幼儿园中班健康教育活动教案《活动中的安全》_第1页
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文档简介

幼儿园中班健康教育活动教学设计《活动中的安全》幼儿园中班健康教育活动教学设计《活动中的安全》活动目标:初步知道自己生活、活动中简单发生危险的事情。能迁徙已有经验，掌握防止自己遇到伤害的方法。提升幼儿思想的矫捷性。在活动中将幼儿可爱的一面显现出来。要点难点:能迁徙已有经验，掌握防止自己遇到伤害的`方法活动准备:四幅图片、生活中常有的尖尖的物体等。2.《幼儿画册》（第一册第46、48）活动过程:一、创建情境，引出话题。教师：贝贝的手受伤了，你知道是为何吗？二、出示图片议论，知道生活中简单发生的危险的事情。图一：贝贝在教室里拿尖尖的棍子与伙伴嬉闹。图二：贝贝从家里的露台上往下扔瓶子。第1页共3页图三：贝贝在玩爸爸的打火机；图四：贝贝在公园里从高高的地方往下跳。教师：贝贝这样做对吗？为何？生活中你像他这样做过吗？三、迁徙生活经验，掌握防止发生危险的做法。发问：在家和幼儿园里，还有哪些简单引危险的东西？（如：尖尖的物体、易碎的器皿、煤气灶、电源插优等）议论：在生活中，我们如何做才能不遇到伤害？使用尖尖的东西时要当心，不要将易碎的东西摔坏，不玩煤气开关，不把手指伸进插头，关门、时要手握把手轻轻地开或关上。四、为班级制作危险警告卡，提示大家恪守。教师率领幼儿在班级教室和四周找寻发生危险的地方，指引孩子画下来作为标志，提示大家注意。选择几幅有代表性的警告图，和孩子一同贴在相应的需要提示的地方。教后反省:在平时里，孩子们老是趔趔趄趄，磕磕绊绊，小伤不免的，因此整个活动孩子们沉醉在故事画面里，听得很专注。知道了此后哪些东西不可以碰，不可以做哪些危险的事情，知道自己已经长大了，要学会保护自己。经过故事画面，孩子能正确判断是与非，加强自己的安全意思。其实，也提示老师在平时生活里要比较注意孩子的安全。第2页共3页小百科：安全部是在人类生产过程中，将系统的运转状态

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