五年级(下册)分数加减法练习

.五下《分数加减法》组04一选题共小）．学校运来一堆沙子，砌墙用总数的，剩总数的（）A．

B．

．．异分母分数因为（）同，所以不能直接相加减．A．大小B．分数单位．分子．示的份数．一条绳长米，剪去米还剩（）米．A．6

B

．7

．法定．

减去（）差是．A．．

﹣

B．

．．的结果是（）A．

B．0.37．44．5个加个是）A．

B．

．1．

加上（）

就是．A．10

B

．4

．1．甲比乙少，是乙的（）A．

B．

．

．．下面计算正确的是（）A．﹣=．

﹣=．+．=10下面各式的计算结果最接近的是（）A．

B．

．

．11﹣=（）1/13

.A．

B．

．12分数单位是的所有最简真分数的和是（）A．

B

．2

．213果园里今年苹果的产量比去年多，年苹果产量去年的（）A．

B．

．14王红的体重比云的体重重，么王红的体重是云的（）A．

B．

．15彩纸，布置教室用去，剩下这些纸的（）A．

B．

．16因为﹣，﹣

，那么﹣

（）A．

B．

．17一根米长的绳子，截下它的后，还剩下它的（）A．

B．米．1米18下面的算式中，结果最接近的是（）A．+B．．﹣19的化简后的分数单位是（）A．

B．

．

．20两个数的和比其中一个数大，比另一个大，两个数的和是（

）A．

B

．

．21白兔只数比黑兔只数多，兔只数是黑兔只数的）A．

B．

．422=（）2/13

.A．

B．23下面说确的是（）A．计算同分母分数相加减时，分同分子相加减，分母同分母相加减B．被除数和除数同时乘或除以相的数，商不变．乘算式中，一个因数扩大a倍（除外一因数缩小a倍，积不变．数减法同整数加减法一样，在列竖式计算时，要把数的末尾对齐24比米少的（）．A．

B

25一袋米重千克，吃掉千，还剩下（）千克．A．3

B

．26一根铁丝长米，截去，剩它的（）A．

B．

．27苹果的质量比桃多，就是苹果的质量是桃的（）A．

B．

．28一堆煤，运走，还剩下（）A．这堆煤的

B．吨．法确定29下面各题计算正确的是（）A．+．﹣

==

B．．

﹣+=

=

=30设A和B都是自然数，并满足+

=

，那么A+B=）A．17

B

五《数加法组卷04参考答案试题解析一选题共小）．学校运来一堆沙子，砌墙用总数的，剩总数的（）3/13

.A．

B．

．【分析】把这堆沙子的重量看作位“1，砌墙用总数的，么还剩总数几分之几，列式﹣解即可．【解答】解：1=﹣=故选：．异分母分数因为（）同，所以不能直接相加减．A．大小B．分数单位．分子．示的份数【分析根据分数的意义可知异母分数分数单位不同，因此不能直接相加减分分数相加减计算时要先进行通分化为同分母的分数后再进行加减．【解答】解：据分数的意义可知异分母分数因为分数单位不同，所以不能直接相加减．故选：．．一条绳长米，剪去米还剩（）米．A．6

B

．7

．法定【分析】根据题意，要求剩下的度，用原来的8米，减去剪去的米可【解答】解：8（答：还剩米故选：．．

减去（）差是．A．

B．

．．【分析】由题意知，是求减数，据“被减数﹣减数”解答即可．【解答】解：

﹣==

﹣4/13

.答：

减去的是．故选：．．A．

﹣

的结果是（）B．0.37．44【分析】先把【解答】解：

、﹣

通分，然后分母不变，分子相减，求出结果．，==

﹣，

，；故选：．．5个加个是）A．

B．

．1【分析】根据分数的意义，是，2个是，后相加，再进一步解．【解答】解：5个是，2个是；+=1；所以，5加上是．故选：．．

加上（）

就是．A．10

B

．4

．1【分析】1是

，根据加、减法之间的关系可用减去

，求出结果，看分子是多少，就有几个

．据此解答．【解答】解：1

=

，是4个

．故选：．5/13

.．甲比乙少，是乙的（）A．

B．

．

．【分析】把乙看成单位“”，再根据甲比乙少，就是﹣．【解答】解：甲是：﹣=；所以，甲是乙的．故答案选：．．下面计算正确的是（）A．﹣=．

﹣=．+．=【分析答题首先应知道同母分数相加减和异分母分数相加减的运算法则母分数相加减只分子相加减，分不变分分数相加减应先把异分母分数化成同分母分数后，再加减．【解答】解：．确，

=

=；B．错误，

=

=

；．误．误

==

；．故选：．10下面各式的计算结果最接近的是（）A．

B．

．

．【分析】先算出选项中的运算结，然后把这些结果与求，谁的差最小谁就最接近．【解答】解：，

=；﹣=

；B，﹣=；=；6/13

.，﹣

﹣=

=；

；，

+

；﹣

；＜＜；计算结果最接近的．故选：．11﹣=（）A．

B．

．【分析】根据同分母分数加法的算方法进行计算．【解答】解：﹣+==．故选：．12分数单位是的所有最简真分数的和是（）A．

B

．2

．2【分析最真分数就是分子小于分母并且分子与分母互质的分数，因此分数单位是的简真分数为、，共两个，进而求出它们的和判断即可．【解答】解：分数单位是的有最简真分数为、，+=1，故选：．13果园里今年苹果的产量比去年多，年苹果产量去年的（）7/13

