幼儿园的工作总结

第页幼儿园的工作总结幼儿园的工作总结篇1

1、教学方面

提前做好教学工作安排，备好教案，打算好教具，尽量多打算一些幼儿感爱好的教具。在课堂上基本以幼儿嬉戏开展活动，注意幼儿的动手操作实力，以发展幼儿教化的扩散性思维为主，让他们自己开动脑筋，激励他们说出自己的想法。在这个月中，我简洁的小结本月所学的内容以及幼儿在课堂上一些突出表现。

汉字宝宝《救援车》《消防车》《冬天》《小鹿》等，在学习《救援车，消防车》后，小挚友更了解救援车和消防车，而且也对“120”“119”有了相识。

拼音“ui”“ao”“ou”等认读写

蒙数相识《日历》《月历》等

美劳操作《海底探险》《舞动的海底生物》等，在“海底探险”的作品中，王旭的画面体现了，海底生物的栩栩如生，杨东诚的画也挺不错，很丰富。幼儿学过之后驾驭的都还不错，只有几个小挚友上课不太留意，所以驾驭的不太好。

2、构建互动桥梁，家园沟通

家长和孩子是我们老师的服务对象，要想教化好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。

老师的一言一行，一个不经意的小举动都都会在家长的脑海里留下深刻印象，因此，耐性你，细致，微笑迎人就成了我们的工作方式，班内很多幼儿都由长辈接送，对于一些通知要求经常是一知半解，对此我们会耐性给他们解读通知，使他们了解，对于工作比较忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们使家长能驾驭好孩子的状况。

幼儿园的工作总结篇2

10月13日下午，济源市试验幼儿园就老师在进行区角活动时的困惑及疑问进行专题培训活动。全园45名老师参与培训。

此次培训，邀请康轩文教集团教学探讨部刘丽芳讲师针对《区角材料基础培训》进行专题讲座。刘老师围绕参训老师提出的问题，由区域嬉戏的分类起先，从五大领域绽开，详细详实的分析讲解了区角场地的选择、区角的设置与材料的投放等相关学问。她强调：区域嬉戏是集体教学的巩固和延长，材料的投放嬉戏性要强，老师应注意对孩子的引导等。

本次培训，参训老师茅塞顿开，更加深层次的相识到幼儿园区角活动对幼儿成长的意义，深化了解了如何开展幼儿园区角活动，并进一步树立了幼儿园区角活动嬉戏化、常规化的概念。

幼儿园的工作总结篇3

一、打算工作

1.卫生清理放学后，学生们被组织起来彻底地打扫教室和死角，给父母留下了干净整齐的好印象。

2.在教室布置上，用前、后、侧黑板细心布置学生。画面精致，色调斑斓，配有文字。比如：把世界上最美的花送给我最喜爱的父母老师亲戚。

3.分工细致，服务周到，开水、茶水、纸杯等足够。在家长会前打算好，并为家长签到、坐下、倒水等做了具体的支配。而且分工明确，责任到人，让父母很感动。

4.参与家长会43人，实际到场41人，迟到1人(未签字)，出席率95%，为胜利举办家长会奠定了基础。

二、家长会流程

1.总结期中考试

出示十佳学生名单，单科第一名，进步学生名单，分析缘由，找出对策。

2.颁奖并支配学生代表发表获奖演讲

2.学生中常见的和个别的问题

3.给父母的几点建议

4.说出父母的心声

因为父母工作忙，没有太多的时间和心思和孩子沟通，孩子不情愿随着年龄的增长多告知父母，尤其是感谢父母之类的话，更是难以表达。这个环节为父母和孩子搭建了一个平台，加强了父母和孩子的沟通，增进了他们的感情。这个环节把家长会推向了高潮，许多家长和孩子都被它感动了，留下了华蜜的眼泪，收到了不错的效果。

第三，家长会反思

1.通过召开家长会，让家长全面了解学生在家的表现，让老师全面了解学生在家的表现。通过家校合作，双方沟通，为更好的教化学生打好基础。

2.家长会，无论是课堂支配，还是课件视频的播放，都做了细心的打算。惋惜电脑坏了，没有直观显示出来。好在贾老师打算充分，足智多谋，能够掌控课堂，马上实施了其次个方案，让家长会能够顺当进行。所以，无论做什么，做不到的都是意料之外的。

幼儿园的工作总结篇4

反思一个学期的工作，我有了很深的相识：我们都有一种感觉，当你追逐时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初劳碌的身影还在眼前出现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品尝，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转瞬过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的喧闹声，这有半年的集体、嬉戏生活。使孩子们学会了很多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结

