中牟2022年中学教师招聘考试真题及答案解析

中牟2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：教育目的是教育方针的政策性表达，具有政策的规定性，在肯定时期内具有必需贯彻的强制性。（）

推断题

对

错

2：教育心理学不仅要讨论如何有效地学与有效地教，而且要讨论教育的科学内容。（）

推断题

对

错

3：教育活动的依据和评判标准是（）。

单项选择题：

A、教育目的

B、课程

C、教育评价

D、教学

4：活动和交往是同学品德形成的（）。

单项选择题：

A、关键

B、基础

C、内容

D、途径

5：班级授课制是由赫尔巴特提出的。（）

推断题

对

错

6：我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。（）

推断题

对

错

7：19世纪末20世纪初，美国教育家纷纷开展革新教育试验，其中包括华虚鹏的（）

单项选择题：

A、文纳特卡方案

B、开放教室

C、发觉法

D、把握学习

8：（）将成为将来每个老师的基本职业生存方式。

单项选择题：

A、终身学习

B、学校学习

C、沟通学习

D、探究学习

9：在编选校本教材时，尚老师一丝不苟地审查每一篇文章，即使插图的一点小瑕疵，她都会改正过来。这表明尚老师（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、诲人不倦

B、公正待生

C、勤恳敬业

D、廉洁奉公

10：下列关于日常生活中的做法，不正确的是（）。

单项选择题：

A、为了使用便利和最大限度地利用材料，机器上用的螺母大多是六角形

B、在加油站不能使用手机，是由于手机在使用时产生的射频火花很简单引起爆炸，发生危急

C、交通信号灯中红色被用做停车信号是由于红色波长最长

D、家中遇到煤气泄漏大事应马上使用房间的电话报警

11：老师对同学的期盼包括（）。

单项选择题：

A、对学习潜能的推想和对共性进展的推想

B、对学习潜能的推想和对品德进展的推想

C、对记忆潜能的推想和对共性进展的推想

D、对记忆潜能的推想和对品德进展的推想

12：同学在英语学习中对相像的单词不能加以正确区分的现象属于（）。

单项选择题：

A、分化

B、泛化

C、消退

D、遗忘

13：老师职业道德建设在老师队伍建设中具有首要和基础作用。（）

推断题

对

错

14：下列选项中，关于素养教育与考试关系的叙述正确的是（）

单项选择题：

A、应试教育是提升同学学业水平的重要手段

B、考试的主要功能是甄别与选拔，有其存在的必要性

C、素养教育就是非考试的教育，应当取消一切考试

D、素养教育不应与考试对立

15：在思想、情感和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近的过程是（）

单项选择题：

A、内化

B、认同

C、听从

D、依从

16：美国的教育心理学家布鲁纳著有《教育过程》，下列选项对他评价不正确的一项是（）。

单项选择题：

A、特殊重视同学力量的培育

B、提倡发觉学习

C、他主见，无论选教什么学科，务必使同学理解学科的基本结构

D、他发觉学习理论对培育同学的接受力量、主见儿童提早学习科学的基本原理，是简单推行的

17：认为教育就是社会生活本身，是个人阅历的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的。这种观点符合哪种教育目的论的观点（）

单项选择题：

A、无目的论

B、个人本位论

C、儿童本位论

D、社会本位论

18：吴哥窟位于（）。

单项选择题：

A、柬埔寨

B、泰国

C、越南

D、新加坡

19：课程目标具有下列规定性（）。

单项选择题：

A、时限性、抽象性、猜测性和操作性

B、时限性、详细性、猜测性和操作性

C、时限性、抽象性、反思性和操作性

D、延展性、详细性、猜测性和操作性

20：个体道德的核心成分是（）

单项选择题：

A、道德认知

B、道德情感

C、道德观念

D、道德行为

21：实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不相宜运用尝试教学法。（）

推断题

对

错

22：俗语说，“人逢喜事精神爽”。这说的是一种（）。

单项选择题：

A、激情

B、心境

C、应激

D、热忱

23：同学利用头脑中已经把握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于（）

单项选择题：

A、派生类学习

B、相关类属学习

C、上位学习

D、并列结合学习

24：在以下的表述中，错误的一项是（）

单项选择题：

A、同学思想品德的形成具有反复性的特点

B、德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程

C、同学的思想品德是在社会交往活动中形成的

D、道德情感对同学思想品德的进展起着调整作用

25：“三个和尚没水喝”，反映了（）作用。

单项选择题：

A、社会惰化

B、社会干扰

C、去个体化

D、从众

26：同学集体的特征首先是要有（）。

单项选择题：

A、集体舆论

B、共同目标

C、干部队伍

D、活动

27：对残疾儿童的教育要依据不平衡性的特征进行。（）

推断题

对

错

28：儿童的思维已经超越了对详细的可感知的事物的依靠，能以命题的形式进行，并能发觉命题之间的关系，能理解符号的意义，能做肯定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力进展阶段中属于（）。

