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-4-小朋友园大班教案《上学歌》含反思【--大班音乐教案】大班教案《上学歌》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让小朋友通过学唱《上学歌》，培育同学听音乐与唱歌的良好习惯，激发同学学习的爱好，熟识同学状况，建立课堂常规，指导同学听着音乐做简洁的律动。并能自编简洁的动作，表现《上学歌》活泼开心的心情，快来看看小朋友园大班《上学歌》含反思教案吧。教学目标：1、熟识同学状况，建立课堂常规。2、通过学唱《上学歌》，培育同学听音乐与唱歌的良好习惯，激发同学学习的爱好。3、指导同学听着音乐做简洁的律动。并能自编简洁的动作，表现《上学歌》活泼开心的心情。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。5、借助图谱、动作、嬉戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。教学重难点教学重点学唱歌曲，并感受到歌曲开心的心情，能通过演唱表现出歌曲的心情。教学难点感受乐曲心情，能自编动作表现出音乐的心情。教学预备：录音机、磁带教学过程：一、常规培训。1、老师先讲今后上音乐课的要求。手平放在腿上，两脚平放在地上，不要乱动，背要挺直，有利于正确的发声。书放在乐椅的扶手上，今后带一只笔一块橡皮，不要在带其他东西。要爱惜音乐书这个伴侣。再请同学自己说一说今后应怎样表现。2、发声动作应怎样做才是正确的。全体起立，跟老师练唱小乐段，感受正确发声方法的运用。3、进教室的要求：听音乐并依据音乐节奏自编动作边做边走到自己的位置。听音乐练习将同学带到教室外练习，看谁做的好。二、新授。1、导入：同学们，今日大家都是第一次上学，兴奋吗？那谁能说一说你的这一天是怎样过的，你都经受了那些事。好，接着，我们来听一首欢乐的一天，看是不是你做的事情。2、听音乐的第一段早早起看图，这一段表现了小朋友早晨起来的情景，请生依据音乐表现的内容，边听边用动作表现。早晨起床后应当做什么？上学去这时你的心情怎样？路上看到什么景色？3、直接听其次段，请生边听边做动作表现。那么在上学途中，有一个小朋友遇到了这样的事情。4、学唱《上学歌》①老师范唱歌曲，请同学跟琴用Lu模唱歌曲。②读歌词，留意咬字要清晰。③跟琴唱歌词，留意心情，要活泼欢快。④歌曲处理。太阳天空照，花儿对我笑，连贯伸展小鸟说：早早早轻松、亲切、富有弹性我去上学校爱劳动心情饱满、富有激情、节奏明快。长大要为立功劳坚实有力，表现出决心。⑤请同学依据歌词给歌曲编舞蹈。5、分别听来学习、做嬉戏、放学了、悄悄睡，并请生边听边依据乐曲心情、表现的内容做相应的动作。6、完整复听乐曲，并做动作。演奏到上学歌处齐唱，做动作。教学反思：《上学歌》是一首朗朗上口的歌曲，简洁易学，因此我依据小朋友的年龄特点，从小朋友的性格和心理需求入手，为小朋友创设轻松开心的课前导入，我用动情的范唱在加上合适的动作吸引小朋友的留意力，让小朋友有学习歌曲的热忱和欲望。小百科：上学是人们为未成年人所定制的一种学习学问的过程，一般有学校、学校、高中、高校。而现代

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