老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会干脆影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

一、教学方面

从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周安排活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题。

二、常规教化方面

1、礼貌

先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律

从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许随意下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。

3、卫生习惯

每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周安排活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

三、业务学习方面：

我深刻地相识到，时代在发展，社会在进步，教化教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充溢自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。

四、家园沟通

1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。

通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

2、刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，刚好取得家长的亲密协作。

3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通。

4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。

5、结合每月开展的主题教化活动，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教化工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。

五、存在不足：

1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题实力和科研实力。

六、今后工作规划：

1、主动、仔细开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。

2、珍惜教学机会，加高校习力度：一是保持工作热忱，接着加强自身科学文化学问的学习;二是虚心谨慎，接着加大向领导和各位老师的学习

以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我肯定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

幼儿园的工作总结篇5

本学期，日常管理工作在园长的指导下，紧紧围绕了党的十九大报告的精神，顺当完成了各项工作任务，促进了课程的优化实施和保教质量的进一步提高。下面就本学期的工作状况做一个总结:

一、日常管理--关注细微环节，注意平安规范与和谐

(一)平安管理，常抓不懈

平安管理是幼儿园管理的一项重要内容。本学期，我和XX部的行政条线人员接着加强了对园内的平安管理。一方面，我和几位行政值班在每天的值班巡察中注意平安检查，刚好发觉可能存在的平安隐患，发觉隐患即刻支配相关人员修理，确保硬件设备运用平安;另一方面，我和XX部两位行政条线人员也定期进行平安、卫生检查和巡察，一旦发觉XX部保教、后勤及环境等各条线工作中存在平安隐患的，刚好进行商讨解决。另外，我们也依据园部平安教化的总体要求，仔细组织好期初、期末及相关的专题性平安教化，定期和不定期组织开展防踩踏、消防等应急疏散演练活动，组织大班幼儿参与由校内律师哥哥组织的“身体红绿灯”平安教化活动。通过形式多样的平安教化活动，促进了天马部教职工和幼儿平安意识和自我爱护实力的不断提升。

(二)沟通、关怀，凝合人心

人心齐则万事顺!一学期来，我重视和教职工的谈心沟通，了解教职工实际想法，疏导不良心情。在日常工作中，我也勤于跟行政值班、保健老师沟通，针对发觉的问题找缘由、求对策，使XX部的日常管理在制度管理的基础上更显人性化，以凝合XX部全体教职工的力气，形成主动向上的工作氛围。一学期来，XX部在规范制度执行的基础上，进一步形成了和谐向上的园所氛围，促进了“创全”背景下各项工作的顺当开展。

二、学籍管理--按部就班，注意操作规范与严谨

本学期的学籍管理工作任务不是很重，主要是依据区教化学院信息部的要求，做好了20xx年新生及转园生的网上学籍管理工作。为了确保今年新生及转园生网上学籍登记做到101%完成，我和信管员相互协作，上通下达，在上级规定的时间节点顺当完成了此项工作。

同时，我们也依据区教化考试中心的要求，对20xx年的大班毕业生做好了初步的信息统计，尽管此次统计工作并不须要家长带资料过来审核，但是对于一些初步接触大班毕业生工作的老师来说，还是有很大的困难。因此，我加强了与每个班级老师的沟通，了解老师的实际困难，赐予适当的指导帮助，确保了按时完成。

