高校实验室安全管理体系构建思路探讨

高校实验室安全管理体系构建思路探讨摘要：实验室是高校教学和科研的基地，特别是国家级化学实验教学示范中心，承担了大量的教学工作，面对大量的学生及教师，实验室安全就尤为重要。本文首先归纳了实验室安全管理面临的问题，并分析其原因。接着根据当今高效实验室安全管理的新特点，阐述了从安全管理组织机构、安全管理制度、危险化学品管理、做实验使用的仪器设备、废弃物处置、个人防护、应急与急救以及安全教育宣传等几个方面构建国内高校实验室安全管理体系的基本思路。对进一步改善高校实验室安全管理工作具有一定参考作用。关键词：高校实验室安全管理管理体系化学实验室担负着教学、科学研究以及为社会提供技术服务的重要职责。但是，化学实验室由于自身的特点，常常会使用一些易燃、易爆、腐蚀、有毒的药品进行实验研究，从而也使得化工实验室存着非常严重的安全隐患。并且随着实验室规模的扩大，专业的增多，实验设备的数量、种类、实验课的科目、实验人数日益增加，各种安全隐患层出不穷，实验室安全问题已经成为一个不可忽视的课题［1］。因此，建立完善的实验室安全管理体系，以保障教学和科研工作顺利进行，并确保学校师生的生命财产安全，对学校平安、和谐具有重要意义⑵。1国内高校实验室安全管理面临的问题国内高校实验室安全管理的问题主要在于实验室人员安全意识淡薄、实验室安全投入欠缺、安全管理制度不健全、实验室“三废”处理和化学品管理存在漏洞以及缺少周密的应急预案和演练这几个方面El。1.1安全意识淡漠由于长期安全教育的缺失，实验室人员普遍安全意识淡漠。从出现安全事故的原因分析，由于实验室人员麻搏大意，实验前未做好准备，不遵守操作流程，无防范措施等造成的实验室事故层出不穷，尽管高校有安全培训，但没有定期专项的培训制度和课程。1.2安全投入的欠缺近年来，随着高校招生人数的扩充，高校实验室用房过度紧张，实验达不到应有的使用空间要求，实验台不耐腐蚀、电路线路老化等因素成为高校实验室的隐患。实验室结构设计不合理，也是导致实验室安全事故的重要因素之一。学校的资金有限，对实验室建设的经费往往只是对实验仪器设备、实验材料试剂、实验室装修等进行预算，并没有在实验室安全方面给予充分的投入。这也是导致实验室安全设施不齐全，实验室安全管理滞后的重要因素。1.3安全管理制度不健全尽管国内高校己经开始重视实验室安全管理，并做了一些工作，制定了相应的安全环保制度，但仍然存在安全管理制度没有落到实处、制度缺乏检查监督等问题。。实验室缺乏全面的安全操作规程，许多化学试剂和气体钢瓶存放不规范，学生个人防护用品不齐全，或者不能很好地防护实验中可能存在的风险。很多实验室甚至没有化学品清单，没有相应危险化学品的资料。实验室内违反操作规程和安全制度的现象时有发生，存在着诸多安全隐患。2实验室安全管理体系的构建思路2.1高校实验室安全管理是一项系统工程，涉及到实验室安全管理的方方面面，主要包括安全管理组织机构、安全管理制度、危险化学品管理、做实验使用的仪器设备、废弃物处置、个人防护、应急与急救以及安全教育宣传等建设内容[6-8]构建纵向到底、横向到边、职责明确、无缝链接的校、院、实验室3级安全管理组织机构，在管理的每个阶段、每个环节层层落实安全责任制，形成校、院、实验室群策群防、齐抓共管的良好局面。2.2安全规章制度无规矩不成方圆。建立健全有效的安全规章制度是实验室安全管理的基础。安全规章制度的制定和落实执行有助于升实验室工作人员的安全意识，形成实验室安全文化。标准操作规程是通过对实验过程中可能涉及到的各种活动进行流程化的规范，制定标准操作规程，将安全融入到实验操作的每一个步骤中，让所有实验室人员养成安全操作的习惯。安全检查是监督实验室规章制度是否落实的重要手段。定期全面的和专项的安全检查都是必不可少的。通过安全检查，发现实验室安全管理的漏洞，监督整改措施的落实，从而促进实验室安全管理的持续改进。文件与记录是考察实验室是否进行安全培训、仪器设备检验监测的依据。对实验室事故的记录也必不可少，通过实验室事故记录，找到实验室可能存在的风险源，分析未遂事件，是保证实验室安全的有效措施。2.3危险化学品管理在高校实验室中，化学品的使用贯穿于各种类型的实验室，因此评估化学品及其在实验室操作中的危险和潜在危险是制定实验计划的基本要素［1家是实验室安全管理的根本。危险化学品清单必须定期更新，保证实验室内化学品信息的准确。此外，如果有高毒剧毒的化学品，危险化学品清单有助于确保合规合法的使用这些化学品。实验室化学品的“搬运和储存”是实验室安全管理的重点。许多法律法规和学校相关管理规定对化学品的储存都有明确的规定，需要遵守相应的规定。2.4应急与急救“应急与急救”包括“应急设备”、“应急通道”、“急救资源”和“应急标识”。实验过程很有可能会发生化学品溢出、泄漏或喷溅事故，因此应配备齐全的应急设备，比如洗眼器、应急淋浴、灭火器等应急设备。应急通道”应保持时时畅通无阻，不能堆放杂物。实验室还应配备常用药品，以应对化学品小事故。在应急设备、应急通道、急救药品箱处应张贴简明易读的标志，电话附近张贴高校及其他相关部门应急部电话。2.5教育宣传根据美国著名的安全学者海因里希的理论模型，约85%〜90%的安全事故是由于人的不安全行为诱发的。因此，加强安全教育宣传工作，才能把“要我安全”变成“我要安全、我会安全、我管安全”，提高师生安全防范意识和能力。学校采取举办安全知识讲座、发放安全学习材料、开展安全知识竞赛、发布安全信息通报、召开安全工作会议、制作安全教育专栏、利用校园网宣传安全技术知识等多种形式，加强实验室安全教育，提高校园安全文化氛围。3结语随着我国高等教育事业的不断发展，高校实验室种类和数量的不断增加，各种实验室安全隐患已引起高校自身和社会各界的高度关注，实验室安全管理体系正在不断的发展与健全，但仍面临诸多挑战。为此，我们必须了解当前实验室安全管理可能存在的一些问题，并通过建立安全管理组织机构，健全实验室安全管理制度，加强对危险化学品管理，加强安全教育力度，提高师生安全意识，以及强化对实验操作人员急救措施培训等举措，来加强化工实验室的安全管理工作。只有这样才能切实的提高化工实验室的安全管理工作，给实验教学、科学研究提供一个安全的环境。参考文献孙立权.加强高等学校实验室安全管理的几点思考[J].现代科学仪器，2008,11(2):126-129.罗一帆.高校化学实验室安全管理的探讨[J].实验技术与管理，2009,26(4):147-150.仇念文，安绪常等.新时期高校实验室安全管理面临的挑战及对策[J].实验技术与管理,2012,29(1):181-185.刘浴辉.从牛津大学实验室安全管理看可操作性的重要作用[J].实验室研究与探索,2011,30(8):181-185.叶秉良.高校实验室安全管理体系构建与实践[J].实验室研究与探索，2011,30(8):419-422.李恩敬.高