五年级下分数的意义和性质易错题

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111五年级下分数的意义和性质易错(word版可编辑修)111第四单元《分数的意和性质》知识点一、分数的意义1、分数的意义：把位“1”均分成若干份，表示这样的一份几份的数，叫做分数.2、分数单:把单位1”均分成若干份表示这样的一份的数做分数单位。3分数与除法的关：除法中的被除数相当于分数的分子，除相等于分母。被除数÷除数=商

用字母表示：a÷b=

a

(b≠0)。b、分未带单位表示两个量之间的倍数关；分数带有单位表示一具体的数量.例如：一块布的和块布的2一块布的表示把这布的总长度平均分成2份,取其中的一份;这块布的212

米表示把这块布其中米平分成2份，取其中的一份。二、真分数和假分数1、真分数和假分数

分子比分母小的分数做真分数，真分数小于1。分子比分母大或分子分母相等的分数叫做假分数分数大于或等于1。③整数部分和分部分组成的分数叫做带分数。2、假分数与带分数互化：①假分数化成带数，用分子除以分母，所得商作整数部分余数作2

五年级下分数的意义和性质易错(word版可编辑修)分子，分母不变。②带分数化成假数,整数部分乘以分母加上分子作分子,分母不变三、分数的基本性质1、分数的基本性质分数的分子和分母同乘或除以相同的数（0除外分数的大不变，这叫做分数的基本性质四、约分1最大公因数：几数共有的因数叫做它们的公因数，其中最的一个叫做最大公因数.2、两个数的公因数它们最大公因数之间的关系：

所有的公因数都是最大公因数的因数,大公因数是它们的倍数。3、互质数公因数只1的两个数叫做互质数.4、两个数互质的特判断方法①1和任何大于的自然数互质。②2和任何奇数都是质数。③邻的两个自然是互质数。④邻的两个奇数质。⑤相同的两个质互质。⑥当一个数是合数，一个数是质数时（除了合数是质数的倍数况下3

五年级下分数的意义和性质易错(word版可编辑修)一般情况下这两个数都是互质数。5、求最大公因数的法:①数关系最大公数就是较小数。②质关系：最大因数就是1③般关系：

从大到小看较小数的数是否是较大数的因数。6、最简分数：分子分母只有公因数1的分数叫做最简分数。7、约分：把一个分化成和它相等，但分子和分母都比较小的,叫做约分。(不是一定要把分化成与它相等的最简分数才叫约分;但一要约到最简分数为止）五、通分1、最小公倍数:几个共有的倍数叫做它们的公倍数，其中最小一个叫最小公倍数。2两个数的公倍数它们的最小公倍数之间的关系：几个数的倍数是它们最小公倍数的倍。3通分异分母分分别化成和原来分数相等的同分母分数,做通分。（通分时，公分母一为几个数的最小公倍数4、求最小公倍数的法：

倍数关系：最小公数就是较大数。互质关系：最小公数就是它们的乘积。③般关系:大数倍（从小到大看较大数的倍数是否是较小的倍数。4

（）（）（五年级下分数的意义和性质易错(word版可编辑修（）（）（5、分数的大小比较:①分母分数,分子的分数就大，分子小的分数就小；②分子分数，分大的分数反而小，分母小的分数反而大.③分母分数，先成同分母分数（分数单位相同）再进行较。6、约分和通分的依都是分数的基本性质。六、分数和小数的互：1小数化分数：一小数表示十分之几，两位小数表示百分之，三位小数表示千分之几……,去掉小数点作分子，约分的必须约成最简分数;2分数化小数：用子除以分母，除不尽的按要求保留几位小.（般保留两位小数3、判断分数是否能成有限小数的方法：①判断分数是否是最分数；如果不是最简分数，把它化成最简分数；②分数的分母分质因数:如果分母中除了2和5以，不含有其他质因数这个分数就能成有限小数；如果分母中含有和以外质因数，这个分数就不能化成有限数。“分数的意义和性质易错题集锦一、填空题1、把3米平均分成4份每份占3

米的,每份占1

米的，是米。（）（（）2、如果（）表示1”那么（）用分数表示是（5

5b1115221815（）（）（（）五年级下分数的意义和性质易错(word版可编辑修)5b1115221815（）（）（（）3、的分母加上，要使分数的大小不变，分子应加上（84、分数（a等，当（)时,它是假分数；当)它是真a分数；当（）时它是这个分数的分数单位；当（)是最简分数。5、一个最简分数，分子加上，约分得；若分子减去1，约得,这2个分数是（6、修一条4千米长水渠，5天修完，平均每天修(）千，相当于1千米的).7在、、、、中，真分数有（能化成带分数假分数21112有8、把下面各数中的分数化成假分数，假分数化成带分数.54

=

41

=

21

=

91

=11108

99、的分数单位是()再加上（）个这样的单位是1.2010、“一块菜地的种了黄瓜”中，把（）看作单位“”平均分成6（)份，种黄瓜是这样的（）份。11红气球是气球数的"中作单位“均分(）6份，红气球是这样的)份。125米长的绳子均分成8

