2023年度幼儿园春季园务个人工作计划5篇

Word第第页2023年度幼儿园春季园务个人工作计划5篇2023年度幼儿园春季园务个人工作打算1

一、本学期工作目标：

围绕一个主题：求质量，突特色。

树立两种理念：“以人为本、促进进展”的办园理念，“服务于老师、幼儿、家长”的理念。

构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、〔教育〕质量高。

坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、敬重幼儿、优质服务。

做好五项工作：

1、幼小连接课题和十五规划课题的讨论工作。

2、做好0-3岁与幼儿教育的连接讨论工作。

3、0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善。

4、加强课程管理，提高实践〔反思〕(观看记录讨论)。

5、连续探究课程评价与幼儿进展评价〔方法〕。

二、加强内部管理，提高办园质量。

1、完善幼儿园的量化考核评估细则

在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正到达提高老师工作主动性为目的。此项工作在学期初期完成。

2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施嘉奖，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务看法、全新的工作理念，杰出完成各项工作任务。

3、努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改良工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将根据分类标准进行自查，找出差距，调整缺乏，全园围绕工作重心调整目标方向，到达分类标准的要求。

4、发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作伙伴连续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步进展。

5、加强平安管理，完善防范〔措施〕。本着为幼儿的平安和身心进展负责的看法，幼儿园结合平安月加强平安防范措施，从园舍设备的使用与修理角度动身消退担心全隐患，完善平安制度。重点是全园卫生平安要求和食堂管理，其次，各班老师把平安工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我爱护力量的培育。

三、抓队伍建设，促进展成长。

1、加强师德修养，树立良好形象。

结合师德月，幼儿园要求各班老师利用宣扬栏向家长、幼儿服务，使老师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的典范做出表率，办出家长满足的放心园。

2、抓队伍，促进展。

利用互动式培训模式组织老师开展各类活动，采纳“以人为本、促进进展”的理念进行参加式互动，切实提高培训质量。

扎实开展“三个一”〔阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法〕读书学习活动。

营造良好的讨论气氛。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种互相合作、沟通、反思、进取，形成讨论合力。

3、强化培训，加快进展。

①加强园本培训，提高业务素养。

本学期结合教科研需要，将组织老师加强科研方法培训，把握运用科研方法进行课题讨论。此外，每月有教研组长组织老师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上老师进行商量，每个主题有老师进行准时评估，不断提高老师驾驭教材的力量。

②鼓舞老师主动参与自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干老师供应外出学习的机会和进展空间。

四、加强教育教学管理，促进保教质量提高。

重点工作：连续贯彻两个《纲要》，加强对幼小连接课题进行调研，促进学校与幼儿园的讨论双边活动；调整园本课程方案，完善课程评价体系；重视环境资源的创设、开发与利用；开展0-3岁早期教育讨论活动，注意与幼儿教育的连接和托幼一体化的早期教育讨论，全面提高老师素养。

1、课程评价。开展实质性评价，引导老师注意过程性评价，做好平日工作记录与反思，将全体老师共同讨论的评价表格用于实践中不断得到检验，以到达适合于幼儿的进展需要。

2、开展园本培训，调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组，在实际开展的各种教研活动的同时，各班成立讨论小组，每位老师随时随地主动参加课题讨论，促进老师专业化的进展。本学期将进一步完善教研成果制度，制造性的讨论教育管理的新机制，以适应课程改革进展的需要。连续实施教研活动目标考核评估，学期末评出优秀教研组，并对开展教研活动好的级部和班级小组进行嘉奖。

3、在科研方面，进一步做好幼小连接科研课题的实践与讨论，完善幼小连接园本课程。

开展《幼小连接课程方案》实施阶段性小结的讨论，进一步突出办园特色，表达制造性活动课程，探讨园本课程的改革。

将与学校联合进行课题的讨论，如：环境创设的连接、任务意识的培育、艺术教育、英语教育的讨论等，双方形成“手拉手班级”，不断增加沟通与互动，扎实的开展讨论性工作，使幼小连接卓有成效。

仔细做好“十x五”规划课题《__幼儿教育体系中国化讨论暨的理论与实践讨论》，严格根据省课题组的要求完成讨论任务。

4、加强0—3岁婴幼儿早期教育与幼儿教育连接的讨论，讨论创设环境，连续开展欢乐亲子苑活动，主动协作区成立早期教育讨论小组，讨论0—3岁婴幼儿教育模式及课程方案，探讨制订题例与嬉戏。

