学期计划模板合集六篇

第第页学期方案模板合集六篇学期打算篇1

一、指导思想

紧紧围绕教育局“自主先学、同伴互学、展现评价、总结提升”十六字课堂教学根本环节，在校长室领导下，以标准教师教育行为为抓手，深化课堂教学改革，向管理要效益，加强毕业班后期管理，力争中考高顶上开花。

二、主要工作

〔一〕深化课堂改革，突破进展瓶颈

盘点20xx年的课堂改革，步履蹒跚，课改始终在路上。“限时讲授、合作学习、踊跃展现”十二字课改方针给我校的“三单”教学模式带来了新的进展机遇。新的“十六字”课堂教学根本环节更是给学校的课堂教学改革带来新思路。教务处将在这一学期从三个方面重视课改正程。

1、合作学习中同学的主观能动性调动

鉴于我校合作学习中觉察的问题：如同学在合作学习时参加度不均衡，同学合作学习不够主动，自我展现不够踊跃。教师在传统课堂模式下成长，自身的合作技巧和合作力量的缺乏。势必造成教学技能的缺乏。所以我们在加强自身的学习的同时要加强对同学①学习提问方法指导；②学习自主性策略指导；③学习思维方法指导。④合作小组的科学建制，将同学的个别差异作为一种教育资源加以利用，可以加强多种形式的合作，同桌合作、小组合作、邻座合作。

2、合作学习中教师的引导策略

①活动单设计活动路线图的正确表达

针对局部活动单同学活动途径的不明确的现象，要求教师活动单要思路清楚，目标明确，表述正确。

②活动单设问方法的艺术性

设计的问题要“思辨”“启迪”“有效”。要充分发挥活动单的导学作用。教师要创设情境、点拨启迪、评价提升等手段引导同学自主学习合作探讨。

③捕获同学有价值的生成性问题的策略

教师要以适宜的方式引导同学质疑，以主动的看法对待同学的质疑，要擅长抓住同学质疑中的有价值的局部变成课堂生成性的问题。推断同学生成性问题是否有价值关键要关注同学生成性问题是否可以成为新的活动问题或者是引发新的探讨活动。

④学情讨论要透彻

备课活动要切实的关注同学的学情，在解读教材的根底上要充分考虑同学的状况，针对每个班级不同的同学教师要充分的进展二次备课。讲什么的备课要变成“学什么”，“如何学”，“有效学”的备课，弄清班级同学的独特需求。

3、课堂模式的定型

针对教育局的课堂教学的十六字课堂教学根本环节，活动单的设计要满意这十六字环节，这学期教务处将做新授课课堂教学模式案例的收集和探求复习课讲评课课堂教学模式。

班级在互动单设计上要有自己的独特化设计，在班级设立互动角，师生在互动角进展学科互动。

〔二〕标准教学行为，搞好课堂教学

20xx年学校出台了《江苏省通南田家炳中学教师教学行为标准考核细那么》〔试行〕稿，教务处特地发了“标准教师教学行为”专项检查通知。针对上学期的落实状况和觉察的问题，本学期对专项检查的几个严禁做一些补充和完善：

1、严禁上课迟到或拖课。要求教师细心备课、仔细上课、准时下课，不拖课也不得提前下课。

2、严禁午间上课或变相上课。班级按学校要求维持好秩序，保证同学的午休时间。

3、严禁随便布置作业。要求各科提高作业质，掌握作业量。

4、严禁拖延放学时间。科任教师课上布置好作业。各班准时放学

5、严禁课上，监考期间接打手机，或者做与课上无关的事情。

6、严禁私自调课。调课要征得教务处同意。

7、严禁私自征订教辅资料和请同学代劳教师职责内的事。

教务处将以同学座谈，问卷调查，不定时的巡查等方式进展长效管理考核，考核结果作为年终考核教师的根据之一。

〔三〕加强毕业班后期教学管理，向详情要效率

1、目标要明确

强化毕业班教学的目标意识，制定毕业班的教学的责任目标，班级目标要满意不同层次的同学需求。巩固树立教师之间的竞争和协作意识，强化教师的整体意识，这里的整体意识不仅指毕业班教师，非毕业班教师也要有大局观。

