东山2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【版】

东山2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【版】1：闻名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳。中等身材，不善辞令，缄默寡言。天赋高，推断力健全，记忆力强。文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成果，虽然尝试讲道不无热忱，但看来不是一个优秀的卫道士。语言学问丰富，哲学上非常努力。”你赞成黑格尔的老师的评语吗?（）[单选题]

多项选择题

A、赞成

B、不赞成

2：老师专业化的实现需要依靠老师个人的主观努力和国家政府的支持。（）

推断题

对

错

3：班杜拉认为人对自己能否胜利从事某一成就行为的主观推断是（）。

单项选择题：

A、自我期盼

B、自我推断

C、自我评价

D、自我效能感

4：内发论者一般强调人的身心进展的力气主要源于（）。

单项选择题：

A、人自身的内在需要

B、社会环境的要求

C、教育要求的内化

D、个体的抱负和目标

5：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）

单项选择题：

A、弗洛伊德

B、罗杰斯

C、布鲁纳

D、斯金纳

6：学校与家庭联系的形式包括（）

多项选择题

A、相互访问

B、通讯联系

C、召开家长会

D、举办家长学校

E、在学校中组织家长委员会

7：教学过程的结构包括（）。

多项选择题

A、引起学习动机

B、领悟学问

D、运用学问

E、检查学问

8：指导教学模式与传统的讲授法非常类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。（）

推断题

对

错

9：依法执教的基本道德要求是（）

多项选择题

A、坚决正确的政治方向

B、拥护党的基本路线和纲领

C、贯彻党和国家的方针政策

D、增加法律法规意识

E、自觉提高个人修养

10：下列著作中，加涅的代表作是（）

单项选择题：

A、《教育心理学》

B、《教育目标分类》

C、《人类的特征与学习》

D、《学习的条件》

11：美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做打算人的一切行为的本质力气。这一观点属于教育学上的（）

单项选择题：

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用论

D、三因素论

12：关于观赏法的描述正确的是（）

单项选择题：

A、使同学在熟悉中产生乐观的情感反应

B、在各个教学中对同学的爱好、态度、抱负等会产生很大影响

C、是指老师在教学中创设肯定的情景，或利用肯定教材内容和艺术形式培育同学正确的态度和审美力量等的方法

D、是一种科学性很强的教学方法，具有抽象不详细的特点

13：我国现行学制属于【】

单项选择题：

A、单轨学制

B、双轨学制

C、分支型学制

D、阶梯型学制

14：（）是严密组织起来的传授=关注"公务员考试信息网"微信公众号=系统学问、促进同学进展的最有效的形式。

单项选择题：

A、教学

B、教育

C、自学

D、智育

15：老师专业进展的阶段性表明，老师任职期间应接受（）。

单项选择题：

A、高等教育

B、在职培训

C、连续教育

D、终身教育

16：教育目的是教育实践的动身点和归宿。

推断题

对

错

17：课堂观看法中目视法可以分为（）

多项选择题

A、扫视法

B、巡察法

C、凝视法

D、注视法

18：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。

单项选择题：

A、严峻惧怕

B、缘由不明地惧怕

C、非理性惧怕

D、长久性地惧怕

19：很多老师从教多年却仍缺乏良好的教学技能，主要是由于他们缺乏明确的教学技能练习目标。（）

推断题

对

错

20：教育政策和法规的基本功能是（）

单项选择题：

A、保障功能

B、规范功能

C、管理功能

D、激励功能

21：学校教育心理学讨论的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）

单项选择题：

A、学习

B、同学与老师

C、老师与教学

D、学与教

22：同学管理的原则包括（）

多项选择题

A、开放性原则

B、激励性原则

C、主体性原则

D、联动性原则

E、全员性原则

23：德育过程的基本冲突是（）。

单项选择题：

A、教育者与德育内容、方法的冲突

B、无产阶级思想和非无产阶级思想的冲突

C、同学知的深与知的浅的冲突

D、教育者提出的道德要求与同学已有品德水平的冲突

24：贯彻直观性原则的要求是（）。

多项选择题

A、正确选择直观教具和现代化教学手段

B、直观要与讲解相结合

C、重视运用语言直观

D、调动同学学习的主动性

E、重视组织各种复习

25：教学讨论中普遍应用的讨论方法是（）

单项选择题：

A、观看法

B、文献法

C、试验法

D、比较法

26：《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》提出，到2022年，主要劳动年龄人口平均受教育年限从9．5年提高到（）年，其中受过高等教育的比例达到（）。