五、家园社区工作。

1、加大宣扬力度，塑造良好形象。

主动开展社区教育试验，树立“服务到家”意识，定期为社区散居家庭供应教育服务上门的关心，推动学习型家庭的讨论与延长。如：到家中宣扬科学，指导家长怎样为幼儿布置房间等，扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园老师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园社区资源的有效利用。

2、开展形式多样的家长学校活动。

为了关心幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学期，将开展形式多样的家长学校活动。如：请家长参与亲子游园，幼儿生日会，召开家长育儿〔阅历〕沟通会，组织家长参与〔家庭教育〕学问竞赛等，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。

3、幼儿园在〔元旦〕期间，家园共创新年环境，召开家园同乐会，各班编排文艺节目预备演出。

4、幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放，病情家长参加幼儿园课程评价。

5、幼儿园各班老师要充分挖掘、利用社区环境、〔文化〕和教育资源，做到有目的、有打算，并表达在教育课程方案和老师组织的各项活动中。可与学校老师、同学产生互动，加强连接，园内、园外开展大带小活动，完成讨论性任务。

六、卫生保健。

1、不断提高幼儿饮食质量，在饮食的养分、花样品种和搭配方面多下功夫。

学习〔儿童〕膳食学问，针对2—6岁幼儿每天所需的养分制定食谱。

定期组织伙房师傅走出去，到兄弟园所参观学习，提高幼儿饮食质量。

开展伙房师傅烹饪技能评比活动，集思广益不断增加花色品种，争取每周推出一道新的菜品或面点。

2、不断提高幼儿保育质量。

保育工作是幼儿园工作的重要环节，本学期，我园将充分挖掘老老师在保育工作中的闪光点，例如能够深化到幼儿生活中等，大家多沟通多学习，使幼儿保育工作更上一层楼。

3、预防疾病，卫生最重要。

我园将仔细作好园内外的环境卫生，并且作好活动室及幼儿睡眠室的通风换气，保持室内空气流通。

4、幼儿健康教育。

培育幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教育外，我园还将有打算有主题的开展健康教育活动，如爱护视力、爱护牙齿、消防平安模拟演练。

2023年度幼儿园春季园务个人工作打算2

一、指导思想：

以《扬州市幼教常规管理规范》为指导，以区文教局下发的《20__年维扬区教育工作看法》为行动指南，紧紧围绕新《纲要》的目标要求，立足常规工作培育务实作风，树立进展意识探究创新机制，坚持以老师的专业化成长保障幼儿的进展，坚持家园共育的理念丰富幼儿园教育资源，全力推动特色建设的进展思路，整合教科研，建构科学优化的保教过程，提升幼儿园办园水平。

二、工作目标：

1、力争在维扬区__年度综合嘉奖考评中达优秀成果。

2.建成__年度卫生合格园。

3．贯彻《扬州市幼儿园管理规范》，提升办园水平。

4．加强《纲要》学习，更新理念，提高教育教学水平。

5．完善平安机制，创建平安校内。

6.完善幼儿园考评方案，试行教职工考评考绩积分制。

7.加强课题讨论，提高科研实效。

8.加强竞赛活动指导，提升成果档次。

9.利用各种教育资源，实现幼儿园、家庭、社区的合作，和谐家园教育。

10.加强老师技能考核，提高老师队伍的整体素养。

11.加强保育工作的催促与指导，提高保育质量。

三、主要工作：

1．修订老师评价机制，完成一年一度的年终考核。

2.迎接区园际间半日活动沟通。

3.进行新《纲要》理念下的教学展现活动。

4.申报十一五课题。

5.组织参与“省信息技术在幼儿园教学中的应用”作品评比。

6.组织参与20__年省师陶杯论文评比。

7.组织参与20__年扬州市优秀教育教学论文评比。

8.幼儿园首届保育学问大赛。

9.园内组织“庆祝祖国妈妈60岁生日——幼儿现场绘画竞赛”。

10.组织参与区老师教学技能大赛。

11.幼儿园班级网站、环境创设、广播操评比。

12.园内组织〔平安教育〕主题活动。

四、详细措施：

〔一〕加强规范管理，努力提高办园水平。

1、坚固树立平安第一的责任意识，实行每日巡查和每周例行检查的管理制度，保证有问题在第一时间得以整改，杜绝事故隐患，连续创设零事故平安校内，保障师幼在园的生命平安和幼儿园财产平安。