另外，我也在日常工作中耐性地接待社区家长关于招生政策的询问，做到耐性细致、全面考虑、按章守纪、规范操作。

幼儿园的工作总结篇6

我负责整个xx幼儿园治安防范平安工作的保安。在园领导的指导和各部门的协作下，我能仔细开展各项工作，落实完成了的各项工作任务。现将一年来详细的工作状况总结如下：。

一、按防范工作

1、将平安管理工作列为第一重点，了解幼儿园及周边的平安动态，抓好平安管理工作的落实、检查、监督工作，确保幼儿园的平安与秩序。

2、与员工建立良好的沟通渠道，提高平安管理力度，加强与员工的沟通，驾驭员工动态，刚好实行措施，以促进保安工作的进一步稳定。

3、提高平安意识，主动参与幼儿园开展的各项平安会议、学习活动、案例讲解等，刚好排查幼儿园的一切平安隐患。

4、严格执行门岗责任，对施工、送货等外来人员仔细盘查并通过内线电话和班级老师、职工、园。领导核实来访状况，做好来访登记记录。

5、力协作幼儿园发展须要，加强保安管理工作，确保现场保安管理工作有序开展，对外树立主动的保安形象、服务与管理门卫窗口。

二、消防管理工作

1、定期保养设备设施，维护好消防系统正常运行，完成各层消防栓箱贴封条和配置灭火器等警示标语工作。

2、对新入员工进行消防常识及技能培训，节假日前对园区内重点区域进行消防平安检查，检查好灭火器，发觉消防隐患，刚好整改解除，有效保障了幼儿园的利益和平安。

3、为确保消防平安，每周进行一次消防平安检查，主要检查消防平安通道是否畅通，消防系统是正常工作，消防设备、设施是否好并能正常使佣。

三、场管理工作

1、仔细执行停车场管理，捌家长接送车辆按指定位置停车，来园的一切车辆均停于幼儿园大门之外，确保车辆与行人平安；

2、对载有易燃、易爆等物品的车辆严禁进场；

3、严禁闲杂人员进场，并提示车主离车前关好门窗，带走车上珍贵物品；

4、每天幼儿离园时维护好车场治安交通秩序，疏导车流，协调和指挥车辆进出与停放，禁止了车辆乱停乱放，保证了车场的平安和良好秩序！随着20xx年新年钟声的响起，来到xx幼儿园一转瞬一年又过去了，通过这一学年的工作，我很幸又学到了不少东西，积累了不少阅历。但这还远远不够，尤其是在教化单位，更要树立保安的光辉形象，我将在将来的新年中接着多学、多思、多试，努力把工作做更好！

幼儿园的.工作总结篇7

我们都习惯用一挤眼的功夫来形容时间的消逝。这不，新的一年又来到了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？回顾过去，自工作以来我能够踏踏实实为人，兢兢业业做事，总的感觉是：劳有所得，一分耕耘，一分收获，下面我就将自己的学期工作总结如下：

一、思想方面

自从来到博大，来到幼儿老师这个岗位，我深知自己在幼教方面的理论和技能上的欠缺，因此我不断加强理论学习，提高政治修养，时时到处严格要求自己，力争做一个领导放心、家长满足、幼儿喜爱的老师。

二、平安工作

幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我们尽量解除身边存在一些担心全因素，教化幼儿走路不推不挤，身上不带不利于平安的物品，使孩子懂得一些简洁的爱护自己的一些方法，教化幼儿出门要遵守交通规则，不在公路上玩耍，过公路要走人行横道等，使幼儿产生初步的自我爱护意识，让不利于平安的一些“隐患”远离幼儿。为此我们园里还细心策划和组织了“11。9”防火演练和“5。12”防震演练，通过这些活动，让幼儿了解地震和火灾发生时的应急措施，学会自救的基本方法。

三、保教工作

（一）保育工作方面我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，不遗余力为幼儿服务，从每个细微环节上去切实照看好他们，天气好的时候，带他们散漫步，天冷的时候，多多添加衣服但也不剥夺孩子户外活动的权利……为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，检查并帮助幼儿整理鞋子和衣裤则成了我们每天必不行少的一项工作，另外每天都把幼儿的餐具放到紫外线灯下消毒，每周还进行玩具的消毒工作，每天都严格根据卫生消毒制度对本班幼儿的用品进行良好的管理，在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量保持教室的整齐，并刚好清理干净，孩子的环境爱护意识比较强。

（二）幼儿的自理实力方面玄班幼儿自从其次学期以来，明显地长大了，自理实力也提高了很多，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强视察与指导，主动激励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有依次地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐，对于新入园的幼儿，我们一方面耐性的赐予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，幼儿的动手实力有了明显的提高。在对幼儿进行生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼儿主动参加到各种嬉戏中去。

（三）教化教学方面通过这一学年的教化教学，使我更加深刻的相识到教化的过程是自我学习，自我探究，自我提高的过程。每一次活动的开展，每一天的工作感受，每一点一滴小事都能使我从中反思，获得不同的阅历，不同的学问。我们努力搞好区域环境布置。我们还主动丰富区域活动材料，利用了很多废旧物品制作半成品供幼儿活动运用，发展了幼儿的想象力和创建力，使他们在嬉戏中学习、在消遣中学习。我们本着低成本高质量的环境创设理念努力为幼儿创设一个适合其嬉戏、学习、活动的环境，我们园里老师共同搜集各种成品、半成品，并发动本班家长一起共同搜集了大量的废旧材料，我们变废为宝，创设了“爱心超市”、“娃娃书店”等区角活动，这种形式让幼儿有了更多的选择范围，幼儿的交往实力提高，受到了领导的好评。我们利用每天早操时间，组织丰富多彩集体体育嬉戏，有安排地熬炼各种基本动作，利用各种体育玩具，主动参加幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能主动开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。