单项选择题：

A、11．220％

B、11．230％

C、1220％

D、1230％

27：根据智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）

单项选择题：

A、130

B、140

C、150

D、160

28：自我意识进展的其次个飞跃期是（）

单项选择题：

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、青春期

29：关于儿童进展的动力问题，存在着不同的理论和观点。其中，中国古代“内发论”的典型代表人物是（）

单项选择题：

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、荀子

30：试验教育学的代表人物是【】

单项选择题：

A、梅伊曼、拉伊

B、狄尔泰、斯普朗格

C、杜威、克伯屈

D、鲍尔斯、金蒂斯

31：构成教育这个社会子系统的三个基本要素：教育者、学习者和（）

单项选择题：

A、教育内容

B、教育方法

C、教育组织形式

D、教育影响

32：1953年，生物学家（）发觉了生命遗传的DNA双螺旋结构模型。

单项选择题：

A、林奈和摩里根

B、沃森和克里克

C、斯摩格和林奈

D、摩里根和斯摩格

33：西方教育史上第一?本特地论述教育问题的著作是（）

单项选择题：

A、《学记》

B、《论演说家的教育》

C、《政治学》

D、《大教学论》

34：提高同学学问储备的数量与质量可以从哪些方面人手?（）

多项选择题

A、外化思路，进行显性教学

B、关心同学坚固地记忆学问

C、供应多种变式，促进学问的概括

D、重视学问问的联系，建立网络化结构

E、结合详细学科，教授思维方法

35：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）

单项选择题：

A、桑代克的试误说

B、巴普洛夫的经典条件作用理论

C、斯金纳的操作性条件作用理论

D、科勒的完型-顿悟说

36：教育的生物起源说的代表人物是（）。

单项选择题：

A、达尔文

B、布厄迪尔

C、勒图尔诺

D、孟禄

37：讨论表明，同学座位的支配对于同学接受课堂教学效果和学习效果（）。

单项选择题：

A、有影响

B、没有影响

C、几乎没有影响

D、有实质性影响

38：对自己力量估量过高，惯于把失败归咎于别人的人格障碍属于（）。

单项选择题：

A、强迫型人格

B、偏执型人格

C、回避型人格

D、冲动型人格

39：对同学进行教育的过程中老师应当达到的三个目标是（）

多项选择题

A、学问与力量

B、技能技巧

C、过程与方法

D、情感态度与价值观

40：定势是指先于一种活动而指向于该种活动的心理预备状态。【】

推断题

对

错

41：在以老师为主导的教学策略中，由老师设置教学目标，选择教学材料，掌握教学进度，设计师生之间的交互作用。（）

推断题

对

错

42：由纵向划分的学校体系占肯定优势的学制结构是（）

单项选择题：

A、单轨学制

B、双轨学制

C、三轨学制

D、四轨学制

43：作业分析技能是一种教学反馈技能。（）

推断题

对

错

44：学习期盼是动态的，诱因是静态的，所以，学习期盼就其作用来说是学习的诱因。（）

推断题

对

错

45：以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象相对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级挨次的评价属于（）

单项选择题：

A、相对评价

B、肯定评价

C、达标评价

D、形成评价

46：信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃供应了平台?（）

单项选择题：

A、—

B、二

C、三

D、四

47：教学活动的本质是（）。

单项选择题：

A、熟悉活动

B、实践活动

C、交往活动

D、课堂活动

48：胜利教学法的核心是形成同学学习的外部动力机制。（）

推断题

对

错

49：新老师常利用同学的非语言线索来推断和调整教学。（）

推断题

对

错

50：近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（）。

多项选择题

A、公立教育系统的建立

B、教育的世俗化

C、初等义务教育的实施

D、教育的终身化

E、教育的象征性功能占主导地位

51：为了有效地观看直观对象，必需运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。

多项选择题

A、强度律

B、活动律

C、层次律

D、差异律

E、组合律

52：课堂对话的特点有（）

多项选择题

A、民主性

B、生成性

C、多边性

D、开放性

53：师生关系在人格上是（）的关系。

单项选择题：

A、授受

B、民主公平

C、相互促进

D、依附

54：我国也是世界上最早的一部教育专著是（）。

单项选择题：

A、《中庸》

B、《礼记》

C、《论语》

D、《学记》

55：老师职业道德的核心是忠于人民的教育事业。（）

推断题

对

错

56：心理健康的非指示性原则的提出者是（）

单项选择题：

A、潘菽

B、罗杰斯

C、维果斯基

D、马斯洛

57：学校可以为了教学而忽视其他事情。（）

推断题

对

错

58：记忆电话号码是一种配对联想学习的过程。（）

推断题

对

错

59：为了添置教育教学设备，某初级中学通过向同学推销学习和生活用品猎取经费。学校这种做法（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、能促进自身进展，合情合理

