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文档简介
上思2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1:关于当代儿童进展观,下列理解正确的是()。
多项选择题
A、儿童的身心进展受制约于社会的进展状况
B、儿童的进展是以个体的生物遗传素养为基础的
C、儿童的进展蕴含于儿童主体的活动之中
D、实现进展是儿童的权利
E、以上几种说法都是不对的
2:依据动作的连贯与否可将操作技能分为()。
多项选择题
A、微小型操作技能
B、粗放型操作技能
C、连续型操作技能
D、断续型操作技能
E、开放型操作技能
3:中国海洋从北到南排列正确的挨次是()。
单项选择题:
A、渤海、黄海、东海、南海
B、东海、黄海、渤海、南海
C、东海、黄海、南海、渤海
D、南海、渤海、黄海、南海
4:作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。()
推断题
对
错
5:()不属于老师职业的角色。
单项选择题:
A、示范者
B、管理者
C、讨论者
D、法人
6:抑郁症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。()
推断题
对
错
7:老师在教学中最首要的角色是()。
单项选择题:
A、学问的传授者
B、学者和学习者
C、集体的领导者
D、同学的榜样
8:教学方法和教学方式的区分是()
单项选择题:
A、两者是对等的感念
B、两者可以相互代替和取代
C、教学方式是教学方法的下位概念
D、教学方法是由若干的教学方式构成的,同一教学方法可以由不同的教学方式构成
9:乐观的心情有助于身心健康,消极的心情会引起人的各种疾病。这指的是心情情感的()。
单项选择题:
A、动机功能
B、健康功能
C、调控功能
D、信号功能
10:引发潮汐的缘由是()。
单项选择题:
A、地球的重力
B、海水的自然流淌
C、地球的引力
D、月球、太阳的引力
11:不在老师资格认定程序之列的是()
单项选择题:
A、颁发证书
B、提出申请
C、参与资格考试
D、受理
12:促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的打算性因素是()。
单项选择题:
A、遗传因素
B、环境
C、个体主观能动性
D、教育
13:班级授课组织的形式有()
多项选择题
A、全班上课
B、班内分组上课
C、班内个别上课
D、一对一上课
14:短时记忆中信息主要以()形式存储。
单项选择题:
A、视象代码
C、语义代码
D、图式
15:同学小王和小郑打架,老师未准时制止,小王把小郑打伤,应当担当责任的是()。
单项选择题:
A、小王和学校
B、小王和其监护人
C、小郑和学校
D、小郑和其监护人
16:德育在人的全面进展教育中起着()作用。
单项选择题:
A、导向和动力
B、关键
C、基础
D、物质基础
17:贾德的试验表明,虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分,但迁移不能自动发生。()
推断题
对
错
18:现场教学是()
单项选择题:
A、老师组织同学到生产现场和其它现场进行教学
B、老师到特定的地点对同学进行教学
C、老师通过媒体对同学进行形象教学
D、同学到实习场地独立完成作业
19:楷书《玄秘塔碑》是唐代闻名书法家()的作品。
单项选择题:
*公|务|员|考|试|信|息|网|免|费猎取|资料*A、颜真卿
B、柳公权
C、欧阳询
D、怀素
20:教育促进文化连续和进展的功能是教育的个体功能。()
推断题
对
错
21:程序性教学实际上是()理论在实践中的运用。
单项选择题:
A、学习的操作性条件作用
B、观看学习
C、认知学习
D、认知同化
22:中学教学原则包括()。
多项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩同性原则
D、理论联系实际原则
E、循序渐进原则
23:极力提倡使用发觉法的人是()
单项选择题:
A、杜威
B、布卢姆
C、布鲁纳
D、罗杰斯
24:教育心理学是讨论教育情境中的基本心理规律的科学。()
单项选择题:
A、德育与智育
B、学问与技能
C、动机与迁移
D、学习与教学
25:下列说法不正确的是()。
单项选择题:
A、“黑色幽默”文学是20世纪80年月风行美国的一个现代主义小说流派
B、魔幻现实主义文学于20世纪50年月崛起于现代拉美文坛,是一种用魔幻的内容表现现实生活的写作手法,虽然情节怪诞,却突显真实
C、存在主义作为一个文学流派,主要表现在“二战”后的法国文学中
D、现代主义文学提倡从人的心理感受动身,表现生活对人的压抑和扭曲
26:刻苦钻研,精益求精是老师严谨治学必备的态度。()
推断题
对
错
27:同学管理的终极目的是()
单项选择题:
A、学业胜利
B、人性完善
C、适应社会
D、身心健康
28:实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不相宜运用尝试教学法。()
