丰台2022年中学教师招聘考试真题及答案解析二

丰台2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：散文集《山南水北》是（）的著作。

单项选择题：

A、张承志

B、张天翼

C、韩少功

D、丁玲

2：在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。

单项选择题：

A、元熟悉策略

B、精细加工策略

C、资源管理策略

D、认知策略

3：下列属于班级的非成文制度的有（）。

多项选择题

A、班级的传统

B、班级的舆论

C、黑板报

D、班委会

4：班级管理的主要对象是（）。

单项选择题：

A、时间

B、老师

C、空间

D、同学

5：提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（）。

单项选择题：

A、杜威

B、巴班斯基

C、赞科夫

D、布鲁姆

6：19世纪60、70年月，随着光学讨论的进展，一个以表现“光”和“色”和谐统一的画派消失了，下列画家中是这一画派代表人物的是（）。

单项选择题：

A、德拉克洛瓦

B、梵高

C、罗丹

D、毕加索

7：下列有关文学常识的表述错误的一项是（）。

单项选择题：

A、老舍是现代杰出的小说家、戏剧家，小说有《骆驼祥子》《四世同堂》等，剧本有《龙须沟》《茶馆》等

B、郭沫若是我国现代闻名作家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》《孔雀胆》等

C、《阿Q正传》《祝愿》《包身工》《暴风骤雨》等小说，都反映了半殖民地旧中国劳动人民患病重重压迫和剥削的苦痛生活

D、20世纪50年月消失了以孙犁为代表的河北作家群，其作品以淡雅疏朗的诗情画意与朴实清爽的泥土气息的完善统一为其艺术风格，对当代文坛产生了极大的影响，被誉为“荷花淀派”

