家长教子心得体会（精选3篇）

家长教子心得体会（精选3篇）家长教子心得体会（精选3篇）

家长教子心得体会篇1

暑假到了，孩子们从紧急的课业压力中"解放'了出来，但家长的心弦却紧绷起来。作为一名过来人，我认为，暑期最重要的是，让孩子在适量学习的基础上，健康地玩、欢乐地玩。

首先，制定方案要敬重孩子的意愿。很多家长喜爱预先制定方案，规定孩子每天的作息时间。不过，在制定暑期方案时肯定要充分敬重孩子的意愿，并给孩子留出肯定的自由活动时间和空间。支配方案使自己和孩子胸有"丘壑'，自然是好事，不过也不能太机械化和详细化。家长可以规定一天的学习时间、嬉戏时间等，从宏观上对孩子的学习生活状况进行把握，这样也可以训练孩子的自我管理力量。学习需要方案，其实玩也需要有方案。与孩子一起争论玩的设想其实是增进亲子关系的好途径，由于在争论如何玩的时候，孩子的心情是放松和欢乐的，也更简单听得进家长的建议。

其次，健康地玩是关键。暑假本应是孩子尽情玩耍的时候，但是，现在的孩子好像不怎么会玩。他们除了玩电脑嬉戏、看电视、睡懒觉之外，甚少能想到其他好玩的活动。事实上，对孩子来说，玩是假期中最好的学习形式，玩能激活孩子内在的潜能，激发孩子的想象力。像王超学校四班级之前的暑期，我基本上没支配学习任务，他的任务就是玩。那时候，他下午和小伙伴们一起去打篮球、游泳，家里买了很多拼图和模型。很多家长视电脑嬉戏为"洪水猛兽'，而王超从学校到高中始终都有玩嬉戏，像帝国时代等，我觉得这些益智类和战斗题材的嬉戏对男孩子的成长而言是必不行少的。有时候，我们一家三口还会一起去嬉戏厅玩嬉戏。事实上，孩子的"玩'可以有许多内容，比如：亲近自然;运动旅行;进展爱好爱好;参与社会实践活动;阅读好书等等。家长可以制造一些机会，多让孩子和其他孩子、大人接触互动。

对于假期中想好好过把嬉戏瘾的孩子，家长也不要一味地拒绝，管好大方向就行了，或者说让孩子承诺一天玩多少小时就好，至于怎么玩、玩什么，尽量让孩子自己支配。一个感受到被信任和敬重的孩子是有掌握力的。

最终，一天当中最好的时间用来学习。暑期是放松的好时机，但并不意味着放纵，不学习。我觉得学习对于同学而言就像是吃饭，"暴饮暴食'、"不吃不喝'都不行，而应当细水长流，成为每天的必需品。王超四班级暑假开头，每天便有肯定的学习要求，学习时间也随着班级而增长。我们要求他在一天当中最佳学习时间进行学习，如早上8时到10时，下午2时到4时，晚上7时到9时。这并不意味着他每到这个点就要学习，而是告知他要把学习支配在最好的时间段内。从学校四班级到学校这段时间，暑期是他学习英语的最佳时机。除了每三天背诵一篇《新概念英语》课文外，我给他买了一些英语学习软件和与他水平相适应的好玩的英语书籍。他还会常常看些英文对白的动画片。

预习是暑期很重要的内容。在新学期来到时，有预习的同学就像站在一个山上，他对将来的学习怎么走特别清晰，而没有预习的孩子就像站在山下，对整座山的轮廓并不清晰，两者的学习效果是不一样的。从初三暑期开头到高中毕业，王超的暑期支配是特别严谨的。每天他起码要学习4个小时以上，主要预习数理化三门课程。