段每段长米,是1

米的段长米（）（（）是1

米的。（）13、把8公顷地平均成,每份是这块地的（）,每份（）公顷。14、在括号里填上适的分数。7厘米=（）米35方分米（）平方6

5（）（（）（（）（）（）331111○○○○○五年级下分数的意义和性质易错(word版可编辑修)5（）（（）（（）（）（）331111○○○○○53=（）时25公顷(）平方千米15、把、和按从小到大的顺序排列为（10816六1班种树56（1)班树40棵六1班种的棵树班的,五（）班种棵树是六(班的。（）（17一堆煤平均分7次完每运这堆煤的次运这堆煤.共装（）

（）14

车每车运这堆煤的，4（）

车运这堆煤的.（）18小红从学校到图馆要步行小青从学校到图书馆要步,小红每分步行这段路的行的速度慢一些。（）19、一台碾米机碾米50千克，平均每分碾米（）千克照这样算千克米要（）。21、的分数单位是，有（）个这样的分数单位。722)个是112

个（)1里个,3

里（）8

10个。623、在括号里填上适的带分数或整数。2。9小时=（）339分=（）时119平方分米=（）方米3083毫升=（)升24、王师傅5钟加17个零件，李师傅加工20个零件需要钟；张师傅7分钟加工零件，效率最高。25、在○内填>或225162279535726、分母是a的最大分数是（)，小假分数是（27、分子是的最假分数是（最小假分数是（7

（）（）五年级下分数的意义和性质易错(word版可编辑修)（）（）28、把4吨煤平均分5民分得吨。（）

户居民，平均每户居分得总吨数的，每户居（）29．甲车3小时行441公里，乙车每小时行130公里，）速快一些30．小明看一本书要8看完，小强看同样的一本书需要天完二人都看了4天,小明剩全书的（)，小强剩下全书的（)。31．五年级一班女生数是男生人数的

35

)人数表示位“1"的量。实际就是把（）人数平均分成(）份，女生人数当于其中的（32.小明和4人均分升料小明喝了（）升，是饮的(其中3人喝了（）升是饮料的（33.有4捆书，每捆35，平均分给5个小朋友，每人分得（），是4捆书的(捆是一捆书;其中3分得这些的)是（）捆，是（）本。二、选择题1．有一个正方形，长是厘米，如果把它的边长都扩大倍原来正方形的周长是边长扩后正方形周长的原来正方形面是边长扩大后正方形面积的（①

1

②2③

1

④42

42．一个分数的分子大3倍，分不变，这个分数就(）;若分不变，分母扩大3倍这分数就①扩大3倍②扩2③小3倍④缩小2倍3．0分钟是40的几分之几（)。8

1五年级下分数的意义和性质易错(word版可编辑修)1①

9

②

3

③

1920

40

604．根据分数与除法关系确定：分子相当于除法中的（)，数值相当于除法中的（①被除数②除数③商5．分母是6的最简分数有（）.①1个②2个③3个个6．分子除以分母商余1。这分数是（①真分数②假分③简分数7．分子是最小的质，分母是2，这个分数是（）.①真分数②假分③简真分数8．某班男生人，生人，男生人数是女生人数的(）,男生人数是全班人数的（①

1

②1③

7

④

214

15

249．分母是最大的一数，分子是最小的合数,这个分数改写小数是(）.①=0.4②=0.444③=0.40④≈0。44410．把4米长的电线平均截成，每段长（)每段电线总长的（①

4

米

②

1

③

1

④米10

4

1011.分母是的最简分数的和（①1②2③3④2

91012。

1218

分母加上9，要使分的大小不变，分子应加上（)①6②49

1121315112812五年级下分数的意义和性质易错(word版可编辑修)112131511281213.5克盐溶入克中,盐占盐水的（)①②③④无法确定2016

2514.大于而小于的数有（4

4①一个②无数③限的④没有三、判断题1．分数的分子和分都不能是0）2．两个分数相比较只要分数单位大的这个分数值就大.（）3．分数的分子和分同时乘以任何数，分数大小都不变。()4．假分数都比真分大.(5．因为任何带分数能化成假分数以任何假分数都能化成分数.（）6．8小时就是日)37．把2化成小数2。875.(）88千克黄豆可以56千克腐，每千克豆腐需要用3

千克黄豆。（）9．一个三角形，其一个内角度数占三个内角度数和的这三角形肯2定是直角三角形10.分子比分母小的数是最简分数）11.4

千克的与2

千克的相等）512。分数都比1小13。

和的大小相等，它的分数单位也相等（）812四、综合运用10

17732732五年级下分数的意义和性质易错(word版可编辑修)177327321、学校食堂第一周煤吨第二周烧煤。65吨。哪周节约202、三位小伙伴进行赛，小林3分走182米，小军4分走245米，小宋分走306米。他们谁得快？3.一条路长千米三修完，第一天修了全长