幼儿园中班暑假教案

—幼儿园中班暑假教案一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应当留意哪些安全问题呢？为了让孩子们有一个安全、快乐的暑假，特此设计此活动。一起看看幼儿园中班暑假教案!欢送查阅!幼儿园中班暑假教案1目标引导幼儿向伙伴介绍假期生活，与伙伴共享欢乐。准备假期的生活照片、节日的礼品等。过程1.赏识谈论。幼儿拿出照片或礼品，在小组内交换看看，说说照片是在哪儿拍的，礼品是在什么情况下得到的。2.介绍自己的照片或礼品。老师请几名幼儿在全班小好友面前讲一讲自己的照片或礼品。比方：照片是在哪儿拍的，有哪些人在一起，心情怎样；或者礼品是谁送的，得到这个礼品心情怎样。最终老师小结幼儿的讲解并描述。3.展现欣赏。老师和幼儿一起将幼儿带来的照片和礼品布置在活动室内，供大家欣赏。老师引导幼儿主动向别的小好友介绍自己的物品。4.幼儿自由谈论。老师请幼儿针对展出的照片或礼品自由谈论，或者找到自己的好好友说说假期中还有哪些快乐的事情。幼儿园中班暑假教案2设计思路：一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应当留意哪些安全问题呢？为了让孩子们有一个安全、快乐的暑假，特此设计此活动。考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让幼儿了解“暑假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让幼儿对暑假这个词汇简单理解和接受。由于幼儿大多是在家里过暑假，这便需要家长对安全学问有深入的熟悉，需要家长仔细协作做好安全教育工作。于是，我便设计了让家长填写一份《暑假安全学问调查表》，借助家长的力量帮忙强化孩子们的安全意识。活动目标：1、使幼儿了解暑假中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。2、通过商量，激发幼儿憧憬过暑假的情感，教育幼儿快乐、合理地过暑假。3、培育幼儿完好、连贯地表达力量和对事物的推断力量。活动准备：《暑假安全学问调查表》40份（附后）；《暑假俱乐部》手册40本（摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成）；安全图片每人一套；蜡笔每人一盒；活动过程：一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的学问经验，激发幼儿过暑假的爱好。1、老师：“小好友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。明白为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。3、老师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。二、组织幼儿商量怎样安全、快乐、合理地过暑假，培育幼儿完好的表达力量和想象、推断力量。1、老师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢？”2、幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培育幼儿的表达力量、想像力量。3、那么在暑假里，有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关安全学问的内容。同时也锤炼幼儿的推断力量。4、出示各个家长填写的《暑假安全学问调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全学问，提问幼儿：可以这样做吗？不行以做这些事情吗？运用家长的话语来帮忙提高幼儿的爱好，让幼儿更加仔细、投入地参与活动。三、老师总结暑假里要留意的安全事项。（1）假如回老家的小好友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。（2）不能玩火、玩电、玩锋利的物体。（3）夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要爱护自己的皮肤。（4）吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。（5）吃西瓜时，要把瓜洗洁净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时分不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行乱扔西瓜皮。（6）单独在家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。（7）出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走等。四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。五、延长活动：发给每个幼儿一本《暑假俱乐部》手册，要求家长在假期中合理布置幼儿的一日活动，布置幼儿做手册中的作业，并带着幼儿去游泳、旅行等，丰富孩子的生活内容。幼儿园中班暑假教案3活动目标：1.明白假期是休息的日子，喜爱过假期。2.学会布置假期生活。活动准备：假期生活视频一段、活动前丰富经验。活动过程：一、谈话引入主题师：小好友们，你们明白什么是假期吗？小结：刚刚结束的暑假也是假期，还有中秋节和国亲节等等。二、幼儿观看视频，明白在假期里可以做些什么事。师：那你明白在假期里，我们可以做些什么事情吗？下面我们来看一段录像，看看录像里的小好友在假期里都做了哪些事情呢!提问：录像里的小好友都做了哪些事情？小结：原来在假期里，我们可以做许多的事情，可以让爸爸妈妈带着出去玩，可以在看看书、玩玩具，还可以帮