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-4-小朋友园大班教案《落叶树和常青树》含反思【--大班科学教案】大班教案《落叶树和常青树》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让小朋友初步懂得观看、分析、比较事物的方法，培育小朋友口语表达力量，知道冬天里有哪些树落叶，有哪些树不落叶，了解两者的简洁道理，进展合作探究与用符号记录试验结果的力量，快来看看小朋友园大班《落叶树和常青树》含反思教案吧。活动目标1.知道冬天里有哪些树落叶，有哪些树不落叶，了解两者的简洁道理。2.教小朋友初步懂得观看、分析、比较事物的方法，培育小朋友口语表达力量。3.进展合作探究与用符号记录试验结果的力量。4.主动参加试验探究。重点难点活动重点知道树常绿和落叶的缘由。活动难点提高小朋友观看、概括的力量。活动预备1.常青树、落叶树的图片若干存入U盘。2.常青树、落叶树的树叶若干。3.有U盘接口的ＣＤ机、电视。4.小鼠标娃娃和奇奇头饰各一张活动过程一、感知青树和落叶树师：今日我们班来了两个小客人，它们给我们带来一个特别好听的故事，一起来听听。（老师叙述故事使小朋友理解常青树和落叶树）小结：落叶树：秋每天气渐渐干燥、树根喝的水少，树叶大而薄，失水快，树叶就变枯黄了，树叶就会渐渐的一片一片落下来。常青树：常青树是由于树叶很厚，叶面上有一层象蜡一样的东西，爱护着叶子中的水分，所以不怕太阳晒也不怕北风吹，有的树叶成针形，树叶面积小，水分不简单散发，这些树一年四季是绿色的，所以我们叫常青树。观看、比较、感知常青树和落叶树师：今日，我们的奇奇和鼠标娃娃不怕辛苦，带来很多常青树和落叶树的图片，想考考小朋友们，熟悉他们吗？（老师播放电视收集的各种青树和落叶树图片，让小朋友辨别它们是常青树还是落叶树。）老师小结：重复再说一遍落叶树（梧桐树、杨树、柳树）和常青树（冬青树、柏树）落叶和常青的道理。二、嬉戏活动玩我来请你做嬉戏老师和小朋友一道拍手念儿歌一二三，三二一我来请你做嬉戏，请到谁谁就拿起桌上的树叶，向全体小朋友说出是什么树叶、形状特征、是常青树还是落叶树，为什么？三、结束老师：边重复常青树的道理，引导小朋友接下句共同创编儿歌（儿歌：冬天到天干燥，树叶枯黄往下掉，杨、柳、梧桐是落叶树，我们大家要记牢。冬青树叶面积小，又有蜡衣失水少，一年四季都常青，冬季天寒不怕冷，绿衣威猛显英豪.）教学反思在本次活动中，教学效果很不错，由于这些植物都是小朋友平常生活中常常看到的，小朋友不生疏，活动充分发挥小朋友的主动性，让小朋友运用动手、动脑、比较、观看、分析的同时获得答案，直观详细的教学方法，符合小朋友的身心进展特点，他们对活动都特别感爱好，在玩中学、在学中玩，嬉戏让他们乐观开心的学习，让小朋友充分感知和操作，既要再现小朋友的生活阅历，又要有所提升。本课自始至终开心乐观，学习爱好很高，培育小朋友的表达力量，同时又为他们以后的创编供应了前提。小百科：常青树是指以枝繁叶茂，四季常青的植物（如松柏类、冬青、桂花等），取常青树博大、青春、稳实的精神内

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