推断题
对
错
29:在教学过程中,素养教育强调的是(),而不是简洁地获得结果。
单项选择题:
A、记忆学问
B、“发觉”学问
C、积累学问
D、搜集学问
30:让同学以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是()
单项选择题:
A、自主学习
B、发觉学习
C、个别教学
D、个别化教学
31:“现代教育”的代言人是()
单项选择题:
A、夸美纽斯
B、凯洛夫
C、杜威
D、赫尔巴特
32:依据下列材料,请回答{TSE}题:某学校三班级一女生把一男同学向其表达“喜爱之意”的情书交给了班主任,班主任认为,要严厉 处理,“杀一儆百”,于是在班会上把这封“情书”公之于众,结果导致了该男生的休学。{TS}这位班主任的做法违反了什么规律和原则?()
多项选择题
A、同学思想内部冲突转化规律
B、敬重同学与严格要求同学相结合原则
C、顿悟说
D、效果律
33:同学在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做()
单项选择题:
A、学习目的
B、学习动机
C、学习态度
D、学习爱好
34:下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势?()
单项选择题:
A、平均差
B、标准差
C、全距
D、算术平均数
35:老师的职业素养包括()
多项选择题
A、政治思想素养
B、教育思想素养
C、职业道德素养
D、业务素养
E、管理素养
36:加涅认为复述不仅能有利于保持信息以便进行编码,也能增加短时记忆的容量。()
推断题
对
错
37:我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。()
推断题
对
错
38:对个体身心进展的动因持外铄论的观点的人物有()。
多项选择题
A、孟子
B、荀子
C、华生
D、格塞尔
E、洛克
39:《音乐之声》是依据同名音乐剧改编,剧情叙述了能歌善舞的家庭女老师与退役军官及其儿女之间的故事。这是一部()的音乐故事片。
单项选择题:
A、英国
B、奥地利
C、美国
D、俄国
40:男女智力的总体水平大致相当,但女性智力分布的离散程度比男性大。()
推断题
对
错
41:属于了解同学的方法的是()
多项选择题
A、调查讨论法
B、教学反馈法
C、资料分析法
D、摸底测验法
42:下列选项中,不属于显性课程与隐性课程相关系的是()
单项选择题:
A、递进关系
B、参透关系
C、互补关系
D、转换关系
43:群体分散力是指群体对每一个成员的吸引力,所以群体分散力对课堂管理功能的实现没有影响。()
推断题
对
错
44:培育同学的自护力量,首先需要我们教会同学审丑。()
推断题
对
错
45:古代埃及设置最多的是()。
单项选择题:
A、文法学校
B、琴弦学校
C、文士学校
D、骑士学校
46:教学目标主要是对老师的教学行为的描述。()
推断题
对
错
47:有的同学情愿为他所喜爱的老师而努力学习,有的同学不情愿为他所不喜爱的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是()
单项选择题:
A、认知动机
B、学习爱好
C、成就动机
D、交往动机
48:最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是()。
单项选择题:
A、《大教学论》
B、《教学论》
C、《孔子》
D、《孟子》
49:抑郁症的主要特征是长久的()。
单项选择题:
A、焦虑
B、紧急
C、心情低落
D、留意障碍
50:选择教学方法的主要依据是()。
单项选择题:
A、教学目标和同学学习结果的类型
B、教学媒体
C、老师的爱好
D、教学有法,教无定法
51:以下表述不符合个体心理进展关键期的是()
单项选择题:
A、某种力量获得的最佳时期
B、错过这个时期,个体较难获得某种进展
C、较难逆转的时期
D、0~3岁的时期
52:晨曦公园拟在园内东南西北四个区域种植四种不同的特色树木,每个区域只种植一种。选定的特色树种为:水杉、银杏、乌桕和龙柏。布局和基本要求是:(1)假如在东区或者南区种植银杏,那么在北区不能种植龙柏或乌桕。(2)北区或东区要种植水杉或者银杏。依据上述种植要求,假如北区种植龙柏,以下哪项肯定为真?()
单项选择题:
A、西区种植水杉
B、南区种植乌桕
C、南区种植水杉
D、西区种植乌桕
53:马克思指出的实现人的全面进展的唯一方法是()
单项选择题:
A、理论联系实际
B、教育与社会实践结合
C、学问分子与工农相结
D、教育与生产劳动相结合
54:人们对于自己是否能够胜利地从事某一成就行为的主观推断是()
单项选择题:
A、成就动机
B、自我强化
C、自我效能感
D、学习驱力
55:结构主义课程理论的代表是()。
单项选择题:
A、杜威
B、怀特海
C、布鲁纳
D、克伯屈
56:以语言传递信息为主的教学方法主要包括()。
