四年级上册减少垃圾变废为宝

11、减少垃圾变废为宝

知识与能力：

1.引导学生了解生活中的4类垃圾，知道垃圾的危害，懂得垃圾中也蕴藏着丰富的资源，可以回收和再利用。

2.引导学生懂得垃圾的分类及其意义，学会垃圾分类，发挥自己的创意使垃圾变废为宝。

过程与方法：通过自身体验、观察、调查研究、阅读感悟、举办变废为宝创意展、讨论等活动教学，培养学生动手实践能力，培养学生环保意识。

情感态度与价值观：培养学生环保意识。

1、让学生了解各种各样的垃圾对环境造成的危害，了解垃圾分类、回收的意义，能做到废品的再利用。

2、垃圾科学分类，树立环保意识。

3、教师制作PPT课件及搜集资料，学生课前准备好参与活动的资料教学过程：一、减少垃圾合理分配（6分钟）同学们，大家好！在上一节课中我们我们已经了解到白色垃圾、建筑污染、工业排污带来的危害。也知道世界各国为了保护环境，都在倡导使用环保布袋、纸袋和可降解的塑料袋。那么今天我们将通过调查、视频等方式进一步了解生活中的垃圾，同时还要集思广益、变废为宝。首先让我们来看看生活中有哪些垃圾吧！（板书：垃圾）1、课件出示垃圾图片生活中除了这些，你还发现了其他的垃圾吗？（课件）指名答这些垃圾是怎样产生的？（课件）小结：是的，因为生活水平的提高、社会的发展，也带来了相应的垃圾处理问题。那我们的家庭、学校、城市一天到底能产生多少垃圾呢？有请学习小组组长来汇报！（课件）2、小组汇报统计的垃圾数据。（1）指名汇报。看来每个学习小组的同学们都进行了一番调查，还有思考，真不错！是呀，积少成多，咱们长沙居民一天的生活垃圾量有多少呢？（课件）8000吨，如果换算成成年大象的重量，有多少头呢？1000头。一年就有292万吨，多么壮观的垃圾呀！一个城市这么多，全中国、全世界呢？是的，这个数字真是大到难以想象！（课件）3、这么多垃圾会产生怎样的危害？（课件）（1）指名回答。（2）师小结。的确，如果放任自流，会对我们的生活，地球环境来带不可修复危害！像有的垃圾寿命还特别长（课件出示）。（3）师过渡。面对暴增的垃圾，如果不进行治理，那必定挤占人类生活空间！（课件）习主席说，绿水青山就是金山银山！所以我们必须想办法，大家有没有找到治理的好办法呢？（课件）生答（板书：减少）二、垃圾分类变废为宝（5分钟）是的，大家说得非常好！我们不仅要减少产生垃圾，更好践行垃圾分类。有句话说得好：垃圾是放错了的资源。接下来，袁老师就要请一名同学挑战分类15秒钟！正确投放且在规定时间内完成，则挑战成功！祝贺你挑战成功！（很遗憾，下次加油！）2、相信咱们全班同学都参与了垃圾分类，大家想不想知道你们班2022年贡献了多少可回收物呢？（课件出示）咱们泰禹小学可是2022年全长沙市回收总量第一名哟！如果能将垃圾在源头就分类放置，这样就能大大减少垃圾的数量，保护环境！三、厨余垃圾废物利用（5分钟）我们一日三餐剩下的厨余垃圾到哪去呢？（视频播放）看，这么先进的餐厨垃圾无人处理厂，他们能变废为宝吗？（板书：变废为宝）这些设计师和工人叔叔真的太了不起了！四、禹娃看世界推荐（2分钟）还想进一步了解垃圾哪里去了吗？还可以怎样变废为宝呢？袁老师推荐几个地方，大家有时间可以去看一看！1、长沙市首家社区垃圾分类科普体验馆：梅溪湖街道阳明山庄社区2022年6月8日开馆。2、长沙望城黑麋峰固体废弃物处理场。3、长沙市餐厨垃圾无害化处理厂。4、日本福冈北九州生态工业园。长沙从今年10月1日起开启了强制垃圾分类，（课件）你和家人们都知道了吗？