（四）联欢会为迎接“六一儿童节，让幼儿开心地度过自己的节日，我们班老师都主动排练节目，打算了、亲子嬉戏等多种节目形式，让每位幼儿都有展示自我的机会，得到了各位家长的好评，家长们都反映特殊好。

四、家园共育

我们老师坚持用微笑服务家长，用爱心、耐性和细心服务幼儿。我们用多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、面谈、家访等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况，刚好和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长接着协作，使孩子不断进步。对老师关切和爱惜幼儿的一些举措。家长反应特别好，都说不知道当一名幼儿园老师这么不简单，我们在家看一个孩子都费劲，老师要看二十来个孩子，真太辛苦了！通过活动家长们理解了幼儿园老师工作的辛苦，能够充分的换位思索，这使我们老师和家长的距离更加贴近了。

五、相识不足，努力学习，争取更大的进步

通过这一年的工作，我学到了不少东西，业务上也有所提高，在这里我要感谢各位领导和同事的帮助。但这还远远不够，今后我们将接着积累阅历，在阅历中学习，将理论运用于实践，做到多学、多思、多试，努力把工作做得更好。

幼儿园的工作总结篇8

时间飞逝，从事幼儿老师已经六年了，心中有许多感慨，望着身边慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，骄傲感油然而生。我整理一下思绪，将本年度的工作做一下小结：

一、思想政治方面

我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动，并仔细做好记录，做到不迟到，不早退，树立为人师表的形象。

二、工作方面

教化教学：在教化活动中我能依据主题目标，幼儿的发展须要选择适合的活动，运用多种教学手段，尽可能的打破传统教学模式，采纳多启发，多提问开放式教学调动幼儿的学习爱好，在活动中让幼儿自主地学习。依据中班幼儿的年龄特点，在一日生活各环节中创建机会条件，发展幼儿的各方面实力，在教学形式上力求新奇，体现嬉戏教学的形式，充分运用各种教具激发幼儿表达的爱好，使幼儿情愿、敢于表达!

家长工作：幼儿园的工作，假如得不到家长的支持将会事倍功半，因此做好班级工作肯定要同家长做好沟通和沟通。每月仔细填写家园联系本，这是家长与老师之间沟通的一道桥梁，遇到特别状况，刚好与家长电话沟通，便于孩子们能够健康欢乐的成长!

平安工作：幼儿园是幼儿每天生活和学习的环境为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我对教室的每个角落进行了全面的检查，彻底解除担心全因素，平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;在幼儿平常常常运用的各种工具(剪刀)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制;对教室里的物品摆放，都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设一个温馨平安的生活学习环境。

我面临的是一群三五岁的孩子，年龄小、限制极差、平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我就通过幼儿实际生活中遇到的、见到的、听到的，让孩子们视察探讨，谈谈自己的看法，从探讨中总结应当留意什么，同时每周会让幼儿观看平安动漫进行相关的平安教化和即时教化!

保教结合：中班幼儿年龄小，针对这一状况，我选择班级的常规及自理实力一起抓，经过不懈努力，我班的小挚友可以说进步很快，家长反应也不错，自理实力方面，我坚持正面教化，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，变更他们的依靠思想，自己的事情自己做。对好的幼儿行为或表现赐予确定、表扬和激励，使幼儿能够更有信念、更主动地做好事情，完成任务。就行为方面，对少部分出现的不良行为，我实行刚好分析缘由，并给于适度的教化，引导幼儿养成良好的行为习惯。

三、学问技能方面

要成为一位优秀老师，必需要有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能才会不断的提升，我主动学习各种教化理论参与校、园的培训来充溢自己，不断的为自己充电，提高自身素养。同时向有阅历的老师请教，干中学，学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高!

四、自身不足

1.加强自身基本功的训练，注意对幼儿实力的培育，提高自身随机教化的实力。

2.在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有基础上有更大的进步。

五、今后工作规划

1.主动、仔细开展幼儿课题的探讨和学习，多方面的提高专业技能。

2.珍惜教学机会，加大力度学习;保持工作热忱，接着加强自身文化学问的学习;虚心谨慎，多向领导和各位老师学习。

以上是我本年度的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我肯定再接再厉，努力工作。把握新时代的机遇，去迎接新时代的挑战!

