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文档简介

19 “

精彩极了”

和“

糟糕透了”小学语文五年级上册美国著名的畅销书作家。在他

68

年的写作生涯里，共创作了

34

部作品，其中13

部被拍成电影或搬上舞台。所出版的作品有《在滨水区》、《码头风云》、《什么使萨米逃走》、《醒着的梦》、《聪明的糊涂和糊涂的聪明》、《我喜欢这个不讨人喜欢的人》等。作为知名的编剧、作家，由巴德•舒尔伯格担任编剧的好莱坞影片《码头风云》最为人知晓。在当年奥斯卡

12

项提名中赢得了

8

个大奖，他也夺得了最佳原创剧本及编剧奖。巴德•舒尔伯格年轻时期腼腆誊写出版歧途糟糕兴奋慈祥赞赏谨慎位置得意扬扬满怀信心一如既往读一读，找一找：自读

课文的（

1--14

）自然段：、父亲和母亲是怎样评价巴迪写的第一首诗的？、请你用三种符号分别标出母亲、父亲对于我这首诗的态度及我的心情的句子。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂着我，赞扬声雨点般落在我的身上。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！她搂着我，赞扬声雨点般落在我的身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。•七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。“

我看这首诗糟糕透了。”

父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。母亲说：“七八岁的小孩能写出诗来已经很了不得了，你不（），还这么坚持说（），你叫他以后（）？”父亲说：“孩子的作品确实（），你不（），还这么（），你让他以后（）？”Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.A3演示文稿设计与制作

【能力描述】

根据教育学需要设计与制作演示文稿，从而

1.灵活组织、应用多种媒体素材，提升教学内容的解释力

2.采用可视化方式清晰地展示知识结构和逻辑关系，促进学生认知发展

3.有序推进课堂教学环节的展开

4.丰富师生互动的方式

在教育学中，演示文稿一般可以用作辅助说明课堂教学流程、呈现关键知识信息、整合呈现多种媒体素材等。演示文稿制作过程中，要根据教学需要和学生特点，呈现关键信息，避免添加与教学主题不相关的冗余信息，干扰学生习注意力；要注重知识要点的整合提炼，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通过表格、标志符号、标志符号、图示、结构图接等可视化方式有逻辑地呈现内容结构；根据需要选用恰当的内容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoint、WPS、Prezi、斧子演示等软件都是适合使用的演示文稿制作软件

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