家长教子心得体会篇2

一、以平常的心来对待孩子的学习。

记得我女儿学校毕业的时候。当时面临几个选择，上张区某所重点中学，上张店试验中学，上靠得最近的周村中学。正好当时有一个伴侣的小孩在试验学校上8班级，他认为试验学校管理规范，老师素养高，尽心尽职，更重要的一点是能够从育人的根本目标动身，让孩子全面进展，以平常的心来办教育，不急功近利，更不死磨硬抓。我和孩子的父亲听了这席话后当即作出了打算，就到试验学校就读，由于试验学校的办学风格正合我们的意图，我们盼望在孩子学校阶段能够养成良好的学习习惯，懂得做人的道理，把握学校阶段应当把握的学问，并且对学习感爱好，有信念，我们做家长的就满意了。孩子入学至今，我们认为当时的选择是正确的。孩子在一任又一任老师的教育下如今正健康地成长，回想这几年，学校做的大量工作，我由衷地感谢校领导的新教育理念，感谢班主任及任课老师的制造性工作，孩子参与的活动我记不全了，其中印象较深的是讲故事竞赛，七巧板竞赛，制作各种小报，收集各种资料，组织同学春游、秋游、班队活动，到社会实践基地活动，参与各种展览，组织看电影，布置手工制作作业等等，这些活动熬炼了他们动手、动脑的力量，也开拓了同学的视野，陶冶了同学的情操，使他们不仅仅增长了书本上的学问，又增长了课外学问，另外学校还常常调查了解同学在家里的状况，教育同学不仅在校要做好同学，在家也要做好孩子，要敬重长辈，要关心家长做力所能及的事等等，从以上我不全面的回顾中，我们不难发觉，学校对孩子的教育、关怀是全方面的，是符合现代最新的教育理念的。学校细心地培育我们的孩子，那么我们做家长的应当做些什么呢?我个人认为应做好以下三个方面的工作：

一、营造良好的家庭氛围，培育孩子良好的学习、生活习惯

父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个乐观向上的氛围，父母以身作则，身体力行，比如敬重长辈，关怀他人，宽待他人，说话算话，言行全都，关怀集体，乐观参与集体劳动，乐观参加班级管理，要求孩子做到的父母必需做到。学校阶段培育孩子良好的学习习惯和生活习惯是至关重要的，比如按时完成作业，先作业后玩耍，要么不做，要做就要做好，克服烦燥心理，怕苦畏难的心理，订正马虎大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批判与挫折。

二、全面关怀孩子，了解、理解并关心孩子。

在座的各位家长可以说百分百是爱自己孩子的，也是盼望孩子将来有出息的，但是对于现在的独生子女，我认为爱要恰到好处，我们表达爱的方式有很多种，比如给孩子供应良好的生活条件是一种爱，但是假如孩子要什么就给什么，特殊是满意他们的一些无理过分的要求则变成了溺爱，则有百害而无一利，我女儿初一班级下学期时，要求我再给她买一只新书包，我拒绝了，由于现在的书包很好，只有部分边角磨损，不影响使用，女儿不兴奋，说班上大多同学都换了新书包，我就对她讲，你不要跟其他同学攀比，包咱们买得起，关键是现在的好用再买就太铺张了，我们国家西部地区还有许多象你一样大的孩子由于贫困却上不了学，更别说每学期换一个新书包了，妈妈帮你洗一洗，你留意爱护它，你要争取用六年，那才是最值得骄傲的事啊。打那以后女儿没有跟我要过一次书包，始终用到现在。不仅如此，在一次班队会上，她还提倡大家不要相互攀比，每学期都换一个新书包是一种铺张的行为。做家长的要关怀孩子，不仅仅关怀孩子每次考试的成果，更要关怀孩子学习的过程，了解他们在学校的学习状况，和在校的表现，回家后有的放矢地进行教育，不仅仅关怀孩子的学习，更要关怀孩子的思想状况，多与孩子沟通，了解孩子的喜怒衷乐，让孩子说心里话，说真话，哪怕做错了，只要说真话都应当赐予确定，并告知孩子只要改正了，爸爸妈妈一样爱他(她)，对于孩子身上存在的坏脾气，坏习惯，不能用简洁的打、骂方式，而应当急躁地讲道理，并且允许孩子有一个改正的过程，我的孩子有一段时间迷上了玩嬉戏，瘾很大，尤其是周末一玩就是几个小时，作业也马虎了，我们在家稍好一点，不在家就掌握不住，从开头到现在我没有锁过书房的门强制执行过，我了解到一方面嬉戏好玩，另一方面班上同学相互攀比谁的积分高，一下子要她不玩她做不到，并且我女儿很有共性，你说不通她，即使卖了电脑也没有用。开头我让她每天玩不超过半个小时，否则将失去玩的权利，原来要求她周末再玩，有时我陪她一起看，边看边示意她这种嬉戏方式单一又累人，并不能获得什么新学问，我除了订了四本书，又借了一些书回来吸引她，后来有一天她主动对我说，妈妈我觉得嬉戏没什么意思，还不如看书呢。让我烦心的事最终解决了。