幼儿园的工作总结篇9

转瞬一学期又结束了，回顾走过的日子，似乎很劳碌，但是却又感到很充溢而有意义。有压力同时也有工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多的收获。看着这些每天在长大的孩子们，欣慰、骄傲充溢了我们的心怀，回想过去的一学期，有许很多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地吸取阅历，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下：

一、提高幼儿的自理实力，使幼儿身心健康成长

跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理实力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：

（一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展；

（二）盥洗方面：幼儿饭前洗手总是要老师提示才能做到，后来在反复强调下，幼儿能较自觉的养成饭前洗手的良好习惯；

（三）整理衣着方面：因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有很多人不会也不情愿主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们就起先对幼儿进行这个方面的培育，在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐。

二、不断开展教化教学工作，增加幼儿的素养教化

（一）培育幼儿的倾听实力，加强师幼的沟通

本学期我们针对幼儿的发展，着重培育了幼儿的倾听实力，以往我们以是注意幼儿学会倾听，让幼儿倾听老师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜爱和老师说，可因为我们老师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可仿照的，从而使我们班上的小挚友在倾听方面有了很大的发展，而且老师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的沟通，使师幼之间的感情又增进了一步。

（二）提高幼儿的合作意识，增加了幼儿之间的友情

幼儿在合作方面有肯定的欠缺，并且缺乏合作的实力，活动中遇到问题不会分工和沟通，发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位老师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也刚好有效的进行了培育幼儿合作意识。我们老师也会为幼儿树立榜样让幼儿仿照。比如说在发放书本时，两个老师是你帮我我帮你的，相互帮忙。我们还会激励幼儿一起搭积木，一起帮老师搬凳子等等经过激励，幼儿进步了不少！

幼儿园的工作总结篇10

转瞬间xx月份的工作已经接近尾声了，十一而主题xx"教学活动也画一个圆满的句号。我们全班孩子的在本月的活动中，很好的培育了幼儿的交往实力。

一、学习方面

本月我们开展了《冬天来了》的主题活动。

冬天是寒冷的，是令人难忘的。在《冬天来了》这个主题中，我们通过各种活动，带领幼儿去视察、体验、探究和尝试。通过“冷冷的冰”体验到了冰块的改变过程。“香香的被子”、“阳光抱抱你”让幼儿体验到了在阳光下的舒适。通过“怕冷的大恐龙”等一系列活动，使孩子们初步了解了冬天的气候特征与人们穿着等环境的改变，知道要做个不怕冷的宝宝。

活动一方面让孩子了解冬天的特征，和大人在冬天的生活以及动在冬天的改变，另一方面，要孩子每天早睡早起，每天坚持来园，坚持熬炼，学会一些简洁的自我爱护方法，如留意运动前后的自我教化，知道热了要脱衣服，冷了要刚好增加衣服，帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯。活动中，我们通过多种渠道，来加深幼儿对冬天的相识，促使幼儿多多地体验冬季的活动，增加幼儿的体质。

二、保育工作方面

本月又是流行性的高发期，所以我们把保育工作放在首位，平常亲密关注孩子冷暖、随时增减衣服、加强午睡管理、每天留意开窗通风，每天坚持户外熬炼，增加体质，还提示孩子多喝开水。

孩子们穿的衣服都多起来了，因此反复提示幼儿留意运动前后的自我爱护特别必要，如知道热了要脱衣服，冷了要刚好增加衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。

三、从培育幼儿为集体服务入手，树立团结协作的精神

有欢乐的心情，幼儿才能热忱地参与活动，对其身心发展有益，也为活泼开朗的性格打下基础，“学习哪些本事?最喜爱什么?最能干的是什么?”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈，摩挲孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在轻松的氛围中探讨，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的。例如：原本较内向的xxx挚友现在不仅情愿回答别人的提问，而且还能主动表达自己的需求及愿望等。另外，有目的地创建一些条件让幼儿做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小组长”，让孩子在值日工作中逐步学会自我管理，同时为集体服务。如：帮助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我爱集体”的心理意识和自信。

四、亲密家园协作，留意品德教化的一样性

家庭在幼儿生活和成长中也起着特别重要的作用。家长与幼儿之间有着亲密的情感依恋，家长是幼儿仿照、认同的主要对象。通过与家长的干脆交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式，刚好把教化信息、各项活动支配、家教阅历和家长任务等内容传达给家长，使家长了解幼儿园的工作，并主动协作，共同做好幼儿的品德培育教化工作，强化幼儿园与的合效应，会更有力地促进幼儿良好品德的发展。我们还针对家长经常会忽视正确的言行引导孩子对四周的人和事，刚好对家进步行提示，帮助他相识自身的言行对幼儿成长的重要性，如有个别家长平常有说粗话的习惯，我们老师就耐性身他说明其危害性，以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性，使家长相识到“精神环境”对孩子的影响，接受老师的建议进行改进，收到了良好的效果，现在幼儿间礼貌行为进步了很多。