8：目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。

单项选择题：

A、德鲁克

B、马卡连柯

C、杜威

D、布鲁纳

9：在我国，初级中学实行党委领导下的校长负责制。（）

推断题

对

错

10：关于环境对个人进展的影响，正确的说法有（）

多项选择题

A、环境对个体进展有的影响可能是消极的

B、人并不是消极被动的接受环境影响

C、环境为个体进展供应了条件

D、人的进展完全由环境打算

11：在教学过程中，老师在备课、上课、成果考核与评定的过程中应严格遵循（）。

单项选择题：

A、教学大纲

B、教学目标

C、教学方案

D、课程方案

12：直观的详细手段一般有（）。

单项选择题：

A、实物直观、模象直观、语言直观

B、实物直观、挂图直观、语言直观

C、实物直观、模象直观、挂图直观

D、模象直观、挂图直观、语言直观

13：对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（）。

单项选择题：

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、上位学习

14：教学口语是老师教学中最基本最广泛的表达工具。（）

推断题

对

错

15：一个人的基本素养主要包括（）。

单项选择题：

A、身体、精神

B、道德、学识

C、德、智、体

D、知、情、意

16：（）是老师最明显、最直接、最富时代性的角色特征，也是老师角色中的核心特征。

单项选择题：

A、同学学习的促进者

B、课程的开发者

C、课程的建设者

D、教育教学的讨论者

17：班级成员在听从班集体的正确打算和担当责任的前提下，参加班级管理的方式叫作（）。

单项选择题：

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

18：讨论表明，距离的远近，交往的频率，态度的相像性，共性的互补以及形状等因素是影响人际吸引和排斥的（）。

单项选择题：

A、环境因素

B、主要因素

C、外部互动因素

D、帮助因素

19：瑞士心理学家皮亚杰的心理进展理论的核心是（）

单项选择题：

A、社会进展阶段理论

B、发生熟悉论

C、文化历史观

D、先天进展理论

20：技能就是学问。（）

推断题

对

错

21：1840年，英国对中国发动侵略战斗，战后签订了（）。

单项选择题：

A、《北京条约》

B、《天津条约》

C、《南京条约》

D、《辛丑条约》

22：一般来说，认知风格中场依存者更感爱好的学科是（）

单项选择题：

A、文学

B、数学

C、化学

D、物理

23：下列有关听课的描述正确的是（）

单项选择题：

A、听课者在听课之前不必设定详细的目的和任务

B、听课是老师、教研人员的一项必不行少的、常常性的工作任务

C、听课是一种客观的实践性活动，但是影响听课活动的主观因素许多

D、听课是教育行政部门和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容

24：我国首次以法律形式明确规定“国家实行老师资格制度”的文件是《中华人民共和国老师法》。（）

推断题

对

错

25：刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（）

单项选择题：

A、桑代克

B、斯金纳

C、化生

D、布鲁纳

26：教育学作为一门独立的学科萌芽于（）。

单项选择题：

A、《学记》

B、《一般教育学》

C、《大教学论》

D、《民主主义与教育》

27：学校管理区分于其他管理的显著特点是（）。

单项选择题：

A、学校管理的简单性

B、学校管理的全面性

C、学校管理的教育性

D、学校管理的周期性

28：以同学所在团体的平均成果为参照标准，依据其在团体中的位置来做出推断和报告评价结果的评价是（）。

单项选择题：

A、常模参照评价

B、标准参照评价

C、配置性评价

D、正式评价

29：学习化社会的终身教育即人在一生中要始终学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。（）

推断题

对

错

30：有的心理学家把表现为破坏课堂秩序，不遵守纪律和不道德的行为称作__________。

单项选择题：

A、冲动型问题行为

B、扰乱性的问题行为

C、多动型问题行为

D、自律障碍行为

31：社会主义道德的基本原则是（）

单项选择题：

A、忠于职守

B、全心全意为人民服务

C、集体主义

D、忠诚于人民的教育事业

32：价值辨析观点更强调价值本身，而不强调价值观的获得过程。（）

推断题

对

错

33：世界上最闻名的智力气表是（）。

单项选择题：

A、韦克斯勒智力气表

B、斯坦福一比纳量表

C、托兰斯制造思维测验

D、芝加哥高校制造性测验

34：上机考试前，教练对A组学员成果作了猜测，张教练说：我估量组长或副组长能考满分。李教练说：这个组不会有人考满分。赵教练说：我认为会有人学员考满分，模拟考试时这个组常常有人考满分。结果证明三位教练只有一个人说对。据此，下列选项中必定正确的是（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、全组都考了满分

B、全组都没考满分

C、组长考了满分

D、副组长考了满分

35：依据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思索问题，这一特征是儿童认知进展水平达到哪个阶段的重要标志?（）

单项选择题：

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

36：领先使用“班级”一词的文艺复兴时期的教育家是艾拉斯莫斯。（）

推断题

对

错

37：卢梭的教育代表作《爱弥尔》宣扬了他的有用主义教育思想。（）

推断题

对

错

38：老师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来，这体现了提高老师职业道德修养中应坚持的（）原则。

单项选择题：

A、动机和效果的统一

B、自律和他律的结合

C、知行统一

D、继承和创新的结合

39：依据耶克斯一多德森定律，下列说法中错误的是（）。

单项选择题：

A、在同学学习较简单的任务时，应尽量使同学紧急一些

B、在同学学习较简单的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛

C、在同学遇到困难或消失问题时，尽量心平气和地渐渐引导

D、不论学习任务难易都应保持同样的动机水平

40：社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的进展水平之间的冲突运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。

单项选择题：

A、动力

B、动机

C、条件

D、基础

41：在课堂教学中，老师应当把语速掌握在（）

单项选择题：

A、每分钟100字以下

B、每分钟100～150字

C、每分钟150～200字

D、每分钟200字以上

42：在发觉教学中，老师的角色是同学学习的（）。

单项选择题：

A、促进者和引导者

B、领导者和参谋

C、管理者

D、示范者

43：师生在教育内容的教学上构成（）

单项选择题：

A、授受关系

B、公平关系

C、促进关系

D、交往关系

44：隔着门缝看人，看到的人（）。

单项选择题：

A、和原来一样

B、比原来扁

C、比原来宽

D、视门缝大小而定

45：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使同学理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）