2、打算要周密

由班级制定中长期打算和各阶段打算实施的方式和途径以及达成要求，操作要详细可行有效果。阶段打算要落实到周甚至每天。每科备课组每个教师要有自己的每个阶段教学打算，对时间节点要有一个明确的规定，每个阶段的教学要求措施要明确到位。

3、讨论要透彻

要讨论同学，对症下药才能药到病除；这也是二次备课的要求，二次备课要满意同学独特的需要和进展的需求；要进展文本讨论：讨论好考纲，考纲在心中，教学才能万变不离其宗；要进展试卷和教材讨论，讨论好了试卷和教材才会懂得取舍，只有讨论的透彻了教师才不会跟着教辅走，在浩繁的文本中才有自己的思想和主见。

4、举措要务实

毕业班全部的举动都要“一切为了同学的进展，为了同学的一切进展”，戒骄戒躁。

导师制要落实好；高三选修科目和语数外要匹配；临界生作业要量身定制，做好个别同学薄弱科目的辅导工作。

本学期是检验学校教学工作成效的一学期，任重道不远。学校教学成果的取得需要全体教职工的悉心投入，精准高效抓好教育教学工作的过程管理。

学期打算篇2

一、指导思想

本学期，我中心幼儿园的各项工作将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学进展观，以加快进展为主题，以改革创新为动力，以优质效劳为宗旨，以教科研为先导，连续推动《幼儿园教育指导纲要》精神的落实，标准民办幼儿园的办园行为，遵循幼儿的身心进展规律和学习特点，把保护幼儿的生命和促进幼儿的身心安康放在工作的首位，标准、有序、高效、高质地开展各项工作，促进每个幼儿的进展落在实处。各园通过课程实施和课题讨论提升教学效益，加快推动教师的专业化成长，使各园各项工作不断上新水平，创新成果。

二、主要工作

(一)要仔细抓好幼儿园适龄儿童的入学入园工作，学前三年幼儿入园率稳固在90%以上，学前一年入园率达96%以上。

(二)深化师德师风教育主题，发扬“内强素养，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。

(三)各园领导要充分熟悉教学常规管理工作的重要性，在不断提高自身思想理论水平和业务管理素养的同时，实现对教师课堂教学过程性的指导、管理和催促。

(四)深化园本教研工作，提高保教工作水平。

(五)加强民办幼儿园的标准管理。

(六)加强卫生、安保工作，建立“平安和谐校内”。

三、工作内容与措施

(一)政治思想工作

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素养，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。

2、弘扬奉献精神，引导广阔教师增添爱园如家、园兴我荣、园衰我耻的忧患意识和一切为了幼儿的责任意识，努力做到以高度的责任心去关爱幼儿，以主动的价值取向去引导幼儿，用高尚的人格魅力感染幼儿。

3、保持福建省“巾帼文明示范岗”的优良工作作风，以“做好四个一流，创立全国巾帼文明示范岗”为目标，全体教职工团结全都、努力做到：创设良好育人环境，争创一流效劳;开展岗位“绩效考核”，努力到达一流管理;全面提高保教质量，争创一流业绩。

4、充分发挥工会、团组织的作用。主动开展有益教职工身心安康的活动，为教职工创设宽松和谐的工作气氛。连续保持“福建省女职工标兵岗”的优良传统及荣誉称号。

(二)德育工作

1、强调德育为先，提升教师的师德修养，建立一流教师队伍;以良好的师德形象效劳于家长、幼儿，办好家长的“放心园”。

2、强化“以人为本”的管理意识。努力建立一支思想好、业务精、爱岗敬业的教师队伍。我们每位教师要明确自己的工作导向：在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，要有内在的工作动力，促进自我提升和事业的进展。

3、开展“爱岗敬业”、“正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表”等主题的教育系列活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育的"全员管理、全面管理、全程管理"。树立身边的先进典型，开展园“师德标兵”评比活动，每年教师节进展表彰。

4、加强各幼儿园校内文化建立，充分发挥环境育人功能。校内文化是学校德育的重要组成局部，是全面育人不行或缺的重要环节，也是开展德育工作、全面实施素养教育的有效载体。良好校内文化能以鲜亮正确的导向鼓舞师生，以内在的力气分散鼓励师生，以独特的气氛影响标准师生。