幼儿园的工作总结篇11

进入中班我们发觉幼儿在与同伴之间的合作方面有肯定的欠缺，并诅缺乏合作的实力，在嬉戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和沟通，发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位老师意识到幼儿合作的重要意义,并针对这个问题我们也刚好有效的进行了培育幼儿合作意识。

一、首先为幼儿树立合作的榜样

老师在幼儿心目中有很高的威信，老师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我们班上老师之间、是否能分工合作、相互协作,会对幼儿产性干脆的影响。如，-老师组织幼儿进行操作活动时，另一老师主动帮着摆放、分发材料;-老师在教幼儿唱歌，而另一位老师就弹琴协作,这在无形中都为幼儿供应了主动的行为榜样。

二、其次教给幼儿合作的方法

老师教给幼儿合作的方法，指导幼儿怎样进行合作。比如，搭积木或玩商店嬉戏前，应大家一起商议，分工合作;遇到冲突时，要协商解决问题;当玩具或嬉戏材料不够用时，可相互谦让、轮番或共同运用;当同伴遇到困难时，要主动用动作、语言去帮助他;当自己遇到困难、一人无法解决时，可以主动找小朋反帮助等等。通过这些详细的合作情景，帮助幼儿渐渐习得合作的方法策略,在合作中学会了合作。

(一)在区角活动中投放相宜的材料，发展幼儿的探究精神和学习棋类嬉戏的爱好我们依据园的指导方针”“全面加特色”及结合课程主题目标，在区角中投放相宜的材料供幼儿操作,让幼儿在活动中边学习发展边探究。

(二)围绕主题目标,开展丰富多彩的教化活动

本学期我们依据《纲要》结合园本课程，开展了各种各样、丰富多彩的教化活动，开展的主题活动有:我升班了庆祝节日(老师节和中秋节)、我爱祖国(家乡)、銫的秋天、探究的乐趣、寒冷的矢(庆圣诞节和元且)等活动;在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的发展,如在我爱家乡的主题活动中:我们首先让幼儿搜集家乡的不同的资料:家乡的风景、家乡的特产、家乡的、家乡的改变等方面来了解我们的家乡，在搜集材料的同时也使幼儿学会自己主动查找资料、和同伴的沟通信息的实力，同时我们还开展了别开生面的秋游活动，这次秋游活动我们首先和幼儿一起商讨秋游安排，到那里去，去干什么?留意什么事项等都是老师和幼儿一起协商的果，其次我们把协商的结果公布于家长,请家长再进一步确定，并且我们这次秋游活动把家长吸纳进来和我们一起共同参加，为便利家长的参加我们把时间定于周末，以便家长和我们共同活动..在活动结束后我们将家长的反馈看法收集起来,发觉家长对于这次活动赐予了很高的评价和帮助支持,他们希望以后多组织累似家园共育的活动;

在十一月份我们还开展了家长开放日活动,请家进步来了解我们的工作进展和幼儿在这半学期的发展改变，以及让家进步一步了解我们班的特色幼儿究竟驾驭到什么程度,在那一天家长和孩子一起下棋,有很多孩子都赢了自己的父母，而父母们虽然输了，但都很兴奋、心，他们看到了孩子的进步看到了老师的辛苦、看到了幼儿园为孩子们创建的-切内心深处感到很大的欣慰。

三、严格遵守保教结合,确保保育工作的顺当进行

幼儿园的发展始终是以保教结合为主的，一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的平安问题、消毒工作及身心健康都-直是放在我们工作中的重中之重。

我们结合新的卫生保健制度，仔细做好晨检工作、检查把关，仔细做好幼儿服药工作,细致核对姓名、药名、药量及服用时间，以免给幼儿造成危害;杜绝传染病的流行及传播，以经发觉马上隔离,并每周坚持用紫外线消毒,以便降低传染率;做好卫生消毒制度,防止病从口入。每天对巾、口杯进行洗涤消毒,用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方:钢琴、录音机、桌子区角柜等,玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次,枕套每半月换洗一次，被褥半月一次刚好曝晒;并协作保健医生做好查体工作，使幼儿健康欢乐的成长。