单项选择题：

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

29：为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是（）

单项选择题：

A、柏拉图

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、康德

30：后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（）

单项选择题：

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、正迁移

D、负迁移

31：课程目标的依据主要有三个特征：（）。

多项选择题

A、对同学的讨论

B、对老师的讨论

C、对社会的讨论

D、对学科的讨论

32：根据皮亚杰的认知进展分期的理论．11～15岁儿童处于（）

单项选择题：

A、感觉运动阶段

B、思想预备阶段

C、思维阶段

D、抽象思维阶段

33：学习“直角三角形是一种特别的三角形”，这种学习属于（）。

单项选择题：

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

34：一个国家教育经费投入的多少，最终取决于（）。

单项选择题：

A、文化传统

B、受教育者的需求

C、生产力的水平

D、教育的规模

35：在对同学进行心理辅导时，常使用的“ABC”治疗法属于（）

单项选择题：

A、行为转变法

B、认知转变法

C、精神分析法

D、运动转变法

36：最近进展区理论的提出者是（）

单项选择题：

A、杜威

B、维果茨基

C、夸美纽斯

D、巴班斯基

37：在Word编辑状态下。格式刷可以复制（）。

单项选择题：

A、段落的格式和内容

B、段落和文字的格式和内容

C、文字的格式和内容

D、段落和文字的格式

38：用可观看和可测量的行为陈述的教学目标是（）。

单项选择题：

A、详细目标

B、行为目标

C、心理目标

D、心理与行为相结合的目标

39：同学对学问的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是（）

单项选择题：

A、解释的理解

B、字面的理解

C、批判性理解

D、制造性理解

40：教育目标可以分为（）

多项选择题

A、认知领域

B、力量领域

C、情意领域

D、行为领域

E、表达领域

41：德育过程的主要：冲突包括（）

多项选择题

A、德育过程与外部环境的冲突

B、德育与智育的冲突

C、德育与体育的冲突

D、德育与美育的冲突

E、德育过程内部诸要素之间的冲突

42：希腊神话中作为太阳之神被人们接受的是（）。

单项选择题：

A、阿瑞斯

B、阿波罗

C、宙斯

D、俄狄浦斯

43：同学因上课用心听讲受到老师表扬而逐步养成上课用心听讲的习惯属于（）。

单项选择题：

A、经典性条件反射

B、操作性条件反射

C、联结反应

D、习惯成自然

44：品德不良问题主要消失在青年期。（）

推断题

对

错

45：“不以分数作为评价同学的唯一标准”，这是《中学校老师职业道德规范》中关于（）方面对老师的详细要求。

单项选择题：

A、关爱同学

B、教书育人

C、爱岗敬业

D、为人师表

46：长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）。

单项选择题：

A、爱好形成

B、自发复习

C、过度学习

D、疲惫和厌烦

47：世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特征，在这主要是由于教育具有（）

单项选择题：

A、阶级性

B、生产性

C、等级性

D、相对独立性

48：老师职业道德的基本原则是老师职业道德的灵魂，表现的是老师个人同教育事业的关系。

推断题

对

错

49：过程模式的提出者是（）

单项选择题：

A、肯普

B、利普新

C、科里

D、迪克

50：主见废除班级授课制和教科书，打破学科界限，由同学自定学习目的和内容，自己设计单元活动的教学形式是（）。

单项选择题：

A、个别教学制

B、分组教学制

C、道尔顿制

D、设计教学法

51：老师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）。

多项选择题

A、坚持学习课程理论和教学理论

B、仔细备课，仔细上课

C、常常撰写教育教学论文

D、以讨论者的眼光端详和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思

52：儿童身心进展有两个高速进展期：新生儿与青春期，这是身心进展（）规律的反映。

单项选择题：

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

53：一次年终考核时，学校在考核时加了一栏“同学评估老师”一项，成果一出来，我竟然是全校最低分，当时我特别生气地对同学一顿痛骂。同学都低着头，满脸的恐惊。第三天，我在改作业时，突然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说你课上的不好，而是由于你动不动就对我们发脾气，有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的，听你的课我们总有一种压迫感，生怕一不当心被你骂。老师，真没想到给你造成这么大的损害，请原谅我们吧!”下面是10个同学的签名。你认为这位老师应当如何做?（）[不定项选择题]

