安西中学2012017学年第一学期学校工作总结

安西中学2016-2017学年第一学期工作总结本学期，在上级党政和教育主管部门的正确领导下，在社会各界的大力关心支持下，学校坚持以“党的十八届六中全会精神”和《国家中长期教育规划和发展纲要》为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进教育教学改革，全面实施素质教育，切实提升学校教育教学质量，认真开展了安全宣传教育、习惯养成教育、感恩教育等主题教育活动，通过“一抓二改三提四促”的具体工作措施，明确思想，突出重点，统筹兼顾，狠抓落实。学校焕发出勃勃生机，教育教学工作捷报频传，教学质量稳步提高，义务教育均衡发展迎检工作成效显著，全校师生严教勤学、扎实工作，圆满完成了学校各项工作任务。一、一学期的工作回顾（一）迎检工作组织严谨、重点突出、工作扎实、特色明显学校确立义务教育均衡发展迎检为学年重点工作，全校上下统一了思想，提高了迎检工作的认识。迎检工作组织有序，措施得当，数据资料齐全准确。学校教风、学风和校风有了显著变化，学校硬件软体建设有了新的发展，学校品位有了新的提升。（二）办学思想端正，管理科学民主，强化了依法治校意识学校以教育改革为动力，创建科学的管理体系，构建了“德育为先，教学为主，素质为重，育人为本”的育人模式，形成“优良校风、优质教学、优化个性，全面立人”的办学特色，坚持面向全体学生，推行素质教育。学校建立适应素质教育的科学的管理机制，形成了党、政、工、团一体化的管理机制，群策群力、狠抓管理，依法治校，学校管理规范化、科学化、精细化。1、规范了各项规章制度，进一步修订和完善各项常规管理制度,完善了激励考核机制，激发了教职工的工作积极性、主动性和创造性。2、规范校务公开制度。设立校长信箱，公开校长邮箱。发挥工会民主监督职能，召开了教代会，给教师搭建参议学校管理的平台，认真听取教师对学校工作的意见和建议。（三）创新工作机制，强化师德建设，构建了以德立校体系1、高度重视并加强干部队伍建设。学校领导干部带头吃苦奉献，进一步增强了事业心和责任感，深入教学一线指导工作、解决问题。坚持解放思想、科学创新；坚持校务会制度，讨论研究工作；坚持严要求、严管理；班子成员分工明确、团结协作、勤政廉政、顾全大局；班子成员认真履行职责，工作积极主动，认真负责；各部门工作思路清晰，重点突出，管理水平有了进一步增强，管理实效有了进一步提高。2、加强了教师队伍建设，切实提高教师素质，增强教师竞争能力。开展了以“铸师魂、塑师德”为主要内容的师德师风教育活动，鼓励教师敬业、精业、乐业，营造干事创业的良好氛围。通过开展最美教师评选活动、“党建+”主题教育活动和重大节日庆祝活动等形式，进一步丰富师德教育的内容，拓宽师德活动载体。加强了教师职业道德考核，规范了教育教学行为。完善了绩效考核方案，发挥绩效考核的导向作用，促进教师间的良性竞争，促进教师队伍发展，为德、才、能兼备的教师提供发展的平台；加强了校本培训，组织开展了教师课堂教学竞赛、教学设计评比、教师评课等活动，为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长。一学期来，师生竞赛硕果累累，有教师个人竞赛获省一等奖1人次、市二等奖2人次，县一等奖6人次、县二等奖12人次、县三等奖6人次；指导学生获国家三等奖3人次，市一等奖2人次、市三等奖2人次，县一等奖8人次、县二等奖12人次、县三等奖2人次。3、注重德育工作层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，增强了德育工作的针对性和实效性。学校德育内容主题鲜明，形式多样。纵深推进以习惯成才教育，理想成才教育和珍爱生命教育为主题的德育活动。结合社会日常管理班级活动、重大节假日开展多种形式的活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。同时抓好班主任队伍建设。开展班主任工作经验交流会、论坛、完善班主任考核制度。（四）狠抓教学常规，重视教学教研，实现了质量强校目标1、学校以实施全方位、面向全体、全员参与的教学质量评估为依托，狠抓教学常规，向常规管理要质量，抓关键、抓细节、抓难题，向四十五分钟要效益。