2、加强师德和教育理论的学习，全面提高教职工的思想素养和职业情操，在工作中要讲奉献，比爱心，并且明确当前教育进展的形势，加强使命感和紧迫感，不断完善自我，创新工作。

3、增添全体教职工的岗位意识和绩效意识，提高老师队伍的管理力量，本学期将试行教职工考评考绩方案，从出勤、平安、卫生、教育教学、家长工作等多方面工作进行量化考核，客观评价每个教职员工的工作成果，营造一种你追我赶、争优争先的工作气氛。

4、深化贯彻《扬州市幼儿教育管理规范〔试行〕》，明确各部门〔岗位职责〕制度，树立规范意识，仔细履行职责，确保各项管理工作落到实处，并加强日常工作的检查力度和指导策略，形成全园齐抓共管、团结协作的良好园风。

〔二〕抓实园本培训，促进老师专业化进展。

1、拓宽学习〔渠道〕，丰富学习形式。

本学期，我们将连续围绕“三字一话”的技能考核在老师群体中营造争学、要学的气氛，通过写好字，读好书，说好话等基本技能的把握使老师在学习的过程中逐步建立终身学习的理念，也能通过学习，不断充实自己的教育理论，引领自己的教育行为。另外，我们还将连续坚持每周一次的教研活动，但组织的形式将更加敏捷、有效，把最大的主动权、发言权留给老师，以往的教研活动虽逐步转变一言堂的我讲你听的形式，但没有真正到达教和研的双结合，或者说缺少了讨论的主题支撑，活动的价值和效果就不是很明显了。在新学期，教研活动的讨论主题一方面将依据当前的教育进展与改革的形势来确定内容，这类主题要做到有预备，有打算，有记录，有专人负责。另一方面则结合课堂教学中消失的问题或困惑提出主题，利用教研活动进行集中研讨、探究解决的思路与方法，让大家在思维碰撞中产生创新的灵感和火花，提升理论素养和实践水平。这类主题交由各班级组预先定领域、定内容，并有打算地在不同班级组织观摩、研讨，并在一课多磨的基础上真正向课堂要效率，提高老师的教育教学质量。同时，充分利用各种教育资源，为老师创设沟通学习的机会，多角度地开阔老师的视野，提高老师的教育科研力量。

2、在学习中反思，在反思中成长。

现代教育形势要求一个优秀的幼儿老师必需在创新中工作，会学、会思，才能取得较快的专业成长。但是对于不同层次水平的老师，如何引导她们学？学什么？思什么？怎么思？才能关心她们查找到自己的“最近进展区”。对此，我们要求老师在学《纲要》、学《规范》的同时，更要将理论联系实际，通过实质的载体——备课、撰写教学反思、专题〔文章〕、每月一篇〔随笔〕、每学期一篇论文等，提高自身的讨论和反思水平。针对青年老师我们要求在学习纲领性文件的基础上，能够通过学历进修、备课、撰写教学反思、随笔等学习、运用新理念、新观念。针对中青年老师则要求在熟识纲领性文件的基础上，能够深刻反思自己的教育行为，在教育教学、课题讨论、撰写〔教育叙事〕、论文等领域凸显〔创新思维〕，努力构建个人特色风格，在师德、业务方面成为幼儿园的中坚骨干力气。针对中年老师，我们要求既要在思想观念上跟上时代节拍，也要在教育行为上不断加强自我教学实践的反思，提高发觉、分析讨论和解决问题的力量。同时对年轻老师既要热忱帮、带，也要勇于向她们学习，取长补短，互促互进。

〔三〕、完善课题制度，提高课题讨论的效度。

1、我园第六期教学课题接近结题阶段，我们将在上学期已经整理出的资料的基础上，连续搜集、完善过程资料。同时，我们也切实感受到课题的价值影响，早期阅读不仅对幼儿的终身进展存在着现实意义，也与幼儿园课程有着亲密的联系，因此，在此课题结题后，我们将主动辐射讨论成果，确定试验班进行滚动讨论。