5、抓好幼儿的日常行为标准管理是加强德育建立的重要抓手，养成教育也是德育的重要内容。各班要充分发挥幼儿的主体作用，园务会对班级的卫生、文明礼仪、纪律、早操等状况进展定时检查，加强常规检查，园领导指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

(三)保教工作

1、保育工作：

(1)加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，并通过专业培训和园本培训等形式组织保教人员学习保育业务学问、卫生保健常识，提高教师、保育员、食堂人员的保育学问。同时还定期召开保育员工作例会，反应工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，从而进一步标准保育员的工作行为，提高后勤人员的业务素质及平安和效劳意识。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生习惯。

a、各班依据幼儿的实际状况制定出幼儿生活卫生常规，开展自理力量训练活动，同时留意培育幼儿学习自我效劳技能的爱好。

b、开展防火、防震和防暴等演习，提高幼儿自我防护意识。

c、鼓舞幼儿主动参与户外体育熬炼，增添幼儿机体抗病力，定期对幼儿进展身心安康检查，并对幼儿进展心理安康教育。

(3)坚持做好晨检及全日安康观看工作，主动预防常见病、多发病，对传染病做到早觉察、早隔离、早治疗。做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。对体弱幼儿及心理行为异样的幼儿建立观看记录档案，并与家长亲密协作，共同探讨教育方法，让幼儿身心得到安康进展。

(4)科学合理的支配好幼儿在园一日生活，认真的做好各个环节中的保育工作。依据积天气改变准时地向家长宣扬科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针。

2、教育教学：

(1)园长要主动深化课堂听课，实地把握一线教师的教学管理现状。要连续在教师之间开展同年段、跨学科的校本教研活动，形成学校主要领导听课评课、教师之间互帮互学的良好教研工作格局。加强保教队伍的职业道德建立，组织教师学习《幼儿园教师行为准那么》、《奖惩条例》、《岗位职责》等，强化职业角色意识，强化效劳品牌意识，通过优质效劳，提高入园幼儿的出勤率和家长对幼儿园工作的满足率。

(2)要进一步学习领悟《幼儿园教育指导纲要》精神，扎实开展幼儿园教育活动园本讨论工作，通过开展以幼儿园制造性嬉戏为重点的研讨活动，引导幼儿教师通过互动观摩、自我反思、同伴互助与专业引领等形式提高教师对嬉戏活动的熟悉和指导力量，优化幼儿园一日活动，表达以嬉戏为根本活动的幼儿园课程模式，努力提高幼师专业水平和幼儿园整体保育质量。引领教师走“学习、反思、实践、讨论”相结合的专业进展之路。以“提高学历、培育力量、增添实力、开发潜力”作为师资队伍建立的主题，完善教师学问构造，拓宽学问面，促进教师专业素养的不断提高。

(3)给教师供给制造性开展工作的空间，提倡各班可依据幼儿进展的需要，对活动目标、内容、时间进展适当调整，实行弹性管理，凸显班级特色。

(4)各园加强教学过程管理，落实教育教学常规管理，创立和谐班集体，培育幼儿良好生活习惯，优化幼儿一日活动。学园在鼓舞教师自觉做好常规工作的根底上，将以随机抽查的方式进展催促，促进常规工作制度化。迎接区教育局的常规评比。

(5)组织教师根本功竞赛。要求一线教师都要主动参与竞赛活动，在全体教师参赛的根底上，选拔出优秀的教师参与中心级、区级的竞赛。

(6)要求各年段要依据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个丰富、开心、平安的教育环境，并充分发挥环境在课程中的教育功能，环境布置要与主题教学相结合，留意突出环境的平安性、参加性、启发性、可变性、客观性，努力使每一块地面、墙面，每一种材料都融入环境的布置之中，使之充分发挥教育功能。

学期打算篇3

一、指导思想：

以学校工作打算为指导,本着为教育教学效劳，为师生效劳的原那么，建立节省意识，创新意识，效劳意识的机制，增添爱岗敬业、主开工作的责任心，为师生制造良好的办学条件和环境，特制订本打算。