多项选择题

A、进行自我反思，提高自身职业素养

B、遵守各项教育法规

C、公平对待同学

D、敬重同学人格尊严

54：中国古代称戏曲演员为“梨园子弟”，“梨园子弟”的称号出自（）。

单项选择题：

A、宋朝

B、元朝

C、唐朝

D、明朝

55：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。

单项选择题：

A、用途集中

B、结构集中

C、方法集中

D、形态集中

56：严谨治学是老师自我完善的重要途径。（）

推断题

对

错

57：教育心理学讨论的基本原则有（）

多项选择题

A、客观性原则

B、系统性原则

C、整体性原则

D、教育性原则

E、理论联系实际的原则

58：老师申诉制度是一项特地爱护老师的（）的法律制度。

单项选择题：

A、权益

B、权利

C、利益

D、权力

59：针对个别同学的评价，且大多数资料是采纳非正式方式收集的评价是___________。

单项选择题：

A、形成性评价

B、总结性评价

C、正式评价

D、非正式评价

60：道德情感包括多方面的内容，对于青少年儿童最重要的是(（）。

多项选择题

A、集体主义情感

B、义务感

C、责任感

D、耻辱感

E、事业感

查看答案

1：答案错误

解析教育目的具有导向、激励和评价的作用，并不具有必需贯彻的强制性。通俗一点说，我们都要往预定的方向努力，但是并不能强制每个人都必需达到，由于能不能达到还是一种力量问题。(本解析由张恩凯供应)

2：答案错误

解析：

3：答案A

解析教育目的既是教育活动的动身点，也是教育活动的结果；它既是确定教育内容、选择教育方法的依据，也是检查和评价教育效果的标准要求。

4：答案B

解析同学的思想品德是在社会交往活动q-形成的，活动和交往是品德形成的基础。

5：答案错误

解析：

6：答案错误

解析：

7：答案A

解析：

8：答案A

解析老师由学问的传授者转变为同学学习的引导者和同学进展的促进者。终身学习越来越成为每个老师日常生活的一部分，渐渐成为每个老师的基本职业生存方式。

9：答案C

解析尚老师的做法体现出了对教学工作的仔细负责，表明尚老师勤恳敬业。

10：答案D

解析打电话时会产生微弱电流，遇到煤气可能发生爆炸，所以D项错误。

11：答案B

解析：

12：答案B

解析在涉及经典条件反射学习规律的题目中，当题千中提到“相像”这个词时，选项肯定是在“分化”和“泛化”中选，但详细是选“泛化”还是“分化”，要看后面的结果，假如能够区分，则选择“分化”，如若不能区分，则选“泛化”。

13：答案正确

解析：

14：答案D

解析考试作为评价的手段，是衡量同学进展的尺度之一，也是激励同学进展的手段之一。因此，素养教育不应与考试对立。

15：答案B

解析系统暂无解析

16：答案D

解析：

17：答案A

解析：

18：答案A

解析吴哥窟位于柬埔寨西北方，是柬埔寨国家的标志。

19：答案B

解析：

20：答案A

解析：

21：答案正确

解析：

22：答案B

解析心境是一种比较微弱、长久、具有渲染性的心情状态。“人逢喜事”所引起的“精神爽”按其强度来说并不剧烈，但该状态并不在事过之后马上消逝，往往会持续一段时间。

23：答案B

解析：

24：答案B

解析德育过程是培育同学知情意行的过程。

25：答案D

解析：

26：答案B

解析：

27：答案错误

解析机体某一部分的机能受损或缺失后，可通过其他方面的超常进展得到部分补偿，因此，对残疾儿童的教育要依据互补性的特征进行。

28：答案D

解析：

29：答案B

解析：

30：答案B

解析：

31：答案A,C,D

解析课程目标的依据有三方面：对社会的讨论，对同学的讨论，对学科的讨论。

32：答案D

解析：

33：答案D

解析命题学习又叫推断学习，指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。

34：答案C

解析：

35：答案B

解析：

36：答案B

解析：

37：答案D

解析格式刷按钮可以便利地将现有字符或段落的格式复制到别的字符或段落。

38：答案B

解析：

39：答案D

解析同学对学问的理解由低到高的四种水平是：字面的理解、解释的理解、批判的理解、制造的理解。(本解析由张恩凯供应)

40：答案A,B,C

解析：

41：答案A,E

解析：

42：答案B

解析在古希腊神话中，阿波罗被称为“太阳神”。哈得斯是古希腊神话里的冥王，雅典娜是掌管才智与正义战斗的女神，狄安娜是奥林匹斯山上的月亮与狩猎女神。

43：答案B

解析操作性条件反射的基本过程是一个操作消失以后，有强化刺激跟随，则该操作的概率就增加。

44：答案错误

解析(P367)改正：品德行为问题主要消失在青少年时期(13～15岁)。

45：答案B

解析《中学校老师职业道德规范(2022年修订)》中，对教书育人