教学工作计划模板汇编5篇

【精髓】教课工作计划模板汇编5篇一、学习方面就这一学期的学习状况来看，我园的幼儿整体在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，可是因为幼儿的能力发展水平不均衡广泛还存在一些问题：1、幼儿惯例时好时坏，优异的惯例还没有形成。2、幼儿的创立力，想象力还不够，表现方法，手段单调。3、幼儿聆听习惯较差，特别是幼儿语言的完好性、逻辑性、连接性还需增强。基于以上不足，这一学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，要不停增强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿优异行为道德的训练。将学前的准备工作和、各学科教课有机联合起来，为幼儿进入小学打好基础。二、平时工作方面下学期，我们将持续依据幼儿的意向进行主题活动，并实时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供给依照。主题的展现、活动设计、要合适学前班幼儿的特点，更多的表现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和研究性学习。三、卫生保健方面1、做好室内室外的卫生工作，防备传得病流行。2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全知识，防止出现安全事故。3、做好平时保健工作，保证幼儿健康成长，增强对个别体弱易病的幼儿的照顾。四、管理方面1在本学期，我园将仍旧在教课楼里上课，并增添新的教室，为幼儿的学习和生活条件做改良，努力为幼儿创建促使他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。五、本学期教育教课目的与要求。1、主动、愿意、礼貌地与人谈话，能依据语言社交环境的变化，调整自己说话的内容。2、能用比较连接、规范的语言清楚地表达自己想说的事。3、喜爱乐赏不一样形式的少儿文学作品，初步学习评论作品，概括作品的主要内容。能专注地阅读，会独立叙述书中故事，踊跃学习常有文字。坚持在平时生活中说一般话。4、保持个人卫生和环境卫生，进一步养成优异的生活卫生习惯，有必定的生活自理能力。5、能踊跃、主动地参加各样体育活动，在活动中保持快乐、踊跃向上的情绪，能与伙伴玩各样游戏，增强合作意识，培育竞争意识。6、增强对亲人、对别人的关爱之情。适应集体生活，有合作意识，懂得礼让。7、主动关怀四周环境的变化，进行有利的研究活动，能充分体验到研究和发现的乐趣，形成较强的求知欲念。幼儿园新的一年工作计划。8、学会在研究过程中采纳安全、合适的方法解决生活中的简单问题，发展对环境的应变能力、适应能力，为形成科学的思想方式打下基础。养成好问、主动研究的习惯和爽朗、英勇、仔细、乐于合作的心理质量。9、发展幼儿走、跑、跳跃、扔掷、均衡、等基本动作，认识有关的知识，掌握动作技术技巧，使动作敏捷协调，增强体质。210、知道各种体育活动器材的弄法和要求，并能娴熟运用球、绳、圈、积木、盒子等器材及废旧资料进行活动。活动中，听口令进行各种行排队形变换和表演各样基本体操，培育感觉美、表现美的能力，促使身体机能的发展。11、鼓舞幼儿坚持锻炼，培育其机智、英勇、坚毅、恪守纪律等优异质量和开朗爽朗的性格。12、在体育活动中培育幼儿的规则意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于战胜困难，体验成功的乐趣。