.A．

B．

．【分析园今年苹果的产量去年多就增加了去的产量看成单位“”，用1加上，是今年的产量是去年的几分之几．【解答】解：今年苹果产量是去的1

=．答：今年苹果产量是去年的．故选：．14王红的体重比云的体重重，么王红的体重是云的（）A．

B．

．【分析王红的体重比云的体重重，即将云的体重当作单位“”，根据分数加的意义，王红的体重是云的体重的．【解答】解：1+即王红的体重是云的

．故选：．15彩纸，布置教室用去，剩下这些纸的（）A．

B．

．【分析】把彩纸的总数看成单位1，用总数减用去的分率就是剩下这些纸的几分之几．【解答】解：1；答：还剩下这些纸．故选：．16因为﹣，﹣

，那么﹣

（）A．

B．

．【分析】通过观察可知，第一个式中的结果等于减数和被减数的积，由此进行巧算．8/13

.【解答】解：因为﹣，﹣所以﹣

=故选：．17一根米长的绳子，截下它的后，还剩下它的（）A．

B．米．1米【分析】一根米长的绳子截下，这根绳的全长看作单位“”．还剩﹣．【解答】解：1．答：还剩下它的．故选：．18下面的算式中，结果最接近的是（）A．+B．．﹣【分析】根据题意，要使结果最近，也就是与的差最小，先求出三个选项的结果，再与比即可．【解答】解：选项：+=

≈0.83，0.83﹣0.5=0.33B选项：+=≈0.44；选：﹣=0.025，0.5﹣0.025=0.475；＜0.33＜0.475；所以B选的结果最接近．故选：．19

+的化后的分数单位是（）A．

B．

．

．【分析】先求出

+的和，后化简乘最简分数，再根据分数的分数单位求解．9/13

.【解答】解：

+==；的分数单位是；故选：．20两个数的和比其中一个数大，比另一个大，两个数的和是（）A．

B

．

．【分析根题意：两个数的和比其中一个数大，为=加数+加，和比其中的一个加数多的数就是另一个加数，即另一个加数是；比另一个大，即其中的一个加数是，道两个加数是多少，求和用加法．【解答】解：=答：这两个数的和是．故选：．21白兔只数比黑兔只数多，兔只数是黑兔只数的）A．

B．

．4【分析】把黑兔的只数看成单位1，白兔的只数就是黑兔的1+，此解答．【解答】解：1+；答：白兔的只数就是黑兔的．故选：．22A．

=（）B．【分析】

，把化分母和分子都是分数，即，后再进一步解答即可．【解答】解：根据题意可得：=﹣．故选：．10/

.23下面说确的是（）A．计算同分母分数相加减时，分同分子相加减，分母同分母相加减B．被除数和除数同时乘或除以相的数，商不变．乘算式中，一个因数扩大a倍（除外一因数缩小a倍，积不变．数减法同整数加减法一样，在列竖式计算时，要把数的末尾对齐【分析】根据题意，每个选项进分析解答．【解答】解：、算同分母分数相加减时，分子同分子相加减，分母不变，所以错；B、被除数和除数同时乘或除以相的数0除，商不变，所以错；、乘算式中，一个因数扩大a倍另一个因数缩小倍，积不变，对；、数减法在列竖式计算时，小数点对齐，也就是相同数位对齐，所以错．故选：．24比米少的（）．A．

B

【分析】根据比米少，把30米看做单位“”，单位“1”的量是已知的，就是求30米的（1﹣）多少米，用乘法计算．【解答】解：（1=30×，=20米故选：．25一袋米重千克，吃掉千，还剩下（）千克．A．3

B

．【分析】一袋米重千克，吃掉千，要求剩下多少千克用6千减去吃掉的千克即可．【解答】解：6（克答：还剩下千．故选：．26一根铁丝长米，截去，剩它的（）A．

B．

．11/

.【分析】截去，这跟铁丝的长看作单位“1”，用单位“1”减去截去的就是剩下的．【解答】解：1=答：还剩下它的．故选：．27苹果的质量比桃多，就是苹果的质量是桃的（）A．

B．

．【分析桃质量看成单位“”位”加上也是苹果的质量是桃的几分之几．【解答】解：1+．答：苹果的质量是桃的．故选：．28一堆煤，运走，还剩下（）A．这堆煤的

B．吨．法确定【分析】把这堆煤的总量看成单“1，用去运走的就还剩下这堆煤的．【解答】解：1答：还剩下这堆煤的．故选：．29下面各题计算正确的是（）A．+．﹣

==

B．．

﹣+=

=

=【分析根据异分母分数加减法的计算法则先通分，再按照同分母分数加减法计算算得出结论进一步比较得出答案即可．【解答】解：A