二、本学期主要工作思路：

抓好制度建立，连续做好各项常规后勤效劳工作。在学校领导的指导下，连续抓好总务处的日常工作，健全落实总务处人员的岗位职责，贯彻勤俭办学方针，严格财务制度，合理使用各项经费，为学校理好财、管好物，使有限的财物发挥更大的作用，管好师生的吃、住、行，连续做好学校的后勤保卫工作，为学校正常教育教学工作的开展供给后勤保障。

三、本学期重点工作：

〔一〕进一步完善制度建立，让一切工作有法可依。

本学期，将进一步完善制度建立，从学校的实际动身加强管理，使总务工作有秩序开展。

〔二〕努力改善办公、教学、生活条件，美化校内环境。

1、利用春天的大好时机，对校内绿化工作进展整体规划布局，修剪成型，努力提高档次。

2、对图书楼现有房间提前规划整修，为08级招生作预备。

3、对校内卫生死角进展彻底清理,确保校内干净如画。

4、加强对食堂监管和考核，努力改善食堂效劳质量，做好食堂卫生平安工作，让全体师生吃上可口、放心的饭菜。

5、加强学校的保卫工作，充分利用监控设备对校内进展有力的平安保障，为学校教育教学工作的开展供给保证。

6、保证校内内正常供水、供电工作，消失故障，准时修理。

7、做好办公教学用品等的选购、保管，为学校节省资金。

8、协作学校各部门准时完成临时性工作。

〔三〕加强校内综合治理、确保校内文明平安和谐

加强学校平安保卫工作，坚持每月平安自查制度，做好校舍、电路、运动器械、体育设施及试验室等平安检查工作，觉察问题准时处理。加强对保安人员的教育，防止外来人员进校扰乱正常教学秩序。协作同学处，做好同学的平安教育工作，使他们增添自我防范意识和力量，确保师生在校平安，防微杜渐，防范于未然。加强用水用电的管理。加大用水用电平安检查力度，确保措施落实到位。

新学期新气象，作为总务处全体人员必需认清形势，把工作做严做细，早打算早动手，坚决杜绝一切不利于学校教育教学的大事发生，与学校各科室亲密协作，为争取学校工作的更快更高进展供给强有力的保障。

学期打算篇4

新的一个学期即将开头，回忆第一学期的工作，分析第一学期期末考试的成果，觉得任务重大。我们的同学目前的主要问题仍旧表如今：重计算题，轻试验题。重记忆，轻观看。重教师讲解，轻思索。总之被动、依靠心理较强、马虎大意失分严峻。针对上述这些状况，我们的教学重点预备放在以下几个方面：

〔1〕概念和规律的理解与把握。

〔2〕试验与自然现象以及生活现象观看、分析和正确结论。

〔3〕在试验技能上要求同学明确实验目的，知道使用的器材。会操作、会观看、会设计记录表格、会分析试验结果。

我们备课组将分工合作、彼此协调、共同奋斗，盼望经过下学期的总复习，争取实现将优秀率提高到17﹪的目标。详细教学打算如下：

1、复习时间的支配：我们在第一周授完新课，与此同时化学局部开头复习，其次周至第十周作为第一轮复习的时间，这个时间段以根底学问的稳固和根本力量的提高为主，进度以“三天两讲”为宜，每周完成一份“20xx年10地市中考卷”，教师可依据实际状况支配听写，稳固各个学问点，尽可能的把学问点落实到位。从第十一周起至第十三周为其次轮专题复习时间，将分作图专题、计算专题、试验探究专题和综合力量专题进展复习，精选一些有代表性的题型进展讲练，以少讲多练的形式进展，总结规律、举一反三。在平常的课堂教学、测试中对各种题型的特点、解题的一些技巧进展灌输。第十四周和第十五周为第三轮综合训练的时间，选择一些有价值的模拟题进展集中强化训练。

2、复习资料的支配：第一轮根底学问复习，以《中考致胜》和《专题集训》配套使用为主。其次轮专题复习，以作图专题、计算专题、试验探究专题和综合力量专题的整理资料为主。第三轮综合训练，以《教学月刊》综合模拟资料为主。

