幼儿园大班教案《相邻数》_第1页
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文档简介

-3-小朋友园大班教案《相邻数》【--大班数学教案】大班教案《相邻数》适用于大班的主题教学活动当中，让小朋友提高小朋友动手操作力量和交往合作力量，使小朋友初步把握10以内的相邻数，并知道相邻数之间大1，小1的关系，快来看看小朋友园大班《相邻数》教案吧。活动目的：1、使小朋友初步把握10以内的相邻数，并知道相邻数之间大1，小1的关系。2、提高小朋友动手操作力量和交往合作力量。3、让在嬉戏、互动中学习，激发小朋友对数学活动的爱好。4、引发小朋友学习相邻数的爱好。5、初步了解其相邻数的特性。活动预备：大数字卡110一套，小朋友人手一块数字板，110数字各一套，身上带有数点的小动物10个。相邻数的作业单。活动过程：1、导入活动：看一看，摆一摆出示数字卡110。小朋友们，你们看黑板上有什么呀？（数字），这些数字你们都熟悉吗？每个小朋友的面前都有一块数字板，现在请小朋友轻轻地从数字袋中取出数字，取出后请小朋友把数字在数字板上，按从小到大从左到右的挨次给数字排队，老师也把黑板上的这些数字排排队。（小朋友和老师分别动手排数字：这些数字一个挨着一个就像是我们好伴侣一样，亲亲热热的在一起。）2、想一想，说一说小朋友们，你们有自己的好伴侣吗？（有）小朋友们都有自己的好伴侣，每个数字也有自己的好伴侣，你们想知道它们的好伴侣是谁吗？现在数字3说我有两个好伴侣，一个是2，一个是4；数字6说，我也有两个好伴侣，一个是5，一个是7。（引导想一想，说一说3和6的好伴侣有什么特点）3、小结：我们发觉3和6的好伴侣，都是比它大1和比它小1的数，比它小1的数排在它们的前面，比它大1的数排在它们的后面。它们的好伴侣也就是它们的邻居，我们也可以这样说，2和4是3的相邻数。5和7是6的相邻数。一个数的相邻数就是比这个数大1和比这个数小1的两个数。4、嬉戏举数字：现在我想请小朋友们和我一起玩一个举数字的嬉戏，我举一个数字，请小朋友们举出这个数字的两个相邻数，看哪个小朋友举得又对又快。（举出后要求小朋友说出几的相邻数是几和几）（小朋友结伴取数字）5、嬉戏找伴侣：看到数字都找到了自己的好伴侣，小动物们也来了，你们看它们是谁呀？小动物们也想找到自己的好伴侣。（请小朋友关心动物找伴侣，要求好伴侣身上的点数是这个动物身上点数的相邻数）（2、7）6、小朋友练习。小朋友们真棒，你们看，我这儿有几张纸片，每张纸上都有一些数字或是圆点，我们一起来看看这是要我们干嘛的呢？（请小朋友们摆出或是画出他们的相邻数）7、老师小结：今日我们熟悉了相邻数，知道了一个数的相邻数就是比这个数大1和小1的数，我们还玩了好玩的嬉戏，小朋友们可以把数字卡带回去和你们的爸爸妈妈也玩一玩找伴侣的

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