新的一年里，我园必定更为悉心全力的工作，努力改良自己的不足，争取成为各位家长心目中的放心校园。一、指导思想：我们以为，初期阅读并不是传统意义上的念书、识字，也不只是是指让学龄前少儿依靠变化的色彩、图像和成人的形象描绘来理解低幼读物内容的过程，它应拥有更广、更深的内涵和外延，对于婴幼儿来说，初期阅读经过图文并茂的视觉资料给婴幼儿以踊跃的刺激，进而加速大脑的发育与成熟，促使孩子思想的发展，是婴幼儿智力发展的基础。此外，婴幼儿正外于语言发展的重点期，假如抓住这一重点期进行踊跃培育、训练，将对他们一世发展产生踊跃影响，而初期阅读是婴幼儿语言发展重点期的有效刺激物，有利于婴幼儿语言的发展。二、商讨目标：商讨这个课题的目的是在确定以创新为核心的教育思想，打破陈腐的教育理念和模式，商讨婴幼儿口语教育与文学教育相交融，相互促使的客观规律。我们将为幼儿创建合适幼儿年纪特点和实质发展水平的.优异环境，3设置区角，以游戏的方法以及为孩子优选优异幼儿读物，运用科学的方法培育幼儿识字提初期阅读兴趣，在本学期习得50个左右的汉字。三、措施：不对幼儿施加任何外界压力，使幼儿像学说话那样，一直处于最佳精神状态，完好依据自己的认知能力和特点去认识、接受相应信息。选择与幼儿生活经验有关的素材进行阅读、学习，并对他们供给与视觉、听觉有关的资料，如：图书、图片、磁带等，让幼儿在视、听、读、生活、游戏等各个活动环节中，以玩的形式，使幼儿在快乐的氛围中获取成功感，遇到鼓舞南昌产生兴趣。四、详细安排：第五周：惯例训练第六周：天亮了、上幼儿园第七周：好宝宝、老师早第八周：教师本事大、好朋友第九周：幼儿园里真快乐、小手绢第十周：洗手、大老虎十一周：漱口、睡午觉十二周：扣纽扣、讲卫生十三周：玩具我爱你、吹泡泡十四周：气球、顽皮球4十五周：搭积木、梦里笑十六周：跷跷板、我的家十七周：分果果、捶捶背十八周：请老人、飞机十九周：好孩子、小鸡二十周：小鸭、小花狗临床教课是医学教育一个特别特别、重要的环节，临床教课工作是我院的一项重要工作，是培育医学生独立剖析问题,解决问题的能力和科学思想方法的重要阶段。为保证临床教课工作的正常运转，特拟订本计划：我院临床教课管理组织机构由医院、业务科室构成。在管理上推行分管院长负责，医教科是医院教课工作的职能管理部门；临床、医技科室指定一名人员作为科室的教课组长，辅助科主任达成教课工作任务。一、增强领导，成立教课管理组织机构：1、分管院长：医教科组长：秘书：2、成立科室教研及查核小组内科：组长：成员：外一科：组长：成员：辛跃杰姚柱伟钟军辉外二科：组长：成员：妇产科：组长：成员：儿科：组长：成员：中医科：组长：成员：急诊科：组长：成员：眼科：组长：成员：放射科：组长：成员功能科：组长成员：口腔科：组长：成员：5二、教课计划安排1、依据临床教课工作规划组织实行全院的临床教课平时工作。2、履行学院临床教课工作安排，拟订教课工作计划和总结。3、审查临床教师资格，达成教师查核。4、负责采纳安排实习、见习医师，拟订实习、见习计划，对实习、见习医师的岗前培训、医德医风教育、轮转安排、理论考试、轮转结束前的查核判定等事宜。5、负责毕业后医学教育和持续医学教育工作。持续教育对象每年都应参加与本专业有关的持续医学等教育活动，达成规定的学分，对各卫生技术人员参加各样持续教育活动所获学分进行审查、登记、考证。成立持续教育档案。持续医学教育查核合格作为卫生技术人员评聘、荣膺技术职务的必备条件之一。6、进行教课能力、科研能力的培育，以知足医院医疗、教课、科研功能的需要。7、从医、教、研三方面依据本专业不一样层次师资现状拟订各专业科室师资培养计划。8、按卫生部规范化培训要求进行住院医师规范化培训9、负责与学院的有关教课事务联系和协调工作。