2、围绕我园艺术特色进展的现有资源，我们将于开学初，讨论、申报新课题。拟准备在本学期内完成以下内容：

a、成立课题讨论小组并合理分工，确定课题名称。

b、确定试验对象，课题进行讨论前的相关调查，收集有关资料，课题组成员结合选题、内容、价值、讨论基础四方面进行课题论证，并以文字的形式呈现论证资料。

c、制定课题讨论阶段性打算和目标。

d、集成课题调查〔报告〕，向市教科所申报。

3、本学期，我园还将依托课题讨论，通过课程实施、活动展现等途径，逐步完善园本特色教育模式，并在语言、音乐、美术等领域结合我园的教育资源、老师特长、班级幼儿的实际状况，对教育课程作出合理规划，使课程更具现代化、本土化、特色化。

〔四〕优化课程资源，促进幼儿全面进展。

随着学前教育课程改革的不断深化，幼儿园以及老师逐步确立了幼儿在课程实施中的主体地位，并且主动利用各种教育资源，着眼于幼儿阅历的扩展、提升幼儿多元智能的开发，为每个孩子供应进展、成长的条件和机会。然而，在课程实施过程中，我们除了通过一些显性的教育教学组织实现课程目标之外，还应当重视幼儿一日活动、幼儿生活、自然、家庭、社会存在的隐性资源，以及幼儿的嬉戏活动所生成的教育资源。

在新学期，我园本着促进幼儿全面进展的培育目标，将连续依托基础课程、特色课程、社会课程的开发和实施，主动围绕主题、节日、时令等内容开展丰富多彩、寓教于乐的主题活动、生活活动、实践活动、嬉戏活动。另外，本学期将结合本园实际，有效利用地方资源，进一步打造丰富的班级区域特色，为幼儿创设想玩、能玩、会玩、好玩的嬉戏空间。对于原有的比较成型的公共嬉戏区域实行保存和充实完善，对于各班级各班级的区域嬉戏角，既要围绕肯定的主题捕获幼儿感爱好的嬉戏内容，也要发挥家长、幼儿的主动性，为嬉戏供应丰富的、可操作的材料。同时，要加强嬉戏的指导和跟踪观看。

为了确保区域嬉戏环节的有效开展，我们将力求做到：

①、开学初，对幼儿日常喜爱玩的嬉戏进行调查，对于有肯定开发价值的嬉戏可以整合到区域活动中；

②、对幼儿家庭中的农作物和地方富产资源进行调查，充分利用可利用的资源，确保嬉戏活动的生成性、可操作性；

③、师幼共同商议 、确定班级区域嬉戏内容，围绕大主题每班创设不少于六个嬉戏区角；

④、师幼共同布置区域环境，投放嬉戏材料；

⑤、老师进行嬉戏前指导，师幼共同制定各嬉戏规章；

⑥、园内每月开放一次区域嬉戏，组织观摩和阅历沟通；

⑦、每月由班级填写一份《班级区域嬉戏状况调查表》，对嬉戏内容、嬉戏目标、嬉戏规章、投放材料、幼儿参加性、调整状况等方面进行跟踪记录，准时依据幼儿的认知进展、力量进展更新嬉戏材料，保持幼儿参加嬉戏的长久爱好，满意幼儿在嬉戏中的不同进展需要，促进幼儿全面进展。

〔五〕强化保教一体的工作理念，保障幼儿身心健康进展。

1、把好健康检查制度关，严格做好新生入园体检、师幼年度体检和幼儿体格测量、评价等工作，建立健全幼儿接种、漏种登记、体弱儿管理等档案资料。

2、做好秋冬季的保暖工作，对秋冬季常见病、多发病和传染病做好预防措施，尤其对当前世界流行的甲型流感应主动宣扬、预防，杜绝传染源的发生。

3、严格执行晨检制度，保健老师做到一摸、二看、三问、四查，准时把握幼儿健康状态，对发病幼儿准时隔离，对各班进行全面消毒，争取在最短的时间内使疾病得到有效掌握。

4、加强平安宣扬教育，结合教育活动、学问讲座、观看碟片等生动的形式，贯穿于一日生活的每个环节中，提高幼儿、老师平安意识和防护力量。

5、制定好每周带量食谱，并依据季节特点和幼儿口味对食谱进行科学、合理的调整，确保幼儿膳食搭配多样，养分均衡，促进身心健康成长。

6、严格根据《食品卫生法》要求向食品供应商索证，对进园的食品仔细核对、验收记录，对幼儿每天所食的菜肴进行48小时留样观看，催促食堂工作人员规范操作，增添食品平安意识。

