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-4-小朋友园大班教案《哪些地方不能玩》含反思【--大班平安教案】大班教案《哪些地方不能玩》含反思适用于大班的平安主题教学活动当中，让小朋友乐观探究、思索问题，能够大胆叙述自己的观点，乐于与同伴沟通，体验与人沟通阅历的乐趣，懂得在平安的地方玩耍，增加自我爱护意识，快来看看小朋友园大班《哪些地方不能玩》含反思教案吧。活动目标1.乐于与同伴沟通，体验与人沟通阅历的乐趣。2.乐观探究、思索问题，能够大胆叙述自己的观点。3.懂得在平安的地方玩耍，增加自我爱护意识。4.大胆说出自己的理解。5.能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。教学重点、难点重点：知道哪些地方危急，不应当在哪些地方玩耍难点：增加平安意识学会自我爱护活动预备：1.挂图、电视机2.纸和笔若干活动过程1.故事到入主题引导语：一只小猫趁着爸爸妈妈正在做饭，偷偷的溜出去玩。他来到了河边，看到河里的鱼儿游来游去，它多想抓几条鱼啊！它把手伸进水里，想去抓鱼。可是一不当心，小猫就掉进了河里。恰好小鸭子经过，把小猫救了上来。从今小猫再也不敢自己到河边玩了。小朋友，我们能不能在河边玩耍呢？在河边玩耍很危急。还有哪些地方我们不能去玩？2.看视频，引导小朋友观看并争论。（1）老师引导小朋友观看视频动画提问：画面上的两个小朋友在哪里？小男孩还对小女孩说了什么？小女孩又是怎样回答的呢？小结：在铁轨上玩耍很危急，不能在铁轨上玩，以免发生意外。（2）老师引导小朋友观看视频动画二①提问：这两个小朋友又在什么地方玩耍呢？他们这样做有什么危急？②小结：在机动车道里玩耍很危急，不能在机动车道里玩，车道上车来车往，假如不留意可能发生车祸。3．看挂图，引导小朋友观看并争论(1)老师引导小朋友观看图一提问：这两个小朋友在那里打羽毛球？小结：不能在高压电线下玩耍，如放风筝、爬电线杆、钓鱼等。(2)老师引导小朋友观看图二提问：小男孩在哪里玩耍呢？他这样做对吗？小结：不能在深井旁，悬崖边玩。4.组织小朋友查找教室或小朋友园危急的地方，并为这些危急的地方设计标志。（1）引导语:小朋友，我们的老师或小朋友园里有哪些危急的地方，并为这些危急的地方设计标志。（2）小朋友动手绘制标志，老师巡回指导。（3）老师带领小朋友将做好的标志贴在相应的危急的地方。5.小朋友进行角色表演分别扮演司机、行人和警察叔叔，谈谈在公路上玩耍的危急。6.老师小结，活动结束。小结：玩耍时要选择平安的地方，不要再危急的地方玩。教学反思1.对活动过程的反思：⑴对小朋友进展的反思，活动内容已被小朋友理解、敬重、接纳。有适度的自由空间，能通过与环境材料、同伴以及老师的互动，在情感、态度、力量、学问、技能等方面都得到自主进展。⑵对老师专业进展的反思，了解小朋友的阅历水平、学习特点和共性特征.能把握教育内容的核心价值及其进展线索.能以自己最小的支持，促进小朋友最大限度的进展.⑶对师幼互动的反思，师幼协作状况良好，老师能依小朋友的需要调整教学。2.对活动效果的评析。本次活动达到了教学

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