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文档简介

第页幼儿园大班《不私自离园》安全教案幼儿园大班《不私自离园》平安教案

作为一名静默奉献的教化工作者，通常须要用到教案来协助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班《不私自离园》平安教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。

活动目标：

1、知道不应当私自离园，了解私自离园可能产生的危急。

2、能够理解并遵守幼儿园平安规则，为了自身平安不私自离园。

3、体会私自离园的后果以及家长和老师焦虑的心情。

活动打算：

教学挂图

活动过程：

1、活动导入：观看教学挂图。

老师出示挂图，并提问：

(1)细致看图，看看小挚友在做什么？

(2)有意个小挚友正往幼儿园门口走呢，他要做什么？

2、活动绽开：观看情景剧表演

（1）老师：刚才我们看到一个小挚友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对？假如他溜出幼儿园，可能会发生什呢？让我们一起来看看吧。

（2）老师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危急。

①情景剧表演：配班老师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班老师扮演人贩子。

配班老师扮演人贩子。

表演内容：

老师旁白：一天，皮皮趁老师不留意，偷偷地溜出了幼儿园门口。

皮皮：哈哈，溜出幼儿园真快乐！可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢？人贩子（在旁边视察了皮皮好一会儿）：小挚友，我带你过公路去一个好玩儿的地方吧！（皮皮毫不犹豫地跟着人贩子过了公路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。

②老师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢？

3、活动绽开：探讨私自离园的危急性。

（1）探讨：假如私自离园，还会有那些危急？

①老师：除了可能遇到的坏人，私自离园还可能产生哪些危急？

②老师小结：小挚友还没有爱护自己的实力，假如自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急状况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的平安，不能私自离开幼儿园。

（2）探讨：假如私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样？

①老师：请小挚友想一想，假如你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办？

②引导幼儿绽开探讨，体会亲人和老师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。

③老师小结：小挚友刚才说的都很好。假如你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会特别焦急，会特别担忧你的'平安，会特别难过，会报警，或者到处找你，没有方法安心工作，老师就顾不上班里的其他小挚友。总之，会产生很大的混乱。

4、活动总结：不应私自离园。

（1）老师：请大家细致想一想，我们应不应当私自离开？（通过探讨：引发幼儿的平安意识）

（2）老师总结：虽然幼儿园外面有许多好玩的东西，但也有许多特别危急地事情。小挚友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关切你的爸爸妈妈和老师特别担忧和难过的。

5、活动延长：表演情景剧。

请幼儿分组讲解并描述幼儿用书

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