〔六〕深化家园合作机制，提升良好的社会形象。

1．主动运用家访、家长会、家长园地、家园联系手册、家园同庆、家长半日活动开放等途径，准时反馈幼儿在园的学习、生活状况，让家长更加明确幼儿园的教育任务，以便争取家长的支持和关心。

2、充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带。拟于新学期在每班推选一至两名热心且有肯定文化素养的家长充实到幼儿园家委会成员中来，定期召开家委会成员会议，邀请他们共同参与幼儿园大活动的方案制定，听取家长们的办园看法，不断完善家园合作机制，提升幼儿园良好的社会形象。

3、连续加强幼儿园网站、班级网站建设，充分发挥网络的信息传递及互动功能，准时向家长介绍幼儿园的活动动态，丰富育儿常识，拉近家园距离，创设家园之间网络资源的沟通平台。

4、做好家长问卷调查工作，针对家长看法或建议不断改良工作方法，优化管理行为、提高办园水平。

〔七〕、细化后勤管理，增添服务水平。

1、严格执行园内平安卫生管理制度，把平安工作放在首要位置，通过跟班指导和不定期检查等形式，扎实抓好后勤人员的平安卫生意识，层层签订责任状，全面落实平安责任制，明确平安工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教工作正常有序进行的基础和保障。

2、围绕《中学校幼儿园平安管理方法》、《中学校公共平安教育指导纲要》等法律法规，有针对性地对师生进行〔平安学问〕培训，并将平安教育纳入到幼儿园教育教学打算中。

3、加强后勤队伍建设，发扬勤奋、务实的工作作风，在后勤人员中设立组长的角色，挖掘出保育员中的主动个人，为后勤队伍树立典范作用，促使大家都能珍惜岗位，提高保育技能。依据目前保育工作仍存在的薄弱环节，在下学期将实行幼儿用具清洗竞赛的岗位技能考核熬炼后勤人员的保教服务水平。

4、新学期，对食堂工作人员将进行《食品卫生制度》、《卫生消毒制度》等文件方面的学问培训，还就幼儿的膳食口味、花样和质量上进行量化考核，并通过“刀工”练兵竞赛，来提高他们的实际操作技能。

5、科学管理物品，发挥出园内储存物品的最大使用率，协作幼儿园开展的各项活动，准时供应所需材料，做好财产的清理、登记、归放工作。

6、加强门卫管理和幼儿接送平安，门卫人员严守岗位，按时关锁园门，做好外来人员的登记和询问工作，未经允许禁止入内。

7、规范物品的选购制度，做好幼儿园〔财务管理〕工作，实行“园长一支笔制度”。每月按时公布幼儿伙食账目，准时退清缺席幼儿的伙食费。

2023年度幼儿园春季园务个人工作打算3

一、指导思想

本学期，我园将以《3—6岁儿童学习与进展指南》及《幼儿园教育指导纲要》为指导，立足本园实际，提高老师组织活动和教研力量；以提高老师教研水平为目的，扎实抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活。本学期教研工作主要有以下几点：

二、以新《指南》精神为指导，查找适合本园的教研方式方法

1、教研内容注意有用性针对老师在日常教育教学中需解决的问题与困惑，明确教研看法确保公开课质量，明确教研专题“区域活动如何设置与合理利用等。对于老师共同关注的〔热点〕、难点问题，结合教学阅历与理论根据，组织老师在教研活动中进行商量，通过集体学习、研讨、实践，以求实精神、务实方法、实在的内容确保教研工作的有用性，真正解决老师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进作用。

2、教研方式注意开放互动式围绕“找问题、解决问题、反思”一系列教研活动过程，进行全体老师参加方式，培育老师说、评力量。紧抓培训观摩机会，利用到示范园观摩及参与各种培训学习机会，扩大老师视野，通过“多学，多实践”逐步提高老师教育教学水平。

三、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平，保证课堂质量

本学期将关注目光投向幼儿一日生活中各生活环节、集中教育活动、嬉戏教育活动以及日常工作常规方面。通过常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高教育教学力量，注意幼儿嬉戏教学，使幼儿园保教工作真正落到实处。在课程实施过程中，关注幼儿园一日活动每一详情，重视环境的教育内涵，细心创设园内环境、室内环境、语言环境、沟通环境等，让幼儿与环境互动；在制定嬉戏打算、创设嬉戏环境、嬉戏指导等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平；引导幼儿制造性地利用各种材料、大胆友好交往，促进幼儿社会化和独特的和谐进展。

