上杭2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】

上杭2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：卢梭认为抱负中的人是一个自然天性获得了自由进展的人。在教育目的观上属于（）

单项选择题：

A、社会本位论

B、社会需要与人的进展统一论

C、伦理本位论

D、个人本位论

2：世界上最早特地论述教育教学问题的专著是（）

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《抱负国》

C、《学记》

D、《论语》

3：环境文化和设施文化属于（）。

单项选择题：

A、学校精神文化

B、学校物质文化

C、学校组织和制度文化

D、同学亚文化

4：格式塔认为学习是由顿悟来实现的。（）

推断题

对

错

5：砖不仅可以造房子、砌墙，还可以叠起来当凳子，当直尺吊线用，这体现了制造性的（）

单项选择题：

A、流畅性

B、变通性

C、独创性

D、序列性

6：按评价的功能，教学评价方法可分为定量评价和定性评价。（）

推断题

对

错

7：教学技能训练应围绕的中心是（）

单项选择题：

A、系统的教育理论

B、现代教育理念

C、教学实践

D、老师本人的教学技能现状

8：同学学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。

单项选择题：

A、辨别学习

B、符号学习

C、概念学习

D、规章或原理学习

9：有一种学说认为，学习是个体利用才智对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、苛勒

C、奥苏伯尔

D、加涅

10：教育活动的动身点和归宿是（）

单项选择题：

A、教育内容

B、教育质量

C、教育目的

D、教育方针

11：个体努力克服障碍力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势，称为（）

单项选择题：

A、动机

B、期盼

C、成就动机

D、自我效能感

12：衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看（）

单项选择题：

A、有没有深厚的学习气氛

B、班干部队伍是否建立起来

C、有没有共同的奋斗目标

D、班主任与任课老师是否团结合作

13：影响人际吸引和排斥的主要因素是（）。

多项选择题

A、距离远近

B、交往的频率

C、态度的相像性

D、共性的互补及形状

E、时间的长短

14：整个教学技能的核心是（）。

单项选择题：

A、备课技能

B、课堂教学技能

C、学法指导技能

D、教学反思技能

15：下列选项中，不违反老师职业道德规范的做法是（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、老师节接受同学自绘贺卡

