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-3-小朋友园大班教案《剪纸小提包》含反思【--大班美术教案】大班教案《剪纸小提包》含反思适用于大班主题教学活动当中，让小朋友体验民间艺术的乐趣，提高对民间艺术的爱好和宠爱，了解剪纸对称的特点。初步尝试剪纸，提高空间想象力量，激发对剪纸艺术的爱好，快来看看小朋友园大班《剪纸小提包》含反思教案吧。活动目标：1、了解剪纸对称的特点。初步尝试剪纸，提高空间想象力量，激发对剪纸艺术的爱好。2、体验民间艺术的乐趣，提高对民间艺术的爱好和宠爱。3、体验剪出作品的胜利与欢乐。4、培育小朋友的技巧和艺术气质。5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。活动预备：1、窗花成品。2、剪刀、彩纸、勾线笔。活动过程：一、观赏、争论。1、今日老师要介绍一个我们民间艺术给大家，我手里的这个是什么，你们知道吗？看到过吗？老师：这是我们的剪纸艺术，我手里拿的是窗花。窗花是我国所特有的民间艺术作品，人们总是在过年时或遇到喜庆的日子的时候剪窗花贴在窗户上。2、这个窗花有什么特殊的地方？有人看出来它有什么隐秘吗？老师：原来有的地方左边和右边是一样的，有的地方上面和下面是一样的，那么我们把左边右边一样的图案叫做左右对称，那么上面下面一样的图案，就叫做上下对称。3、那么对称的图案要怎样才能剪出来呢？谁来说说看？二、老师演示1、演示剪纸步骤老师：将纸对折再对折，在三角形的每条边上都画上一个不同的外形，沿着轮廓剪，最终打开，漂亮的窗花就完成了。三、小朋友操作小朋友操作时，要留意小朋友别把中心线剪断，对于力量强的小朋友可以进行提升、鼓舞多种对折方法，剪出不同的图案。四、展现观赏把小朋友作品贴在窗上共同观赏。活动延长1、在手工区供应彩纸和剪刀，鼓舞小朋友连续尝试运用不同对折方法剪出不同的对称图案的漂亮窗花。2、进一步学习对称剪纸的方法，激发对传统剪纸活动的爱好。活动反思：小朋友通过活动的学习品尝到胜利的体验和乐趣。活动气氛活跃，小朋友的参加度高，教学效果显著，充分发挥了剪纸教学特有的魅力，激发了小朋友学习剪纸艺术的爱好，使小朋友在实际生活中领悟到民间艺术的独特价值。活动中充分体现了以小朋友为主体的教学思想。在评价过程中,取长补短,激发了小朋友学习的乐观性和创作热忱,对于培育小朋友创新精神和制造才能有很大的好处。鼓舞每个小朋友依据自己的特点提高学习剪纸艺术的爱好和力量。让小朋友了解体验民间文化的设计与创作，培育了同学对优秀传统艺术的喜爱和敬重。同时弘扬民族传统文化，并进行教育。小百科：剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装饰生活或协作其他民俗活动的民间艺术。在，剪纸具有广泛的群众基础，交融于各族的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。其传承赓续的视觉形象和造型格式，蕴涵了丰富的文化历史信息，

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