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文档简介
冀教版小学数学五年级解方程(一)刘学庄联小孙嘉兴1.结合具体事例,经历应用等式的性质解方程以及检验方程的解的过程。2.知道什么叫方程的解和解方程,能应用等式的性质解一步计算的方程,会检验方程的解。3.对应用等式的性质解方程有兴趣,获得积极的体验,感受数学计算的严谨性。教学目标(4)x+85
复习旧知1、判断下面哪些是方程
(1)x+24=73(2)4x<36+17(3)72=x-16√
√
(3)4x=734x÷4=73复习旧知2、填一填(1)x+94=300x+94-94=30094-÷4(2)x-42=59x-42+42=59+42
(4)x÷15=3x÷15×15=3×15看图列方程求x的值。探究新知解:x+58-58=79-58x=21x+58=79方程两边同时减去58使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。探究新知看图列方程并求解。探究新知从图中你得到了哪些信息?解:3x÷3=438÷3方程两边同时除以3x=1463x=4381.解方程牛刀小试x-27=56x÷9=80解:x-27+27=56+27x=83解:x=720x÷9×9=80×92.在括号里找出方程的解,并画上“√”。巩固应用√√√√课堂小结这节课你学会了什么知识?有哪些收获?解方程时是根据等式的性质来解。使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。求方程解的过程叫做解方程。想知道方程的解对不对
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