10、敦促查核教研室、科室及教师教课工作达成状况。11、组织展开评教评学工作。12、组织展开临床教课研究工作。13、每年组织一次临床教课工作会议。614、每年进行教课工作总结。15、组织评比先进教研室、先进带教科室、优异带教老师等工作。三、完美教课设备我院的教课设备基本能知足教课需要，为了更好地达成规范化培训的各项任务，将进一步完美有关教课设备如：增添课室、示教室，增添图书室藏书等，为教课供给优异条件。四、提高教师队伍素质的建设教师队伍素质是达成教课计划和质量的一个重点要素，应进一步提高我院中、高级医务人员的教课素质，改良教课方法，培育一支工作负责、学风谨慎、带教能力强的教师队伍。五、落实教课经费在先期工作的基础上，采纳多渠道、多形式、上司拨款和自筹资本相联合，落实培训基地建设及实行方案所需经费。六、教课质量查核1、由分管教课院长组织教课质量评估，严格依照教课年度查核制度，每年安排一次以上教课质量评估检查。2、推行教课质量评估制度，评估小组由院级专家构成。3、评论内容：教课态度、教课内容、教课方法、教课成效四部分。4、每学期由科教科召开1次教课联席会，各教研室主任、教课秘书、各科室秘书及病房实习、见习医师参加。向学生认识教课成效、教课方法、教课态度方面存在的建议，精益求精和提高教课质量，同时也作为查核教研室和教师业绩的7参照依照。5、教课活动制度化。对集体备课、组织试讲、示教内容和方法、教研室主任与同行教师建议等均应做好记录。一、指导思想环绕教研室20xx年秋天工作重点，以“关注细节，塑造特点雅致品牌”学校第四次脑筋风暴为切入点，不停反省、改良过去教课管理中存在的问题，将成功做法惯例化，惯例管理精美化，努力追求一种有效的管理、有效的教课、有效的评论。专心地打造好附小的教课品牌。二、工作理念：为全校师生的学习和发展供给便利、搭建舞台，谨慎笃学、与时俱进，一心一意为大家服务，让校园生活焕倡始师生的活力。三、工作目标：1、抓实教课惯例管理，创立规范教课氛围。2、增强学科文化底蕴，全力提高教课质量。3、提高教师专业水平，提高教师内涵修养。4、改革质量评论体制，促使全员健康发展。四、详细措施：（一）精美惯例，找过程要质量（重点词：惯例细精实）1、把好开学第一关。开学初对于教师的教课工作计划、第一堂课、第一次教案、第一次作业批阅、第一次教研活动、第一次校本赏识教育室都将仔细督促、检查并做好记录，使学校的教课工作一开学就走上正规。明确教师教课规范，8对自己所任学科要悉心、全力、尽责。2、做实“六仔细”。本学期持续重点抓好备课、上课、部署批阅作业、指导、评论、课外活动六个重点环节。教师要做到精心备课、精心设计讲堂练习和课后作业、精心批阅作业、精心指导后进生，在作业办理上，禁止有处罚性作业、过度及重复作业、没有梯度的作业。教育室将不按期的抽查教师的“六仔细”工作状况，并予以通告，做到实时发现问题，并解决问题。3、校本教研做好四定：准时、定点、定内容、定主讲人。本学期无论是随机推门听课、校本赏识，仍是“五个一”活动，倡导组内共议，发动大家的智慧，提高活动质效。各教研组长、备课组长工作要踊跃主动，有思路、有方法、有特点活动规划。4、增强对学科质量的追踪调研。落实“堂清、日清、周清、月清”。本学期教育室将对各年级语文、数学、英语等学科进行质量抽测或学科比赛，实时认识各年级各学科教课状况，并仔细进行质量剖析与总结，提出相应的详细措施，来全面提高教课质量。5、推进信息化建设，创立教育新优势。本学期我们力求做好以下几方面工作：丰富校园网，成立班级网页，促使资源的共享；指引教师充分利用已有的互联网、远程教育网等资源踊跃展开教研活动，真切实现网络资源的共享，并将远程教育资源利用状况归入平时检查，推行周统月查，与期末福利挂钩；组织教师互相听课评课，互相学习、沟通，进行网上论坛，确实搞好并完美络教研团队的创立。