3、分层辅导方式：在平常的测试和专题复习时，尽可能多地练习不同形式的题型，加强答题方法、技巧的指导，尽量削减同学对综合力量题的恐惊感、提高同学的解题力量。对不同层次的同学，有目的的进展指导：上层生，在平常的测试中要求其解题的速度要快、正确率要高、解题过程要标准。中层生，在平常的测试中要求解根底题目的正确率要高，尽量不要落下一些题目不做，解题过程要标准。下层生，在平常的测试中要求其能做的根底题目不能错过、解题过程要标准。提高各层次同学的应试力量。

为了实现既定的目标，我们力争做到以下几点：

1．组内每位教师首先熟识09年中考试题，摸清题目的考察意图。

2．抓住课堂，重在落实“双基”。我们要做到细心构思，细心筛选题目，精讲精练，不无视每个教学环节。针对同学特点，进展分层教学。提高45分钟课堂教学效益，备好课，上好课，做到“功在课前，利在课堂”。

3.加强集体备课，钻研教材教法，做到统一进度、统一内容、统一作业、统一测试。

〔1〕分层备课。每次备课都要选定优秀生方案和一般生方案，以及对一般班优秀生的提高方案。

〔2〕分层教学。以班级为单位，可分为较好班和一般班两种层次。以班级为单位，大致可分为优秀生、进步生和相对落后生三个层次。我们要分别根据不同的教学方案去讲课，最大限度的'使各个层次的同学学有所得。

〔3〕仔细做好每节课的教学效果测量工作。这种测量工作主要以小测验的方式进展，检验每节课同学的学习效果，同时准时调整教师的教学打算或者教学方案。

〔4〕加强分层指导，在落实根本得分点上下功夫，使同学尽量削减失误。进一步落实解题的标准性，强调会用图示的方法描述一般科学图景，如要求全部同学会画受力分析图、运动示意图和分析电路图等等。落实解题的正确思路或正确步骤。

4．注意对中等生的“拔高”。为此我们要做好以下几个关注：

〔1〕关注落实状况。要不断地用各种方式提示同学：

①对于新概念知道了没有？理解了没有？准时复习了没有？

②对于新规律把握了没有？

③对于新试验、新技能学会了没有？

〔2〕关注课堂表现。在课堂上教师要多提问，准时消灭错误概念，有效地准时地关心同学甩掉错误“包袱”。

〔3〕关注作业质量。可以实行面批的方式，逐题改错，逐题点拨，准时讲评。

〔4〕关注思想动向。教师要做好同学的思想工作，表扬与批判兼而有之，使同学能正确地评估自己，具有合理的学习方法。

5．培育同学良好的学习习惯。依据科学课的特点，我们要渐渐培育同学具有以下两个好的学习习惯：

〔1〕良好的听课习惯。要做到能够专注的听讲，有完好的笔记。

〔2〕良好的思索问题习惯。要做到会审题，会标注关键的词语、重要的已知条件，会用作图的方法，呈现科学图景或者题目意图。

〔3〕良好的复习习惯。要有作业和“备忘录”，准时的复习、稳固和提高。对于优秀的同学来说，工整的作业是不够的，还要渐渐培育同学提高作业水平，保证有“正确的作业”和“完善的备忘录”。

6．备课组成员们假设在同一办公室要准时探讨各种问题，讨论解决方法。

7．利用期中、模拟考试时机，对同学进展思想教育和学习辅导，使他们增长信念，同时又有适度的压力。适度的压力是同学前进的动力。

总之，我们备课组将狠抓根底学问的复习，提高同学的力量，一切以切合同学的实际状况和学校的要求为准，为实现我们的目标而努力！

学期打算篇5

本学校本研修工作依据浙江省教育厅“关于深化义务教育课程改革的指导看法”的要求,结合我校最近几年始终进展的“翻转课堂”教学改革,树立效劳同学意识,全面推动学校翻转课堂教育教学改革,以校本培训促教师专业进展。详细工作总结如下:

