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-4-小朋友园大班教案《老鼠看戏》含反思【--大班语言教案】大班教案《老鼠看戏》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让小朋友愿意看图学儿歌，感受民间童谣的幽默与乐趣，认真观看画面，想象和描述画面内容，理解儿歌内容，丰富相关词汇，快来看看小朋友园大班《老鼠看戏》含反思教案吧。活动目标1.认真观看画面，想象和描述画面内容。2.愿意看图学儿歌，感受民间童谣的幽默与乐趣。3.理解儿歌内容，丰富相关词汇。4.鼓舞小朋友大胆的猜猜、讲讲、动动。活动预备1.幻灯片课件2.老鼠头饰、小猫头饰、玩具蛋糕一个。活动过程1.出示老鼠图片，激发小朋友爱好。2.老师完整地朗读儿歌。3.看图说话，理解儿歌内容。出示课件一、（1）小朋友们看到了什么？是谁过生日啊？（2）小老鼠会对妈妈说什么呢？（小朋友自由发言）（3）接下来鼠妈妈会带全家去什么地方呢？想不想知道啊？出示课件二（1）老鼠全家在干什么？（2）台上在表演什么？(3)老鼠喜爱看戏吗？你从哪里看出来的？（4）台下是谁在打呼噜？出示课件三：播放打呼噜声音（小朋友学习体会理解：呼噜噜，声声高）（1）老鼠一看是小猫，会怎么样？出示图四：（1）老鼠全家还在看戏吗？为什么不看了？（2）从哪里看出他们又急又怕？（3）老鼠跑时会发出什么声音？4.再次利用课件，引导小朋友学习儿歌。（结合课件）出示图片：小朋友学编儿歌鼠妈妈，过生日，（小朋友跟读）出示图片小朋友学编儿歌老鼠全家去看戏。台上正演小红帽台下是谁打呼噜（小朋友跟读）出示图片：小朋友学编儿歌呼噜噜，声声高，老鼠一看是小猫。（小朋友跟读）出示图片小朋友学编儿歌哎呀呀，不好了！老鼠吓得往外逃。跑丢了鞋，跑丢了帽，吱吱哇哇真喧闹，（小朋友跟读）5.给儿歌加题目：老鼠看戏6.老师完整示范读儿歌，并配上动作。7.小朋友跟读，并配上适当的动作关心巩固儿歌。8..情景嬉戏，在嬉戏中巩固儿歌。教学反思：本次活动过程中，我首先出示老鼠图片来激发孩子的爱好引入，引导小朋友说说老鼠最可怕谁？孩子们都能够依据自己的生活阅历并大胆想象乐观地回答问题，然后老师示范朗读一首关于老鼠的儿歌，让小朋友带着问题倾听，从而熬炼小朋友的有意识倾听，提高小朋友的倾听力量及有意留意。在小朋友进行完整观赏儿歌老师通过多媒体课件关心小朋友理解儿歌内容通过提问的方式让小朋友在理解儿歌的基础上，学习儿歌，从而熬炼小朋友的语言表达力量引导小朋友再次完整地倾听儿歌以小组和个别表演的形式最终情境表演进行巩固和复习。在这次儿歌教学过程中，老师做到了放下架子，把自己看得与小朋友公平；要充分为小朋友制造活动的条件，包括良好的环境和活动材料；老师和孩子打成一起，从而使小朋友真正能够动起来，能够在开心地说说、看看、玩玩、演演的活动中体验、探究、思索、进展。小百科：老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类

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