使信息技术真切成为打破教课重难点、提高教课效益的有效工具。（二）突出中心，找重点升品位（重点词：课学习习惯）1、深入教课改革，以讲堂为中心。讲堂是教课的重点，质量是学校的生命线。本学期以学校“拓潜”课题为总纲，以“研教课之困”为主原则，以“课例”为载体，以“教课反省”为主抓手，仔细解剖、科学剖析、分类指导。狠抓低年级的拼音教课、中年级的作文起步教课、高年级的阅读教课，加大不一样学科教师课9堂教课专题研究的深度与力度。真切达到教课过程的“真切、有效性”。2、关注习惯养成，以学生为中心。教育即养成好习惯。本学期将以培育学生优异的学习兴趣、态度和习惯为打破口，持续从念书、说话、写字等方面来规范学生的学习行为。真切落实好“五过关”和“作业展评”活动。3、增强集体智慧，以教师为中心。教研组是教课研究的基地，是提高教师教学修养的保障，是达到理想教育教课成效的顾问部。所以，真切的教育教课实效的根源在于教研组，审察多年来教研组工作的单薄环节，本学期我们要战胜教研实效性不大的不足，从实质出发，实效下手以提高教研水平实质为目标，有针对性地展开活动。推行教研策划四步骤：集体剖析——教研组长在开学之初，要对各自的组在上学期存在的共性问题实时剖析，提出本组在教育教课上的理念和解决的问题方法、每位任课教师的教课特点和不足，及怎样发挥他们的潜伏的能动性上想心思；提出专题——依据本组的教课实质，按学校的教育教课工作要求，提出本组、学科的教研专题及实行策略；展开活动——新教师的过关课、阶段把关教师的示范课、组里青年教师的追踪课，同行对照式的研究课，增强研、讲、评、思的流水线指引。为每位教师供给展现的平台，鼓舞其不停学习，努力提高自己的业务水平；总结反省——搭建多种平台，为教师们留下实践、研究的印迹。同时进一步商讨3+1+1“情智”备课和“诚信”备课的操作的最优化。（三）狠抓重点，找打破求创新（重点词：读写经典）1、果断、扎实、完全抓好课外阅读。进一步贯彻落实教研室对于全市中高年级课外阅读考评方案。有计划的依照学校、班级课外阅读实行方案进行，（详细见《武师附小课外阅读实行方案》）保证时间到位、内容界定、指导有效、并启动首届“书香校园”念书节，以此贯串学期一直，以活动提高学生的内在修养，使其与经典同行，打好人生底色。2、进一步优化“倾力传承、数学史话、经典赏读、英语时空、艺术鉴赏、”五大校本赏识课的开设工作。继承过去好的做法同时，本学期力求使其在可读性、可视性、可用性上有所打破。103、着力打做作文教课品牌。作为省“习作教课理论与实践研究”的实验课题学校，本学期假想环绕习作与阅读这两大方面，推出师生文学团队、狠抓三个阵地、实行多项措施把附小作文教课再推一个台阶。（四）增强单薄，多专心登台阶（重点词：专心重视）1、增强培优帮困工作。重视优等生的培育，完美培优工作的监控措施及测评方法，增强目标、过程、终端管理，成立健全专题研究题库及知识模块，逐渐形成培优师资梯形队伍，力求获得令人满意的成绩。同时重视帮困工作，要求每位教师一要重视课内帮困，二要实时与家长获得联系，防备个别厌学状况的发生。2、坚持展开教师培训活动：周三业务培训、事例剖析培训、网络教研培训。鼓舞教师要研究课改前沿信息和读理论专著，倡导读整本书、环绕专题念书。每位教师在业务学习上要做好“六勤”：好学课；勤听课；勤研课；勤评课；勤跟课；勤反省。3、增强英语教课。英语教课质量有利于提高学校办学品位，打造学校的教课品牌，提高学生的综合素质。本学期，英语课一定上齐、上足，英语教研组就怎样提高英语教课质量增强研究，采纳确实有效的措施增强英语教课。增强管理，真抓实干。