多项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、争论法
D、读书指导法
E、演示法
57:最早提出迁移概念的心理学家是()
单项选择题:
A、桑代克
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
58:认为老师要有“学而不厌,诲人不倦”的良好品德的是()
单项选择题:
A、孔子
B、墨子
C、孟子
D、荀子
59:提出“最近进展区”概念的心理学家是()
单项选择题:
A、埃里克森
B、格塞尔
C、布鲁纳
D、维果茨基
60:下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论?()
单项选择题:
A、桑代克
B、皮亚杰
C、布鲁纳
D、布鲁姆
查看答案
1:答案B,C,D
解析当代儿童进展观主要包括以下三项基本内容:(1)儿童的进展是以个体的生物遗传素养为基础的;(2)儿童的进展蕴含于儿童主体的活动之中;(3)实现进展是儿童的权利。
2:答案C,D
解析依据动作的连贯与否可将操作技能分为连续型操作技能和断续型操作技能。
3:答案A
解析中国海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海。
4:答案错误
解析:
5:答案D
解析老师职业的角色有传道者、授业解惑者、示范者、管理者、伴侣、讨论者等、无法人角色。
6:答案错误
解析恐惊症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕,抑郁症是以长久性的心境低落为特征的神经症。
7:答案A
解析:
8:答案D
解析教学方法与教学方式是两个不同的概念,我们常常把教学方式与教学方法混淆起来,其实这样做是错误的。教学方法是老师和同学为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称。教学方式是指老师在教学活动中达到让同学接受学问、形成技能、习得情趣、把握学法的目的而采纳的听、说、读、写、模拟、演示、展现、要求等八种基本教学方式。教学方法是由若干的教学方式构成的,同一教学方法可以由不同的教学方式构成。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙供应)
9:答案B
解析略
10:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】潮汐是指海水在天体的引力作用下所产生的周期性运动,地球上潮汐的动力主要是月球和太阳的引力,由于月球离地球更近,这二者之间又以月球的引力为主。因此本题选D。
11:答案C
解析参与资格考试不在老师资格认定程序之列。
12:答案C
解析个体在与环境之间的相互作用中所表现出来的个体主观能动性,是促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的打算性因素。
13:答案A,B,C
解析依据教学目的的不同,班级授课制可以有不同的组织形式,包括全班上课、班内分组上课、班内个别上课。一对一上课不是班级授课制的组织形式,那是个别教育。(本解析由张恩凯供应)
14:答案B
解析略。
15:答案A
解析依据我国《老师法》《未成年人爱护法》规定,学校和老师负有爱护同学的法定义务。假如老师没有履行爱护职责或阻挡有害同学的行为即构成不作为侵权。学校也应当担当肯定的法律责任。
16:答案A
解析:
17:答案正确
解析两个学习活动之间存在的共同成分,只是产生迁移的必要前提,而产生迁移的关键是,学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。因此,本题的观点是对的。
18:答案A
解析:
19:答案B
解析《玄秘塔碑》是唐裴休撰文,柳公权书并篆额,为楷书作品。
20:答案错误
解析:
21:答案A
解析程序教学是基于操作性条件反射和乐观强化的原理而设计的教学模式,并以此设计了教学机器。
22:答案A,B,C,D,E
解析直观性、启发性、巩固性、循序渐进、因材施教和理论联系实际原则是中学教学的基本原则。
23:答案C
解析:
24:答案D
解析:
25:答案A
解析“黑色幽默”文学是20世纪60年月风行美国的一个现代主义小说流派。
26:答案错误
解析:
27:答案B
解析:
28:答案正确
解析这个用尝试教学法简单造成概念模糊、思想混乱,一旦走了弯路,老师再加以订正,既费时,又不易消退“负迁移”的影响。
29:答案B
解析传统教育强调的是对过去学问的记忆,素养教育强调的是“发觉”知讲。
30:答案D
解析:
31:答案C
解析:
32:答案A,B
解析:
33:答案C
解析见“学习态度”定义。
34:答案D
解析算术平均数是全部数据的算术平均,又称均值,它是描述一组数据的集中趋势的统计量。
35:答案A,B,C,D
解析:
36:答案错误
解析复述有利于保持信息以便于编码,但不能增加短时记忆的容量。
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