B、出于爱心对同学严峻责骂

C、规定同学买大量辅导资料

D、家有喜事时接受家长贺礼

16：我国中学校课程包含的要素主要有（）

多项选择题

A、认知阅历要素

B、道德阅历要素

C、审美阅历要素

D、健身阅历要素

E、消遣阅历要素

17：正确的健康概念应指（）。

单项选择题：

A、没有疾病

B、身体壮实

C、不但躯体健康而且心理健康

D、心理素养高

18：定势对迁移只起阻碍作用。（）

推断题

对

错

19：教学评价是对客观结果的主观推断，测量和测验是对学习结果的客观描述。（）

推断题

对

错

20：宽大的前额是同学聪慧的标志，这是一种（）。

单项选择题：

A、成见效应

B、新近效应

C、首次印象效应

D、定型效应

21：探究学习的特点有（）。

多项选择题

A、自主性

B、开放性

C、过程性

D、实践性

E、规范性

22：主见教育个人本位论的代表人物是（）。

单项选择题：

A、赫钦斯

B、杜威

C、卢梭

D、涂尔干

23：把课程分为基础型课程、拓展型课程、讨论型课程，是从哪一个角度进行分类的（）

单项选择题：

A、课程的功能

B、课程的组织核心

C、课程任务

D、课程制定者或管理制度

24：提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（）。

单项选择题：

A、苏联心理学家

B、美国心理学家

C、俄国生理学家和心理学家

D、英国医生

25：从老师本身的行为来讲，变化技能的运用主要有（）

多项选择题

A、教学媒体的变化

B、教态的变化

C、教学语言的变化

D、课堂气氛的变化

E、教学行为方式的变化

26：在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明（）。

单项选择题：

A、人的进展不受环境的影响

B、人们接受环境不是消极被动的，而是乐观的能动的实践过程

C、好的环境不利于人的进展，坏的环境更对人的进展有利

D、人是环境的奴隶，个人进展是好是坏，完全由环境来打算

27：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）

单项选择题：

A、孔子

B、昆体良

C、杜威

D、夸美纽斯

28：同学对学问的理解可以由低到高分为四种水平，其中最低水平是（）

单项选择题：

A、解释的理解

B、字面理解

C、批判性理解

D、制造性理解

29：依法执教的要求不包括（）。

单项选择题：

A、有法可依

B、依法执政

C、违法必究

D、执法必严

30：有些人状态好、睡眠少，认为自己失眠，这是（）失眠。

单项选择题：

A、情景性

B、新颖性

C、假性

D、正常性

31：认知结构迁移理论的提出者是（）。

单项选择题：

A、桑代克

B、贾德

C、奥苏伯尔

D、布鲁纳

32：马克思指出的实现人的全面进展的唯一方法是（）

单项选择题：

A、理论联系实际

B、教育与社会实践结合

C、学问分子与工农相结

D、教育与生产劳动相结合

33：中同学的身心进展既有儿童期的，又具有成年期的特点，处于半稚嫩，半成熟的状态，心理学家把这种特点称为（）

单项选择题：

A、转折性

B、坦率性

C、社会性

D、过渡性

34：世界上最早的学校消失在（）

单项选择题：

A、埃及

B、中国

C、印度

D、希腊

35：老师职业道德的灵魂和核心是（）

单项选择题：

A、老师职业道德的基本范畴

B、老师职业道德的基本规范

C、老师职业道德的基本原则

D、老师职业道德的基本标准

36：初等义务教育普遍实施于（）。

单项选择题：

A、17世纪末

B、18世纪末

C、19世纪末

D、20世纪初

37：中国画和西洋画最大的不同在于（）。

单项选择题：

A、中国画重线条，西洋画不注意线条

B、中国人物画不讲究解剖学，西洋人物画讲究解剖学

C、中国画追求神韵，西洋画追求形似

D、中国画以自然为主要题材，西洋画以人物为主要题材

38：道德和品德是两个相同的概念。（）

推断题

对

错

39：课堂社会环境包括（）。

多项选择题

A、老师

B、温度

C、同学

D、课堂情境

E、座位的支配

40：美国当代生物社会学家（）把“基因复制”看做是打算人的一切行为的本质力气。

单项选择题：

A、威尔逊

B、格塞尔

C、华生

D、洛克

41：发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大大事，阻碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当（）。

单项选择题：

A、引咎辞职

B、追究法律责任

C、开除公职

D、批判教育

42：打算教育领导权的是（）

单项选择题：

A、生产力

B、科学技术

C、文化

D、政治经济制度

43：课程的组织方式或设计课程的种类，指的是（）。

单项选择题：

A、课程方案

B、课程类型

C、课程标准

D、课本

44：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。

多项选择题

A、效果强化

B、直接强化

C、间接强化

D、替代性强化

E、自我强化

45：不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参加学习的行为称之为（）。

单项选择题：

A、违纪行为

B、多动行为

C、问题行为

D、强迫行为

46：诊断性评价只局限于在学科教学开头的时候进行。（）

推断题

对

错

47：动作技能获得的基础是（）

单项选择题：

A、认知水平

B、大量练习

C、社会实践

D、情感态度

48：教育行政赔偿的主体是（）

单项选择题：

A、公务员

B、学校

C、国家

D、老师

49：隋唐以后盛行的科举制度毫无乐观意义。（）

推断题

对

错

50：老师的科研活动权包括（）。

多项选择题

A、有权发表自己的观点

B、有权打算是否参与学术团体=^_^=(^_^)

C、有权确定科研课题的科研方法

D、有权确定自己的教学内容

E、有权为改善实践而讨论

51：个人面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念类别的数量多少，表明发散思维的（）

单项选择题：

A、独创性

B、变通性

C、流畅性

D、新奇性

52：教育的最高抱负是通过——体现出来的。（）

单项选择题：

A、培育目标

B、教育目的

C、教育目标

D、课程目标

53：老师职业道德的试金石是（）

单项选择题：

A、廉洁从教

B、严谨治学

C、团结协作

D、喜爱同学

54：在一个测验正式付诸使用之前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清楚、明确。这一参照指标指的是（）。

单项选择题：

A、常模

B、效度

C、难度

D、信度

55：我国全面进展教育的组成部分是（）

单项选择题：

A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育

B、正规教育、业余教育

C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育

D、一般教育、职业教育

56：最早集中讨论成就动机的是美国心理学家（）。

单项选择题：

A、默里

B、班杜拉

C、加涅

D、苛勒

57：提出“白板说”观点的教育家是（）。

单项选择题：

A、洛克

B、裴斯泰洛齐

C、卢梭

D、亚里士多德

58：教学工作的基本程序包括（）。

多项选择题

A、上课

B、课外辅导└(^o^)┘;(^_^)

C、学业成果的检查与评定

D、备课

E、批改作业

59：美国最早实现了载人登月，其载人登月方案的名称是（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、空间站方案

