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文档简介

《中班美术公然课教课设计《丛林公园》含反省》这是优异的中班美术教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！内容与要求：在察看公园教课设计的基础上，学会画出公园沿途景色，感知大自然的美好。资料与环境创建：教课设计--公园场景活动过程：一、赏识ppt，激发幼儿兴趣。1、察看教课设计上的公园场景，说出公园里面的光景和布局。2、小结：春季到了，我们到丛林公园去游乐。见到了小河、篱笆墙、各样各样的小花丛林公园真美丽。二、幼儿操作(一)教师示范1、我们随着老师一同来走一走丛林公园画出游乐路线图(在作业纸上找一个起点，用曲线画出)在路线上画出沿途看到的景色(篱笆墙、小花、小树)在沿途逗留的空白地区处能够线描绘出小河、小桥涂色，使画面更为丰富、雅观。1/32、小结：我们在作画时，必定要先画好路线图，碰到逗留之处能够画个圆圈绕一绕；添画景色是，注意布局的合理，不要过于拥堵。(二)幼儿操作1、绘画要求：路线图不可以断开，有起点和终点。尽量添画多种景色，保证画面丰富。2、幼儿操作：教师巡回指导，要点帮助能力衰的幼儿添画景色。三、分享沟通：你的丛林公园里有哪些景色？请您关注：在活动中请关注以下方法：*从画纸的边沿处找寻起点，路线图不可以断开。*先画出路线图，碰到逗留之处画个圆圈绕一绕，空间布局尽量合理。*添画景色时做到丰富，雅观。教课反省：孩子们学习踊跃性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷繁动笔划。剖析原由，平常锻炼时机不足，缺少自信心所致，大家以为，活动时间太长，在此次活动中，教师的活动程序清楚有序，过程生动、风趣，方法适当。富于启迪性、研究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始2/3终充满感染力，深深吸引着孩子们情

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