一、完成各种各类培训任务

根据上级文件要求,结合我校实际工学状况,组织教师上省培训平台自主选课,完成各种教师专业进展培训要求。第一轮5年培训已经全部完成。组织开展下一个5年学时培训申报。对于省市指定性培训工程,学校组织全部相应教师参与培训。主动开展有学校特色的校本培训活动,全部专任教师均完成24学时及以上的校本培训

二、连续加强学校拓展课程建立

在已开展体艺特长类“六艺课程”和实践活动类课程根底上,进一步完善我校拓展课程建立。并探究开发拓展同学的学问面,激发同学的学习爱好的学问拓展类课程。本学期各学科将结合各自学科学问进展拓展课程的开发,包括学科讨论性学习、学科专题教育、地方历史和文化教育等。

三、以“翻转课堂”为核心,提高个学科翻转课堂教学有效性

今年我校将连续开展“翻转课堂”的课堂教学变革,力求变革教学模式、提高同学课堂学习有效性。本学期校本研修主题将围绕一下三个翻转课堂教学改革突破点:1.更新微课教学平台,以期更适合同学学习和教师的教学;2.提高微课制作水平,本学期对于教师制作的微课程将从量的要求提升为质的要求。3.提高翻转课堂教学有效性,将课内外师生互动引向更高层次。

详细组织形式为:以“翻转课堂”为主题,开展“两周两课”的教学讨论活动。每两周一次教研组集体研讨,各学科力求总结出可操作性强的翻转课堂实际操作模式或思路。结合课堂教学实际,各学科教师除了重视同学课前利用微视频进展预学外,还要关注课中同学小组商量,课后同学分层作业这两方面,培育同学自主学习、合作学习、探究学习的习惯,使有效学习落到实处。同时邀请各地专家对教师进展翻转课堂有效使用深化培训。

三、立足我校师资状况,进展教师独特化研修

本学期我校将依据新进教师的详细状况和特点,推行独特化研修培训。对于新教师,连续实施“青蓝打算”,进展师徒结对,让新教师尽快适应教学工作,站稳讲台。对于有教学阅历的新进教师,由于没有参加前几年我校的“翻转课堂”改革,本学期将着重进展“翻转课堂”教学理念培训、微视频制作技能培训和翻转课堂实际操作方式培训。以期关心新进尽快融入我校教育教学工作,主动参加翻转课堂教学改革。

四、营造教研文化,提升教师素养

1、加强“艺文书院”的读书沟通活动,提升教师人文素养。定期进展艺文书院读书沟通活动,形式不限,鼓舞创新。全面开展师生阅读活动。

2、充分开发利用本校优质师资资源,开设名师、三坛、骨干教师示范课(初定学期第四、第五两周),发挥本校名师骨干团队引领示范作用。

3、加强年轻教师教学常规要求,在12月将开师徒结对汇报课,年轻教师在汇报课后要上交与师傅磨课过程中各个教案及课件修改稿和课例反思,提升年轻教师自身素养

4、加强学校教学资源库建立,推动学科组教学资源的沟通与共享。

学期打算篇6

一、指导思想：

以县教研室工作要点为指导，在学校工作打算的引领下，努力更新教育思想和教育观念；以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，仔细探究和讨论新的教学方式和方法；扎实开展校本讨论，全面提高教师的综合教育素养；强化教育处讨论、指导和效劳功能，在务实中求创新，在创新中求进展，落实精、细、化管理，前瞻、标准、细化教育处工作。

二、工作思路：“一个中心，两个提高，三个加强”

一个中心：以提高教学质量为中心，促进教学质量的可持续进展。

两个提高：提高校本培训实效性；提高德育工作的实效性。

三个加强：加强少先队阵地建立；加强教学常规的标准管理；加强教学质量的过程监控。

三、详细措施：

〔一〕抓实抓细德育工作，师德与同学品德并进。

1、加强师德建立。开展以“教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育,组织教师学习市、县根底教育工作会议精神，学习新《义务教育法》、《教师法》、《中学校教师职业道德标准》、《中学校教师日常行为规法》、教育系统“八条禁令”等。使每一位教师认清形势，明确责任。通过优秀教师讲解并描述自己的工作经受、“师德标兵”评比活动，用身边的事迹教育人，用身边的事迹感染人，引导教师爱岗敬业，为人师表，教书育人。