经过各样卓有成效的英语活动创立英语学习氛围，力求在本学期的英语赏识课、授课比赛和英语抽考取能获得好成绩。4、学生综合素质的提高工作。提高学生的综合素质是教育的目的。学生综合素质的提高，一定以学生非智力要素和智力要素的提高为条件。本学期我们将按学校大艺术观的要求从文学修养、口语社交、艺术修为下手展开小型的综合素质活动。如：低年级的拼音过关、计算比赛，中高年级的朗诵、阅读赛，课本剧表演，作文比赛，英语会话比赛进而提高学生的综合素质。五、详细工作：九月份111、组织学生入学报到。2、教研组、教师个人工作计划3、重生学籍的成立。4、各络教研培训5、“迎国庆”校园书画展6、第一次惯例检查十月份1、展开讲堂教课比武活动及选拔英语空中讲堂授课比赛2、一年级拼音过关。3、首届“书香校园”念书节4、数学课题实验展现课筹办5、迎黄冈市中高年级读写比赛初赛5、第二次惯例检查。十一月份1、迎接省教改巡礼2、中高年级的经典朗读展现活动3、黄冈市中高年级读写比赛决赛4、一、二年级的“五过关123——6年级语文口语、阅读、习作抽查活动5、优异作业展评十二月份1、五个一活动2、校作文、数学比赛3、中高年级学生《思品与社会》知识比赛第四次惯例检查。一月份1、期末考试与质量剖析2、学期结束工作总结4、教师业务档案归档秋天教课工作计划范文本学期我将担当小学四、五年级英语的教课工作，为更好的达成教课工作，特拟订计划以下：一、教材剖析:本学期使用的教材是由山东教育第一版社第一版的，共有八个单元，均以话题为主。二、拟订计划的目的:激发学生学习英语的兴趣，培育他们学习英语的踊跃态度，培育学生必定的13语感和优异的语音、语调基础，使学生形成初步用英语进行简单平时沟通的能力，为进一步学习打下基础。三、学情剖析：我所任教的四年级有三个班，135人。五年级两个班，共95人。小学四五年级的学生正处少年时期。这个年纪段的孩子拥有好奇、好活动、爱表现、善模拟等特点。他们喜爱新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好，形象思想好，可塑性强，但缺少理性思想，逻辑思想不强。他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动，这全部都是小学生身心发展的特点。四、教课措施与方法：（一）、要赶快熟习新的教课资料，学习和研究新的教课方法和手段，教材的使用要尽量做到拥有兴趣性、艺术性、科学性和创立性。在新课程标准的前提下，不停学习和研究新世纪小学英语教课的新模式，学习和借鉴其余学科的好的做法，与其余学科有机联合。依据课本内容自编游戏，让学生在玩中学，在学中乐；编写说唱(chant)，让学生出口成腔；可能的话编成歌曲，套用孩子喜闻乐道的旋律，用说唱和歌曲的形式让孩子尽量在课上熟习，使课本内容活化，尽量使小学英语的内容变得易学、易读、易记。（二）讲堂教课研究要使功能、构造、话题、任务有机联合以话题为核心，以功能和构造为主线，以任务型活动为目标安排各单元或各课的教课。.经过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有兴趣的活动，让学生接触足够量的语言资料，保证输入量，“习得”与“学得”联合，使学生逐渐培育开初步的语感。经过大批语言资料的输入，特别是声像资料的示范，学生模拟，教师指导，使学生逐渐形成优异的语音、语调、书写、拼读的习惯。（三)教课方法多样，生动开朗，激发学生的学习兴趣１、创建情形、互相沟通、激励情义，启迪学习动机，建立学习信心。充分14利用教科书中的课文创建绘声绘色的情形，如购物、野餐、旅行等，为学生供给使用英语进行沟通的时机，使孩子们进入角色，兴趣、信心