A

解析蔡元培在中国首次提出“美育”，他提倡要对同学进行美育，培育同学观赏美、制造美的力量。

36：答案B

解析课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。

37：答案错误

解析循序渐进原则不仅要遵循同学熟悉进展的挨次，还要注意同学身心进展和学问内在结构的挨次。

38：答案B,E

解析：

39：答案A,B,C,D,E

解析：

40：答案D

解析：

41：答案错误

解析心理健康具有相对性，有凹凸层次之分。

42：答案B

解析“环境打算论”认为，人的进展主要依靠外在的力气，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。华生是该理论的代表人物，注意教育的作用。

43：答案A,B,C

解析：

44：答案A

解析：

45：答案A,B,C,D

解析客观题目具有良好的结构，对同学的反应限制较多。同学的回答只有对、错之分。以上选项均为客观题。

46：答案D

解析：

47：答案B

解析意义学习就是符号所代表的新学问与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。也就是说学习者可以利用原有的阅历进行新的学习，新旧学问之间存在着实质的非人为的联