2、加强班主任工作指导，会定期召开德育工作会议，以专题讲座、研讨沟通等方式，不断提高班主任工作的艺术性和实效性。同时要求每位班主任保质保量上好每一节班队课和晨会课。

3、协作校长室做好一日常规考评工作，真正抓实纪律和卫生工作，为同学的安康成长供给一个干净和清静的良好气氛。

4、连续强化少先队的阵地建立，力争在标准性和红领巾播送工作有新突破，能将触角深化同学的学习生活，让同学喜爱，并真正产生作用与效应。

5、本学期的家长学校，在活动内容和方式上，将连续进展新的尝试，如：针对同一班级不同层次同学开展家长学校活动；进展一些问卷调查等，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。

6、标准教师的办公行为，协作校长室做好“办公室工作考核”，让办公室也成为提高教育教学水平的重要阵地。

〔二〕完善常规工作管理，提高教育教学质量。

以效劳和管理为宗旨，以质量和效益为核心，进一步标准和健全教学常规管理制度，梳理教学常规管理流程。逐步建立良性的符合校情的促进教师进展的教学质量评估体系。

1、严格执行课程标准和课程打算，严格按规定掌握同学的作业量，切实减轻同学的学习负担。

2、全面落实教学工作“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字方针”在教学活动的各个环节与层面加以表达。

3、加强教学工作过程管理，抓好教学过程中各个根本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改和提优补差等工作实行跟踪检查制度，找出薄弱环节，准时反应，准时催促改进，促进课堂教学质量的整体提高。

4、完善教学质量监控机制，连续仔细做好各学科的质量调研。各班级不定期进展单项性和综合性的教学质量调研抽测，力求各学科合格率到达98%。同时对调研状况进展质量分析并准时反应通报，反思教学过程中存在的问题，查漏补缺，找缘由订措施，达成目标，确保教学质量的稳步提高。在抓教学质量的同时我们既要看过程，也要看结果。全体教师应齐抓共管，形成合力，相互协作。同科目教师之间要常常探讨，沟通，虚心学习他人的阅历，取长补短，共同进步，做到资源共享，成果共享，荣辱共享。

5、各科教师在开展教学活动的根底上，着力抓好补差工作，努力不使任何一个同学落伍。

6、连续作好《阅读》校本课程和综合实践活动的讨论。指导教师要引导同学从生活和社区中去查找、觉察自己感爱好的问题，确立假设干个“主题”，然后有打算地组织同学开展调查、观看、上网、试验、询问等综合实践活动，使同学增添探究和创新意识，学习科学讨论地方法。同时要仔细做好综合实践活动的成果的搜集和整理工作。

7、进展同学特长，加强音、体、美等特长教学。科任组教师除了在课堂上完成学科课程所规定的教学任务以外，还要在各个学科的特色建立上专心思、花精力。做好田径队、舞蹈爱好小组、美术爱好小组等的常规训练工作。选好学员、制定打算，填好手册，收集积累原始材料。

8．加强体育卫生管理，进一步强化“安康体育”的思想，以播送操为突破口，以运动会为载体，不断推动群众性体育活动。运动队要科学训练，争取在各项比中有新突破。连续做好《体育与安康》达标测试工作。

9．协作校长室组织好“六一”文体活动周、田径运动会等系列大型活动。

10．严格学籍管理。逐步健全学籍管理制度。同学转学、借读、休学、复学严格按省、市文件精神办理，学籍表格要填写准确，建档完好，分类科学，逐步实施学籍管理的网络化。

〔三〕完善校本培训体系，提升教师综合素养。

以校本培训为载体，主动推动校本培训，探究促进教师进展的校本教研运行机制，有层次、稳固的提升教师的教学理论水平和业务力量。

1、加强教研组管理。各教研组要根据教科室的要求，扎实开展集中业务学习，重在正常开展活动，营造深厚的教研气氛，内容要形成专题化、系列化。每周三、周四下午4：205：20分别为语、数、英业务活动时间，活动要做到“五有”：有支配表，有主持人，有考勤，有沟通，有活动记录。同时要使用好《教研组工作打算》，做好资料积累工作，仔细总结阅历，