学前教育专业实习周记6篇(篇)

学前教育专业实习周记6篇学前教育专业实习周记6篇实习周记这个礼拜里，我每日都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每日早、中、晚一天三次赶集似的来来回回来回于少儿园与学校之间，此刻感觉仍是蛮充分的。特别是每当少儿园的小朋友叫我喻老师的时候，我感觉特别地骄傲。看着他们开朗可爱的身影，我忧如看到了幼年时的自己，也和他们同样地天真快乐！闲下来的时候，我会察看老师与少儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别善于指引孩子们跟着他们学习，并且他们对孩子也特别有耐心，这令我特别地敬佩。此次的见习不单让我认识到了少儿们的起居饮食，更让我亲密了他们的心理，使我得益无穷！慢慢地我领会到，幼师这个职业有着特别重要的责任。由于我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们一定指引他们走好人生之初的每一步。为此我们第一要走好自己的每一步，努力学习课内外有关知识，力求未来成为一名优异的幼师！一周的实习结束了，我发现我仍是喜爱小孩子的，不关乎专业，纯真的喜爱。我理解幼教工作其实不简单，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去指引孩子们，让他们健康，快乐的成长。实习周记在到了少儿园的第二周，依据我的实质状况，园长把我安排在中班。在我和少儿初步认识和接触的过程，认识和他们相处必定要把自第1页共8页第第页共8页1、实习的内容察看少儿园各年纪段教课班的半日教课活动内容，初步认识少儿园的工作性质与过程。2、察看少儿园的环境部署与建设，认识少儿园环境部署的特点及环境对少儿园教课的作用。3、观摩少儿教师是怎样组织教课活动的，初步认识自己未来的角色与工作状况。4、察看保育员是怎样进行保教工作的，初步认识保教工作的重要性。5、认识此刻少儿园对少儿教师素质与能力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。6、写出察看日志、见习报告、自己的感想和实习专题总结。2、实习的收获（1）、本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地达成了实习的各项任务，使学生初步认识了少儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己未来的去处与专业定位。（2）、学生能够恪守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助少儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境部署等。（3）、观摩了少儿园最好的、最拥有超前意识的活动课程教课，使学生对少儿园的教课模式有了必定的感性认识。（4）、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的领会与感想。3、教课工作由于我们所在的专业是数学教育，因此被分到大班担当班主任，指导教师王老师，40左右言谈爽利，是个特别有经验的优异老师，她在教课上给了我很大的帮助，帮我剖析上课的每一个环节，她千锤百炼甚至每个细节都会给我更好的建议，怎样更大程度的激发学生的思想，让他们更简单的发现老师的企图，接受新的知识等等。我是从第一周的礼拜五开始上课的，王老师说这是练习课，她不打算去听，不过给个时机你去和学生接触，感觉他们对知识的接受程度，为下周一的新老师上课做准备。上课，除了教授新知识，让学生学得更好，不该是一节课得所有。激发他们对学习的热忱和感觉学习的快乐，是更为重要的方面。好动爱闹是少儿的本性，集中教育活动时间不单要有好的备课教课设计，更重要的是懂得怎样控制讲堂纪律，不然就是含破喉咙也杯水车薪，所以能让小朋友在比亚时候寂静的听讲，自己也会感觉很有成就感。第一个集中教育活动时，我既喜悦又紧张，很累。以后的每个集中教育活动我都仔细备课：熟习教课内容、联合少儿年纪特点、精心准备各式各种的教具，尽我最大的努力去激发少儿学习的兴趣，帮助少儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。自然，在教课活动中我也穿插一些小游戏，以让达到少儿在玩中学。四、1、建议与建议实习时期，我发现了自己的许很多多不足，主要归纳为以下几点：八、、•表达能力不强，综合归纳能力仍短缺。语速、语调掌握还不够好，语言不够童化。专业技术不扎实。4)人际关系的办理有待提升。5)与教师的沟通显得有些少。2、实习总结的领会与启迪本次认识实习达到了早先的实习目的，达成了实习任务，使学生对少儿园和少儿有了一个感性认识，对专业教育的展开和使学生形成稳固的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不行缺乏的实践教课环节，仔细组织和高度重视实践教课是高职教育教课的办学特点和需要。只有抓好各教课阶段的实习，才能提升高职学前教育专业学生的职业能力，才能为高职教育的进一步发展起到应有的促使作用。实习让我第一次置身于社会活动中，与不一样的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一同活动。此