1、规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。

本学期，将对幼儿一日生活的各个环节及老师工作常规进行跟班指导、催促、检查，增添保教工作有序性。

2、实行随机查课、“推门听课”制度，催促老师备好课，上好课，提高教育教学质量。课后准时与授课老师进行沟通，并赐予评价指导。

3、观摩沟通本园老师公开课，相互借鉴教学模式、〔教学方法〕以及保教手段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同商量，并从中寻求教育途径。

四、加强队伍建设，提升老师专业素养。

1、利用业务学习及日常沟通时间，对老师进行师德教育。加强对老师〔爱岗敬业〕教育，真正做到老师的〔言行举止〕成为幼儿学习的良好典范，以关心、敬重的正确看法与幼儿交往，全身心投入幼教工作，有效将新观念转化为教育行为。

2、建议老师常常翻阅各类早期教育类杂志，不断提高自身教研力量；鼓舞老师利用课余时间常常上教育网，不断汲取新信息。

五、重视家园共育，切切实实做好家长工作。

1、联系本班幼儿实际，照实填写“幼儿评估手册”；通过召开家长会与日常面谈等沟通形式，主动接受家长良好看法；以电话联系、家访等形式连续开展家访活动；各家教园地做到准时更换更新家园联系、温馨提示内容，提示家长期间的留意事项，增加家长对幼儿的关怀，同时便于家长准时把握了解园里工作内容与支配，做到有效家园互动。

2、发动家长为幼儿自制体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的爱好。

3、本学期将在期末进行全面家访，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子服务。

2023年度幼儿园春季园务个人工作打算4

一、指导思想：

孩子的成长需要一个平安而舒适的环境，满意儿童的平安需要就是使儿童有足够的平安感。为了确保幼儿的人身平安，加强对幼儿的平安教育，培育幼儿自我爱护意识和自我管理力量，鼓舞幼儿做一个有心人，能认真观看、到处留意、主动抵挡突发事故的发生，加强平安管理、检查、监督力度，严格执行平安管理规程，主动制造一个融洽、和谐、健康、平安舒适的良好环境，确保幼儿的生命平安。

二、详细目标：

1、进一步完善平安制度，健全平安工作责任制，使之仔细落实。

2、增添教职工的平安防范常识，提高平安防范意识。

3、使幼儿把握园内各类大型玩具的玩法，了解上街行走的交通规章，熟悉水、电、煤气和火使用不当的危急性，初步把握几种应急、脱险、逃命的方法。

4、杜绝重大平安事故的发生。

三、主要工作及措施：

(一)健全组织领导，确保工作到位。完善园平安工作领导小组、消防工作领导小组及园膳管会等一系列平安组织。定期召开各种平安工作领导小组会议。(一学期三次)制定工作打算，讨论实施方法，解决平安工作中的问题，布置相关的工作任务。

(二)加强宣扬教育，提高平安意识。

1、依据季节的不同针对性的对师生进行平安教育。内容包括：交通平安、用电平安、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、平安活动等。

2、利用家长会、家访等途径对家进步行有关平安方面的宣扬教育，帮助幼儿园做好平安工作。

3、平安月期间学校及各班更要围绕平安工作主题，利用多种形式开展平安教育活动，营造平安教育气氛。

4、通过开展有关平安活动对师生进行自救、自护方面学问的教育。

(三)规范工作，确保平安。

1、严格执行园平安管理规程，加强过程管理，把平安工作列入园行政的议事日程，通过定期检查催促，反馈整改，分析小结，准时消退各种担心全因素，并把制度的执行状况的考评与年度教职工任职考核挂钩。

2、坚持平安设施优先配置、准时修理、专人负责、责任到人的原则，坚持发觉设施损坏准时报告制度，安检工作做到一月一次，每年支配总收入的8%用于设备更新和修理，保证园舍设施完好，确保使用平安。

3、抓好幼儿日常活动的平安防范，规范教职工行为。严格规定带班老师须留心观看幼儿心情的改变，不准离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内等;门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿单独出园门，不任凭让生疏人进入园内。努力消退幼儿日常活动中的担心全因素。