《综合性学习：我爱你汉字》第2课时示范课教学课件【部编人教版五年级语文下册】（定稿）

综合性学习：我爱你，汉字第2课时第三单元部编人教版五年级语文下册汉字历史汉字书法汉字规范？我爱你，汉字

披“情”习范例抒“情”聊成果

化“情”改报告我爱你，汉字

移“情”纠错行

这块匾额上写着“清华园”三个繁体字，刚劲稳重，十分醒目。1234聊成果，抒“情”1234聊成果，抒“情”从庄重的匾额到灵动的剪纸，从书画大师的印章到文人贤士的扇面，反映了汉字悠久的历史与丰富的文化内涵。身为中国人，我们为汉字文化以及汉字艺术而感到自豪。1234聊成果，抒“情”1234聊成果，抒“情”成果展示1234习范例，披“情”活动展示请大家默读材料五，梳理自己的发现，完成表格。1234改报告，化“情”成果展示1.请将拟定的准确的标题写在任务单上。2.和小组的同学互相交流、评价，看看谁的标题既能体现研究的主要内容，又能缩小范围，有利于上手。1234改报告，化“情”成果展示举例说清研究的缘由，逐条交代清楚研究的目的。1234改报告，化“情”成果展示勾选出所需要使用的“研究方法”。1234改报告，化“情”成果展示第二步对于内容上有冲突的资料，要以专业书籍或正规网站为准。

进一步甄别材料，形成初步的观点。“第三步看搜集的资料是否和研究主题有关，有关的保留，无关的删去。第一步资料整理“四步曲”“第四步用表格分类整理资料信息。1234改报告，化“情”成果展示小组合作，将搜集的资料共同进行分类整理，选一名代表，向大家汇报你们的成果哦！1234习范例，披“情”成果展示请同学们将自己搜集的材料整理成研究报告。注意书写工整，条理清楚。1234改报告，化“情”成果展示类别评价标准分值自评分他评分撰写选题吸引人10分

主题明确，格式正确10分

“问题的提出”清楚地罗列研究的问题或目的20分

研究的方法科学、可行10分

资料整理分类合理，条理清楚20分

结论清楚，前后对应10分

展示表述打动人20分

12纠错行，移“情”成果展示猜一猜这些词语为什么这样写，说一说你的看法。小吃店广告：与食俱进，食全食美蚊香广告：默默无蚊太阳能热水器广告：随心所浴自行车广告：乐在骑中12纠错行，移“情”成果展示生活中的用字不规范现象还有哪些，你还在哪些地方看到过用字不规范现象？小组讨论，借助表格，完成头脑风暴。生活中用字不规范乱用错用广告谐音街头招牌作业报刊

小组研究活动表研究的主题

分工任务负责人途径完成时间

12纠错行，移“情”成果展示小组合作，展开调查，完成表格。小小啄木鸟在行动不规范现状来源问题分析改进意见

1234纠错行，移“情”成果展示

根据生活中汉字不规范使用的调查研究情况，小组合作完成研究报告。小小啄木鸟在行动不规范现状来源问题分析改进意见错别字多作业汉字掌握不到位1.加强汉字的学习，给易错字归类，及时订正。2.摆正对网络新词、谐音字使用的态度，认真学习《语言文字法》的规定。繁体字使用不当广告牌未按《语言文字法》使用手书字缺笔画店面招牌未定期维护新兴词汇不规范网络只追求时尚谐音字滥用广告语博眼球

课后小结遨游“汉字王国”汉字真有趣

我爱你，汉字走进“汉字文化”课后作业中国的文化博大精深，在以后的生活中，我们还可以搜集感兴趣的内容做进一步的探究，可以深入阅读有关汉字