B、能解决自身困难，情有可原

C、违反法律规定，应当追究责任

D、违反法律规定，但可免于处理

60：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）

单项选择题：

A、加涅

B、华生

C、布鲁纳

D、斯金纳

查看答案

1：答案A

解析老师对同学的评定应是给这个同学本人看的，应具有激励性的语言，评价中肯，多发掘同学的优点。

2：答案正确

解析略。

3：答案D

解析自我效能感理论由班杜拉首次提出。自我效能感是指人对自己能否胜利从事某一成就行为的主观推断。

4：答案A

解析略。

5：答案A

解析动机性遗忘理论认为，遗忘是由于我们不想记，而将一些记忆信息排解在意识之外，由于它们太可怕、太苦痛或有损自我的形象。这一理论最早由弗洛伊德提出。

6：答案A,B,C,D,E

解析：

7：答案A,B,C,D,E

解析略。

8：答案正确

解析略。

9：答案A,B,C,D,E

解析：

10：答案D

解析：

11：答案A

解析内发论：一般强调人的身心进展的力气主要源于人自身的内在需要，身心进展的挨次是由身心成熟机制打算的。把“基因复制”看做打算人的一切行为的本质力气，这是内发论的观点。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙供应)

12：答案C

解析观赏法，是指老师在教学中创设肯定的情景，或利用肯定教材内容和艺术形式培育同学正确的态度和审美力量等的方法。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙供应)

13：答案C

解析：

14：答案A

解析教学通过系统学问技能的传授和把握，促进同学身心进展。

15：答案C

解析在学问经济时代，老师必需不断更新自己的学问，在任职之后接受连续教育是必不行少的。

16：答案正确

解析正确。教育目的是一切教育活动的动身点和归宿。(本解析由张恩凯供应)

17：答案A,B,C,D

解析目视法可以分为扫视发、巡察法、凝视法、注视法。（资料来源《教学技能理论与实践》）(本解析由张恩凯供应)

18：答案C

解析：

19：答案错误

解析：

20：答案A

解析教育政策、法规的功能包括保障功能、规范功能、制约功能、管理功能、激励功能。其中，保障功能是教育政策、法规的基本功能。

21：答案D

解析：

22：答案B,C,D,E

解析：

23：答案D

解析：

24：答案A,B,C

解析略。

25：答案A

解析：

26：答案A

解析依据《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》其次章所提出的战略目标，新增劳动力平均受教育年限从12．4年提高到13．5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9．5年提高到11．2年，其中受过高等教育的比例达到20％，具有高等教育文化程度的人数比2022年翻一番。

27：答案B

解析：

28：答案D

解析系统暂无解析

29：答案A

解析：

30：答案A

解析：

31：答案D

解析：

32：答案B

解析1953年，生物学家沃森和克里克发觉了生命遗传的基因物质——DNA双螺旋结构模型。

33：答案B

解析《论演说家的教育》是昆体良的代表作，是西方最早的教育著作。《学记》是世界最早的教育论著，留意两者的区分。

34：答案B,C,D

解析AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。

35：答案C

解析：

36：答案C

解析1900年，勒图尔诺在《人类各种人种的教育演化》一书中首先明确提出了动物界已经存在教育的观点。因此，勒图尔诺被誉为教育生物起源说的代表人物。

37：答案A

解析同学座位的支配会影响课堂教学和学习。

38：答案B

解析偏执型人格的主要特征是对自己力量估量过高，惯于把失败归咎于别人；强迫型人格多表现为刻板固执、优柔寡断；回避型人格主要表现为软弱害怕；冲动型人格则明显表现为情感爆发与行为冲动。

39：答案A,C,D

解析三维目标是：学问与力量目标、方法与过程目标、情感态度与价值观目标。这也是对同学进行教育的过程中老师应当达到的三个目标。因此，本题选择ACD选项。(本解析由何龙供应)

40：答案正确

解析定义：定势是指先于一种活动而指向于该种活动的心理预备状态。(本解析由张恩凯供应)

41：答案正确

解析略

42：答案B

解析双轨学制是由纵向划分的学校体系占肯定优势的学制结构。因此，本题选择B选项。

43：答案正确

解析：

44：答案错误

解析学习期盼是静态的，诱因是动态的，它将静态的期盼转换成为目标。所以，学习期盼就其作用来说是学习的诱因。

45：答案A

解析：

46：答案C

解析略

47：答案A

解析教学活动是师生相互作用的教与学的过程，本质上是一种熟悉活动。

48：答案错误

解析：