四、班级工作的顺当开展，不开家长的辛勤帮助

随着教化的不断改革,新课程的不断推动，吸纳家长参加我们的家园共育是闭不行少的。本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教化目标、和教化任务外,还进行电话回访、面对面的沟通等方式了解孩子在家状况及让家长了解幼儿在园的状况，和家长-起为幼儿的发展而努力。在家长开放日中我们请家长参加指导孩子的活动，示我们的特色的教化，让家进步一步理解，以便更好的协作我们的工作，后做好家长反馈工作，仔细听取他们提出的看法与建议，真正做到家园共育的方针。

在这学期里我们有成果也有不足,可喜的是我们在园领导的指导帮助下，更新了教化理念,完成了园内外的各项接待、检查任务,并受到了领导及同行的好评;能依据园的指导方针“全面加特色”的主题目标创设环境、充溢区角活动内容和更换活动材料，仔细备好周安排、教化活动、书写教化笔记等等，做好家长工作，做好保育保健工作。但也存在着肯定的不足，教化观念还有待于更进一步的创新,家长工作还不是很完善等，我们将接着发挥我们的优势，查找并克服存在的不足，在园领导的指导下充分挖掘家长资源，使幼儿在欢乐教化中健康活动的发展。我在以后的工作中还需不断的改进与丰富，争取再创新意。

幼儿园的工作总结篇12

一年的时间，是很快在孩子们的欢声笑语和哭哭闹闹中就是过去了，作为我们幼儿园的一名保育员，我要仔细的去总结这一年的工作，提高自己在保育各方面的工作实力。

一、不断学习

对于幼儿园的一个保育工作来说，家长们是恒久不会满意现在的保育的，所以我们保育员更是要去跟上时代的脚步，仔细的去学习新的保育学问，不断的有新的东西学，才能让自己的保育工作是做得更好，同时以往做的一些工作也是要去反思。才能让我保育做的更好，在这一年里我也是虚心的向其他老师请教保育方面的阅历，主动的去做好本班级的保育工作，工作之余，也是会去去看一些关于保育的书籍。

二、卫生工作

卫生是每天我都要仔细做好的，早上到了幼儿园，我就开窗通风，清洁好物品，摆放好孩子们要用的物品，对要消毒的也是尽快的消毒，在饭点的时候，给孩子们做好洗手，擦嘴的工作，一些孩子也会渐渐形成了习惯，会自己去洗手，饭后，我会把桌子，地面都进行消毒，对于孩子们运用的用具也是等他们放学之后，刚好的去做好清洁消毒的工作，让孩子们其次天来到学校，又是干净卫生的一个环境。

三、照看孩子

每天照看孩子的工作可以说特别的辛苦，但是我还是感觉到是欢乐的，能陪伴他们成长，能让他们养成好的习惯，能看着他们慢慢的懂事，真的特别的兴奋，无论是提示孩子们上厕所，在活动的时候搽汗，更换衣服，提示喝水，教化孩子们养成一些好的习惯。一天一天的重复着，但这种重复却是让我也看到了孩子们的点点滴滴的进步，有些孩子是学得快，有些孩子的习惯养成要渐渐的来，这都让我是感到傲慢的。

四、保教结合

虽然我是做保育的工作，但是我每次做完卫生，消毒的这些工作之后，我也是会帮助老师们去做教学的工作，帮助老师们一起管理好孩子们，要做好保育的工作，不能只是做完事情就行了的，还要让孩子们也是对我们熟识，情愿听我们的话去形成习惯。

同时在幼儿园的工作也是离不开家长们的支持，只有和家长主动地去做好协作，一些孩子们的习惯才能更好的养成，同时我也主动的听取家长们的看法，优化我的保育工作，这一年来，我有些工作还做的不是那么细致，还须要去改进，去完善，同时我还要学的保育学问还有许多，保育的工作不简单，但我看着孩子们可爱的笑脸，我觉得这一年的工作还是感到非常的快乐和欢乐的。

幼儿园的工作总结篇13

幼儿园是一所拥有x个教学班，x多名幼儿，x多名教职工的全日制省级示范幼儿园。近年来，我园在加大基础设施建设，加强内部管理的同时，树立社会化教化观，充分利用家庭、社区教化资源，构筑起幼儿园、家庭、社会三位一体、沟通互补的立体教化网络。在实践中我们坚持以家长学校为主阵地、多种教化途径相结合的“家园共育”，将园内教化和园外教化有机的结合起来，取得了良好的效果。