2、以科研为抓手，加强教学研究，实施科研兴校工程。实施以备课组、教研组为平台，在实践“三导五学”课堂模式的基础上，逐步形成我校特色的课堂教学模式。3、扎实做好毕业班工作。九年级管理小组工作抓得早、抓得实。落实各阶段任务，为再创中考佳绩打下坚实的基础。（五）加强安全管理，打造和谐校园，推进了安全稳校创建1、加强安全教育，开展了“平安校园”创建工作加强了教师和学生的安全意识的教育。利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具以及举行主题班会、讲座、每日安全提醒等形式开展丰富多彩的安全教育。组织开展了防溺水、防交通事故、防触电、防火、防盗、防震、防骗、防体育运动伤害、防煤气中毒、防食物中毒、防传染病等安全知识和技能教育。组织了学生进行紧急疏散演练，切实增强了学生的消防逃生意识和逃生的技能。通过家长通知书，增强家长的安全意识。通过系列的安全教育活动，大大的增强了老师和学生的安全意识、提高了安全防范能力和自我保护能力，确保了师生的安全。2、强化安全监管，落实责任，建立立体“安全网”。学校建立了安全保卫工作领导责任制和责任追究制。职责明确，责任到人。层层签订责任书，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。建立健全学校安全保卫工作的各项规章制度，完善了定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。3、立足防范，措施到位。校园安装了监控设备和应急灯，实现了全覆盖，严格规定上下楼的路线和顺序，杜绝学生上下楼拥挤的现象。加强对值班人员等重点部位人员进行岗位职责教育，加强了节假日值班工作；学校加大校园周边环境的治理力度，维护教育教学的正常秩序，创造一个良好的外部环境。（六）彰显文化特色，提升人文品位，实施文化兴校战略以社会主义核心价值体系引领校园文化建设，着力提升学校文化品位，为学校科学发展提供强大的精神保障和智力支持。1、突出校园外显文化，营造温馨的校园文化气息。文化长廊内容丰富，主题鲜明，有时代气息和精神内涵。以精湛演绎国学、让人文传承精髓，用科学启发创新，以中华传统美德、人文经典名言警句和师生的先进事迹为来陶冶师生情操。美化教室的环境，激发学生的学习兴趣，塑造学生美好的心灵。2、活动文化层出不穷。本学年举办教师节、国庆节、元旦庆祝活动，校运会、教师乒乓球赛、篮球赛，师生书画比赛、美德少年评选等活动，学校还编写了属于我们学校特色的校本教材《香樟树》，让全体师生扩展了知识面;此外，党团工会积极开展特色活动，活跃师生身心，培养责任意识和团队意识，共同营造温馨的校园文化氛围。通过一系列的活动，陶冶了师生的情操，展现了师生的风采，真正做到文化引领，丰富了学校发展内容。3、完善设施，加大经费投入，为学校文化发展提供保障。随着形势的发展，学校办学规模不断扩大，我校以加强学校基础设施建设、优化教育资源、着力改善办学条件为目标，坚持高标准建设新校舍、高标准配置完善学校内部设施。校园优雅整洁、规划科学、布局合理。4、规范后勤服务工作。加强了校产的使用、维护工作，确保学校多媒体设备、功能教室和各类设备正常使用；加大了学生宿舍管理和就餐管理的力度，保证学生有良好的生活环境。二、今后工作的努力方向1、教育理念需要进一步更新，并要转化为全体教职工的自觉行为。由于主客观等各种综合因素影响，教师教育观念的更新和提升仍然是阻碍我校发展的“拦路虎”。2、学校教师队伍建设中存在教师专业结构不合理，学科不平衡;同时有影响的骨干教师相对较少。需要进一步加强对骨干教师的培养，加大师资培训力度，吸收优秀的青年教师来校任教。3、学生管理的压力很大，留守家庭子女多，多数学生缺乏家庭指导及良好的家庭学习氛围，这些都直接影响了我校学生的行为习惯、生活习惯和学习习惯。需要进一步加强学生的品德教育和行为习惯教育，进一步拓宽德育渠道，增强德育工作的针对性和实效性。4、学校硬件设施、校园环境建设不够完善，同样是制约我校发展的重要因素。要积极争取上级支持，继续加大教育