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文档简介

第页幼儿园大班故事教案——小猴的出租车幼儿园大班故事教案——小猴的出租车

作为一名专为他人授业解惑的人民老师，时常须要编写教案，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班故事教案——小猴的出租车，仅供参考，欢迎大家阅读。

目标：

1、依据故事供应的线索大胆想象，会依据动物不同特征，合理地续编故事情节。

2、能大胆地表述，主动参加故事续编。

3、体验帮助别人和被别人帮助的欢乐。

重点：

能够依据图画理解故事内容，体验帮助别人的欢乐。

难点：

能依据故事供应的线索大胆想象，主动参加故事续编。

打算：

音乐《小司机》、ppt。

过程：

一、《小司机》音乐

师：听，什么声音？今日周老师开了一辆出租车，我们一起来动一动。

二、出示小孩的图片

师：孩子们，今日有一位新挚友也开了一辆出租车，你们看是谁？

你们猜猜它是做什么工作的呢？

三、边讲边提问

师：1、今日小猴开着他奇妙的出租车上路了，看看它的出租车能不能让乘客满足？

嘀嘀，他遇见了谁？

小熊长什么样？我们来学学小熊的样子。

你们觉得小熊能坐进小猴的出租车吗？

让我们来听一听。

小猴碰见小熊说的什么？小熊是怎样回答的？

小猴怎么解决的？小熊满足吗？

嘀嘀，小猴的出租车接着向前开去，咦，小猴又遇见了谁？

蛋宝宝怎么了？为什么哭？

假如你是蛋宝宝会上小猴的出租车吗？

小猴这次又是怎么解决的？蛋宝宝满足吗？

四、师幼完整叙述故事

师：我们一起来把这个故事完整地叙述一遍，我做小猴你们做小熊和蛋宝宝。

故事里的小猴做了些什么事情？

你们喜爱小猴吗？为什么？

小结：小猴能主动动脑筋想方法帮助别人，而且帮助别人是件欢乐的.事。

五、续编故事

师：小猴的名气越来越大，森林里的小动物都想来坐一坐小猴的出租车。看，谁来了？

刺猬

师：刺猬长什么样？请你们想想，怎么让刺猬满足呢？

长颈鹿

师：长颈鹿长什么样？他也想做小猴的出租车，怎么办？

企鹅

师：企鹅生活在什么地方？他也要做小猴的出租车，请帮他想想？

金鱼

师：那金鱼呢？谁来帮他想想怎样坐上小猴的出租车？

小结：你们刚才帮助了小猴，你们的心情怎么样？

六、结束

师：周老师也开了辆奇妙的出租车，让我们坐上这辆出租车，去帮助小

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