一、树立三教联育意识，形成共同办校共识

在长期的教化实践中，老师们越来越感受到幼儿园教化的“势单力薄”，而家庭、社会因素对幼儿的影响却越来越大，“5+2=0”的现象在幼儿园表现的尤为突出。再加上部分家长因不了解幼儿园教化的任务和内容，存在重教轻保的思想。我们相识到要促进幼儿全面发展，首先要提高家长素养，在教化过程中要内外联手，寻求外援，有效整合幼儿园、家庭及社区的资源，促进孩子的全面发展。

一方面，我们主动组织老师学习有关家长学校工作的详细要求，提高广阔老师“家园合作、科学育儿”的意识，树立不断开发育人资源的共识;另一方面利用多渠道向家长宣扬办好家长学校的现实意义，在取得家长支持的基础上，我园于x年，创办了第一届家长学校。

二、成立两级互动组织，建立有序办学机制

为确保家长学校正常、有序的开办，我们成立了家长学校校务委员会，园长亲自担当家长学校校长，校务委员会由幼儿园领导班子成员、老师、家长代表、退休老师代表组成，负责家长学校的领导和管理工作。我们还充分调动不同层次社区力气的主动性，以教学班为单位举荐家长代表，成立了家长委员会，同时聘请社会各界人士成为我园家长学校的顾问，从而构成了管理层、操作层、智囊层三个家教梯次的园内立体教化场。

为把我园家长学校创办成“传播科学家教学问，沟通有效家教阅历，启迪正确家教习惯，形成家园共育合力”的平台，我们拟订出《家长学校学员学习制度》、《家长联系制度》、《家长学校领导岗位职责》、《家长学校优秀学员评比制度》等制度职责共12份，进一步明确职责，保证了分工合作，建立起有序的办学机制，促成家长学校工作有序推动。

三、科学设置教学内容，实施有效办学目标

幼儿园实施以保为主、保教并重的教化，在家长学校的课程设置上，我们也充分考虑到幼儿特点及家长须要，注意了教学内容的科学性、全面性、系统性、适用性，开设有思想教化、法制教化、养分卫生教化、平安教化、心理健康教化等内容。为了让家进步一步了解幼儿教化目标，有效实施家园共育，我们还自编自印出两本家长学校教材，将《幼儿园工作规程》和《幼儿园教化指导纲要(试行)》打印成册分发给家长，还依据教化目标整理出《幼儿日常行为规范训练基本要求101条》，让广阔家长明确目标，要求一样的对孩子进行生活卫生习惯、行为习惯、学习习惯的养成教化。我园富有针对性的设置教学课程，凸现了办学的实效性。

为保证家长学校教学质量，我们成立了由幼教专家、法律顾问、心理询问师、交警、保健医生、兼职老师组成的讲师团，定期有序地为家长授课和举办询问活动。我们先后邀请到x、x来园给家长授课，他们的讲座理论先进，旁征博引，引起了家长的共鸣，收到了很好的教化效果。我们还充分利用社区资源，请交警、儿科医生等人为我园家长授课，指导家长科学育儿。近五年来，我们共组织家长学校专题讲座17场，询问活动x，有效变更了广阔家长的育儿观念和教化行为。

四、致力拓宽家教渠道，促进家园信息互动

传播科学的家教学问，启迪学员形成科学的家教行为，实现合作育人的目标是家长学校的立校之本，为此我们在家长学校丰富的专题讲座的基础上，开展了全方位、多途径的家园互动活动。

1、交谈。我们要求老师每日一交谈，即利用家长每日接送孩子的时间，有重点、有目的和家进步行沟通和沟通，刚好向家长了解孩子的身体状况或反映孩子在园的生活、学习表现，有针对性的进行护理和教化。

2、家访。老师每周一家访，每次走访1-x幼儿家庭，了解幼儿家庭教化环境和家长教化看法，和家长沟通教化方法，针对孩子特点制定相应的教化措施，因人而异的实施教化，各班每学期幼儿家访率均达到8x以上。

3、家长园地、家长宣扬专栏、网站。家长园地是各班向家长有效宣扬科学育儿阅历、卫生保健学问的窗口，家长园地的内容来自于各类幼教书籍和杂志，老师经过细心选择和整理，供应给家长学习，家长园地的内容每半月更换一次。我们还以年级组为单位开拓了家长宣扬专栏，将每月教化主题、工作重点刚好向家长公布。为进一步加大家园联系的密度和广度，x年5月，我园筹建起自己的网站，利用网络辐射广袤、速度快捷、资源丰富、沟通便利的优势向家长发布通知，宣扬我园动态，传授育儿阅历等，并通过和班级留言板与家长互通信息，共同探