部编版记承天寺游记复习资料

记承天寺夜游【文学常识】1、苏轼1037－1101北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。宋词豪放派创始人唐宋八大家之一”2、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼，苏辙、王安石，曾巩、欧阳修3苏”北宋散文家苏洵（号老泉，字明允）和他的儿子苏轼（字子瞻，号东坡居士，世人称为苏东坡辙（字子由，自号颍滨遗老。)。【重点词语】1、念：考虑，想到2、寝：睡3、但：只是4、相与：共同，一起5、户：门6、闲人：清闲的人7、空明：形容水清澈透明。8、盖竹柏影也

原来是。9、水（指月光）中藻、荇（水草，这里指竹子和柏树的影子）交横（交错，纵横10、遂至承天寺寻张怀民

遂：于是。

至：到【重点语句】1月色入户，然起行月光照进门里(十分优美)，我高兴地起来走出屋外。2怀民亦未寝相与步中庭。张怀民也还没睡，(于是)我们一起在庭院中散步。3庭下如积水明，水藻、荇交横盖竹柏也。月光照在庭院中像积水那样清澈透明竹子和柏树的影子就像水中交错的藻和荇(水草)。4何夜无月？处无竹？但少闲人吾两人耳。哪夜没有月光呢？哪里没有竹子和松柏呢？只是缺少像我们两个这样的“闲人”

啊。【重点解性背诵】1、表达作者微妙复杂的感情语句是：夜无月何处无柏？但少闲如吾两人者耳主旨句2、文中描写月色的句子是：庭下如积水空明，中藻荇横，盖竹柏也。【重点析】1.《记承天寺夜游》以"月光"为线索，运用了借景抒情的手法，依据作者的行踪以诗的笔触描绘了夏夜月光图创设了一种清冷洁意境表达了作者旷达心境。2.文中描写色的句是什么？写了月色什么特点？用了什写作手法？答：句子是：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。月色特点是：清澈透明（空明运用比喻的修辞把月光比作积水空明突出月色的澄澈透明以水中藻荇侧面烘托月色的清澈透明。作者以高度凝练的笔墨染出一个空明澄澈摇曳真似幻的美妙境界。另外一问法：描写夜庭中色的句子是庭下如水空明，水藻、荇横，盖柏影也怎样解这句？答：本句的意思是：月光照在院子里，好像水一样空明澄澈，水中藻、荇纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。3.简洁的语概括作的复杂感情答：寥寥数语，意味隽永：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲──种种难言的感情尽在其中。4.文中写了哪两个人？他们有什么相同点？（这个了解就行）苏轼和张怀民。共同点：都是闲人；都被贬了，心情抑郁，但仍思进取；都有豁达的胸襟。5.全文没有一处接写友，但可以从里行间出来。请找能表现者与张怀民情的句子（出两句

并以其中一句为例，说说你选择它的理由。1）遂至承天寺寻张怀民

理由：惟张怀民可以同乐.2）怀民亦未寝理由：心境相同，欣赏趣味相同3）相与步于中庭

理由：关系密切4）但少闲人如吾两人者耳

理由：志同道合，志趣相投，命运相同。6.何理解闲？闲人在文中有什作用？答人清闲的人。它包含着复杂的意味。贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中。作用:闲是文眼，闲人是点睛之笔，深化中心，点明主旨。7文章结构了解一下即可）第一层句）月色入户，欣然起行，庭院漫步达方式是叙述，交代清楚了时间、地点、同游者、游历的缘由）第二层句）观月赏景写景、描绘月夜庭中美景）第三层后3句）月夜问天，自喻闲人月色或月光如水，议论，点出作者旷达乐观的襟怀）8文章表现表了作者样的心境?答：自我排遣的旷达（或虽遭贬谪依然旷达9.作者游天寺的因：答：月色入户，无与为乐。10、.此文为者遭贬后所作，作此时心应抑才对，作者却"欣起行，不但措绘月景，自诩"人"对于作这种做，你怎样看？结合实际谈。答作者此时心情虽抑郁但作者的欣然起行""赏月"和自诩闲人都是苦中作乐娱情于景来排遣抑郁种做法是值得称赞的人不论遇到什么困难，多么抑郁，都应学会苦中作乐，找到生活的希望和乐趣，11“张怀民一句中的“”字用好，你认为在哪里作者要寻的这个人，面对如此月夜，不会蒙头大睡，肯定也在赏月，但在何处赏月呢？因此要“寻次”字有一种急欲找到东西的失落感，写出了作者渴望和知心友人共同赏月的急切心情。

12何夜无月？处无竹？但少闲人吾两人。此句表达了者怎样情怀？答此句字面上看表达作者惋惜无人赏月之情暗指世人都汲汲于名利为俗物所羁绊，表达