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文档简介
关于划分句子成分用第1页,共19页,2023年,2月20日,星期三句子的六种成分及其划分符号:1、主语2、谓语3、宾语4、定语5、状语6、补语[]
﹤﹥()﹏﹏﹏﹏第2页,共19页,2023年,2月20日,星期三句子成分的作用主语谓语宾语定语状语补语——是谓语陈述的对象——是对主语加以陈述的——是动语支配、关涉的对象——是名词性短语里中心语前面的修饰语——是谓词性短语里中心语前面的修饰语——是谓词性短语里中心语后面的补充语第3页,共19页,2023年,2月20日,星期三1、主语:就是谓语陈述的对象,主要由名词、代词充当,动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。如:
回家的感觉又不知不觉涌上心头。2、谓语:是陈述主语的,一般由动词和形容词充当,其他实词和短语也可以充当谓语。如:战士们英勇顽强。你是学生。3、宾语:是动词中心词支配的对象,一般由名词和代词充当,其他实词和短语也可以充当宾语。如:大家喜欢游泳。他给我一本书(双宾语)第4页,共19页,2023年,2月20日,星期三4、定语:是名词中心语的修饰成份,名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。如:
(浅浅的)月光流进了村子。注意:定语后置。如:荷塘的四面长着许多树,(蓊蓊郁郁的)。5、状语:是动词、形容词中心语的修饰成份。副词、形容词、表时间(处所)的名词和短语充当状语。“地”是状语的标志。如:汽车[在望不到边际的高原上]奔驰。(介宾短语)6、补语:是对动词、形容词中心语起补充说明作用的成份。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语。“得”是补语的标志。如:我的心事,绷得<像调紧的弦>。第5页,共19页,2023年,2月20日,星期三“的”是定语的标志词“地”是状语的标志词“得”是补语的标志词第6页,共19页,2023年,2月20日,星期三如何划分句子成分?第一步可先从中分出主语部分与谓语部分;第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。第二步再找出主语部分的中心词与谓语部分的中心词第7页,共19页,2023年,2月20日,星期三我家的猫最怕陌生人。我家的猫
最怕陌生人。‖‖(我家的)猫
[最]怕陌生人。(我家的)猫
[最]怕(陌生)人。‖第8页,共19页,2023年,2月20日,星期三祖父正在找五十年前的照片。祖父
正在找五十年前的照片。祖父
正在找五十年前的照片。祖父
[正在]找(五十年前)的照片。‖‖‖第9页,共19页,2023年,2月20日,星期三例如:1、我国的石拱桥有悠久的历史。﹋﹋()()例如:2、一大早,勤奋的同学们就安静地坐在教室里认真地复习各门功课。[]()[][]
﹤﹥()﹋﹋第10页,共19页,2023年,2月20日,星期三成分口诀:主、谓、宾、定、状、补主干、枝叶分清楚,定语常在主宾前,谓前状语、谓后补。“的”定“地”状“得”后补,牢牢记住别忘记!第11页,共19页,2023年,2月20日,星期三句子成分分析实例例句1:全体同学都做完了语法作业。(全体)同学[都]做〈完〉了(语法)作业
=====——
~~~~~
划分句子成分一般先划出主、谓、宾;然后再找出定、状、补。
第12页,共19页,2023年,2月20日,星期三句子成分分析实例句例2:1、今天星期六。
———————2、今天是星期六。
————~~~~~~~~~3、说话[要]简洁〈一些〉。
——————4、长江三峡[曾经]留下〈过〉(许多人的)梦。﹋﹋第13页,共19页,2023年,2月20日,星期三多层定语的排列顺序多层定语的一般次序:领属+数量+动词短语+形容词+名词。句例:(国家队里)的(一位)(有二十多年教学经验)的(优秀)的(篮球)(女)教练。第14页,共19页,2023年,2月20日,星期三多层状语的排列顺序多层状语的一般次序:何时+何地+副词+形容词+介宾短语句例:[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。第15页,共19页,2023年,2月20日,星期三分析下列句子:1、车间已经完成了全年的任务。2、薄薄的轻雾浮起在池塘里。3、乔家忽而遭了一场很大的变故。4、我已经读过两遍了。5、天气比屋子里冷得多了。6、绿色开花的植物有庞大的根系。第16页,共19页,2023年,2月20日,星期三答案:1、车间//[已经]完成了(全年)的任务。2、(薄薄)的轻雾//浮起<在池塘里>。3、乔家//[忽而]遭了(一场很大)的变故。4、我//[已经]读<过><两遍>了。5、天气//[比屋子里]冷得<多>了。6、(绿色开花)的植物//有(庞大)的根系。第17页,共19页,2023年,2月20日,星期三练习:划分下列句子成分。一切生物都离不开食物。会变色的花很多。
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