B、曼哈顿方案

C、阿波罗方案

D、星球大战方案

60：教学工作的基本程序包括（）。

多项选择题

A、上课

B、课外辅导

C、学业成果的检查与评定

D、备课

E、检查批改作业

查看答案

1：答案D

解析卢梭认为抱负中的人是一个自然天性获得了自由进展的人，在教育目的观上属于个人本位论。

2：答案C

解析：

3：答案B

解析学校物质文化是校内文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。学校物质文化有两种：一是学校环境文化，包括校内的总体结构和布局、校内绿化和美化、具有教育含义的教育和教学场所以及校内环境卫生等等；二是设施文化，包括教学仪器、图书、试验设备、办公设备和后勤保障设施等。

4：答案正确

解析(P98)

5：答案B

解析：

6：答案错误

解析：

7：答案C

解析：

8：答案D

解析规章或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。

9：答案B

解析布鲁纳的是认知-发觉学习。奥苏伯尔的是有意义的接受学习，加涅的信息加工学习（本解析由兔兔供应）

10：答案C

解析：

11：答案C

解析：

12：答案C

解析：

13：答案A,B,C,D

解析【解析】讨论表明，距离的远近、交往的频率、态度的相像性、共性的互补性以及形状等因素是影响人际吸引和排斥的主要因素。

14：答案B

解析：

15：答案A

解析严峻责骂同学违反了关爱同学，规定同学买大量辅导资料违反了爱岗敬业，接受家长贺礼违反了为人师表。

16：答案A,B,C,D

解析：

17：答案C

解析我们将健康归结为生理健康和心理健康两方面内容。

18：答案错误

解析当新情境与定势全都时，定势对解决问题起促进作用；反之，则起阻碍作用。

19：答案正确

解析：

20：答案D

解析定型效应是指在人们头脑中存在的、关于某一类人的固定形象。因此，认为宽大的前额是聪慧的标志是一种定型效应。

21：答案A,B,C,D

解析：

22：答案C

解析：

23：答案C

解析从课程任务的角度把课程分为基础型课程、拓展型课程、讨论型课程。

24：答案C

解析俄国生理学家和心理学家巴甫洛夫是第一个提出经典条件反射作用理论的人。

25：答案B,C,E

解析：

26：答案B

解析：

27：答案A

解析孔子提出“学、思、行”统一的教学思想。

28：答案B

解析：

29：答案B

解析依法执教的要求包括有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。依法执政不属于老师的行为范畴。

30：答案C

解析失眠按其成因分为四种，即情境性失眠，失律性失眠，药物性失眠和假性失眠。假性失眠是睡眠正常的人由于没有意识到个体差异，以为自己比别人睡的少而造成的“心理上”的失眠。

31：答案C

解析：

32：答案D

解析：

33：答案D

解析：

34：答案A

解析：

35：答案C

解析：

36：答案C

解析初等义务教育最早发端于欧美，普遍实施于19世纪末。

37：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】中国画和西洋画的差别有许多，但二者的最大区分在于中国画重神韵，西洋画追求形似。因此本题选C。

38：答案错误

解析(P328)改正：品德与道德是亲密联系的，二者之间既有区分又有联系。

39：答案A,C,D

解析课堂社会环境包括老师、同学和课堂情境，温度和座位的支配属于课堂物理环境。

40：答案A

解析威尔逊是美国当代的一位生物社会学家，他把“基因复制”看做是打算人的一切行为的本质力气。

41：答案A

解析发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大大事，阻碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。

42：答案D

解析识记性试题。打算教育领导权的是政治经济制度。在人类社会中，谁把握了生产资料，谁就把握了政权，谁就可以打算教育的领导权。(本解析由张恩凯供应)

43：答案B

解析课程类型是指课程的组织方式可设计课程的种类。课的类型：即课的种类。划分的依据不同，类型也不一样，有的以课的任务划分，有的以教学方法划分。一般以课的任务划分为宜。因此，课的类型，即依据主要教学任务划分的课的类型。划分为2大类：1、综合课，即一堂课中完成两种以上的教学任务；2、单一课，即一堂课完成一种教学任务。单一课又分为：传授新学问的课、巩固学问的课、培育技能、技巧的课、检查学问技能的课等。课程类型包括：（1）学科课程（2）活动课程（3）综合课程与核心课程。课程更宏观一些，课微观一些。

44：答案B,D,E

解析班杜拉把强化分为三种：直接强化；替代强化；自我强化。

45：答案C

解析不能遵守公认的行为规范和道德标准，不能正常与人交往，这就是明显的存在问题，所以这种行为叫问题行为。心理障碍是个人问题，比如自闭，题中虽然也含有一些心理障碍的因素但更多体现的是问题行为，此题为单选题，单选题是最优选择，所以选问题行为。

46：答案错误

解析：

47：答案B

解