三、乐观协作老师和学校。

老师是孩子的学问传授者，道路指引者，作为家长肯定要乐观协作老师，协作学校做好工作，即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥，也不要直接当着孩子的面谈论，而应当乐观引导，从老师的动身点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜爱老师，不喜爱老师教的这门课，最终影响的仍旧是孩子，假如觉得有什么地方不妥可以直接与老师沟通，老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完善无缺，而且老师都盼望每一个同学能够胜利，信任他们也欢迎这种方式。记得上学期学校开家长委员会会议，当时有家长提出孩子在学校喝水难的问题，我们提议让学校买饮水机，同学自愿办卡，谁喝谁买，花多少钱喝多少水，这学期开学后，学校就征求家长的看法，每人十元，有少数家长认为学校乱收费，我要说句公道话，学校的收费是规范的，每收一分钱都要发书面通知且填报收费卡，每人交十元钱买一张卡可以喝不少热水，比买瓶装水廉价得多，并且可以喝到热水，何乐而不为呢，既节省了钱又便利了孩子，十元钱什么地方不用呢?假如每个同学都买一张水卡，每个班就可以有一台饮水机，多好，现在一个班级只有少数同学买，全校只有几台饮水机，既不够喝又不便利，所以原来是件好事，假如我们家长不理解学校，倒变成了坏事了。学校也有学校的难处，试想，在家里只有一个孩子，我们常常都感到很累人，很难教育，学校有几百个孩子，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应当是可以想象的。我们家长只有与学校乐观协作，才能与学校形成关心孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的进展。

各位家长，教育是一份责任，教育是一门艺术，在孩子成长的每一个阶段都不能离开老师的教育，不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批判指正。最终让我们再一次用热闹的掌声感谢试验学校的各位领导和老师付出的辛勤劳动。

家长教子心得体会篇3

曾听说这样一个案例，美国有一位名校的高校毕业生。从小，他的父母就要求他的成果肯定要比别人优秀。在他们的催督之下，他的确总是保持名列前茅，如父母期盼地一路读到了名校。而就在毕业典礼那天，却跳楼自杀了。他在留给父母的遗书中说："我已经如您们所愿，拿到了您们期望的学位了。这样您们满足了吗?您们满足了，我要走了。'

试想，面对这样的状况，看到这样的遗书，他父母的心会有多痛!假如能有来生，他们确定会调整对他的态度。这个例子说明，父母过于在意孩子学校的排名了。终因他们的"名次情结'，最终酿成了孩子的悲剧。名次，原来是一个多么让人憧憬的东西，它肯定不是个坏东西!或许，有很多父母总在为孩子的"名次'祈祷。我信任，还有父母用《雅比斯的祈祷》这本书里的祷词来为子女的功课祈祷。书里面有句特别激励人的话："甚愿你赐福与我，扩张我的境界。'

祈祷不肯定能让一个商人赚更多钱。但，祈祷肯定可以让一个商人的品行变得更好，肯定能让一个商人看到比金钱更珍贵的东西。祈祷，对孩子的作用也如此。假如把这句话用在孩子的功课上，可理解为祈祷不肯定能让一个孩子的功课名列前茅，但祈祷肯定会让一个孩子拓宽心灵的视野，让他看到比名次更重要的东西。其实，这正是《雅比斯的祈祷》中"扩张我的境界'的真谛。