单项选择题：

A、百科全书式课程理论不

B、综合课程理论

C、有用主义课程理论

D、结构主义课程理论

46：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（）。

单项选择题：

A、动作直观

B、模象直观

C、实物直观

D、言语直观

47：从中同学的心理特点动身，中学共青团工作中的激励应特殊重视（）

多项选择题

A、目标激励

B、任务激励

C、环境激励

D、强化激励

48：讲授法的优点不包括（）。

单项选择题：

A、可以充分发挥老师的主导作用

B、使同学在短时间内获得大量系统的科学学问

C、有利于因材施教

D、有限的老师可以教更多的同学

49：班级管理的特点有（）。

多项选择题

A、规范的强制性

B、过程的统一性

C、内容的广泛性

D、目的的教育性

E、对象的不成熟性

50：一个争强好胜的同学和另一个共性脆弱的同学在一起很可能感到更拘束。这在非正式同学群体形成的主要影响因素中属于（）

单项选择题：

A、类似性因素

B、空间因素

C、需要的互补性

D、仪表

51：一个国家以法律形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式称为（）。

单项选择题：

A、普及义务教育

B、普及教育

C、普及基础教育

D、普及国民教育

52：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。

单项选择题：

A、维持动机作用

B、促进和维持功能

C、思想教育作用

D、培育纪律功能

53：秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种汉字称作（）。

单项选择题：

A、隶书

B、小篆

C、楷书

D、行书

54：一位胆小的同学一旦敢于主动向老师请教，老师就赐予表扬，并急躁解答，这种方法属于（）。

单项选择题：

A、行为塑造法

B、示范法

C、代币嘉奖法

D、强化法

55：喜爱同学是老师的天职。（）

推断题

对

错

56：（）被国际科学界称为“杂交水稻之父”。

单项选择题：

A、袁隆平

B、钱学森

C、邓稼先

D、竺可桢

57：人格特征是个人身上常常表现出来的稳定的心理特征：，它集中反映了人的心理活动的独特性，包括（）

多项选择题

A、爱好

B、力量

C、气质

D、性格

E、抱负

58：爱因斯坦相对论的提出，是物理学思想的一场重大革命，他（）。

单项选择题：

A、否定了牛顿的力学原理

B、借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说

C、揭示了时间空间并非肯定不变的属性

D、修正了能量、质量相互转化的理论

59：我国义务教育应当坚持（）

单项选择题：

A、以国家办学为主

B、以企事业办学为主

C、以学校办学为主

D、以社会力气办学为主

60：从众行为的缘由之一是__________

单项选择题：

A、行为参照

B、省力

C、听从

D、强迫

查看答案

1：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】《山南水北》是寻根文学代表人物韩少功写的一本散文集，在这本书里，韩少功主要介绍了他隐居乡村期间的一些所见、所闻、所感以及他对生活的一些追问和反思。文章美丽而有乡土特色。

2：答案D

解析画出网络关系图是组织策略，是认知策略的一种。

3：答案A,B

解析：

4：答案D

解析：

5：答案A

解析：

6：答案B

解析该画派是印象派，梵高是印象派画家。德拉克洛瓦是浪漫主义画家，毕加索是立体派画家，罗丹是雕塑家。

7：答案C

解析《包身工》的文体是报告文学而不是小说，《暴风骤雨》是我国现代文学史上较早反映农夫翻身解放的史诗性作品。

8：答案A

解析目标管理是由美国管理学家德鲁克提出的。

9：答案错误

解析：

10：答案A,B,C

解析环境对个人进展的影响主要有：(1)为个体的进展供应了多种可能，包括机遇、条件和对象。(2)环境对个体进展的影响有乐观和消极之分。(3)人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。夸大环境对人的进展的作用，特殊是环境打算论的观点，也是错误的。人的进展不是完全由环境打算，还有遗传、教育等因素的影响。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙供应)

11：答案A

解析教学大纲：是依据教学方案，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。它反映某一学科的教学目的、任务、教材内容的范围、深度和结构、教学进度以厦教学法上的基本要求。在教学过程中，老师在备课、上课、成果考核与评定的过程中应严格遵循教学大纲。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙供应)

12：答案A

解析直观教学的详细手段包括实物直观、模象直观和语言直观。

13：答案C

解析：

14：答案正确

解析教学口语是老师教学中最基本最广泛的表达工具。这个观点是对的。(本解析由何龙供应)

15：答案A

解析一个人的基本素养主要包括身体和精神。

16：答案A

解析略。

17：答案C

解析班级管理是班主任根据肯定的原则和详细要求，对班级中的各种字眼进行方案、组织、协调、掌握，以实现各种共同目标而进行的管理活动。班级管理的模式有常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。题干是民主管理的定义。

18：答案B

解析：

19：答案B

解析：

20：答案错误

解析技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式，它是来自于活动主体作出的行动及其反馈的动作阅历；学问是客观事物的特征和联系在人脑中的主观映像，它是来自反映的对象本身的认知阅历。

21：答案C

解析1840年6月一1842年8月，英国发动的鸦片战斗，以清政府屈服求和而结束。1842年8月，英国侵略者强迫清政府在南京签订了中国近代史上第一个不公平条约——《南京条约》。

22：答案A

解析考察场依存型认知风格。

23：答案D

解析A选项错在听课需要设定详细的目的和任务；B选项错在它不是一项常常性的工作任务；C选项错在听课是对一节课的主观推断，不是一项客观的实践性活动。(本解析由张恩凯供应)

24：答案正确

解析我国首次以法律形式明确规定“国家实行老师资格制度”的文件是《中华人民共和国老师法》。本题的观点是正确的。

25：答案A

解析刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物为桑代克，后来又进展为行为主义学派，代表人物有华生和斯金纳等人。

26：答案C

解析教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》。

27：答案C

解析：

28：答案A

解析教学中使用的常模参照评价就是以同学所在团体的平均成果为参照标准，依据其在团体中的位置来做出推断和报告评价结果。

29：答案错误

解析×终身教育是具有两大基本特征：一是全体社会成员的一生都处在不断地学习之中；二是社会能为每一位社会成员供应适当的教育。但是，接受终生教育并不意味着只学习不工作，而是在生活与工作的过程中通过不同方面的学习不断充实自己，跟得上时代的步伐，从而不至落伍。

30：答案B

解析：

31：答案D

解析：

32：答案错误

解析价值辨析强调的不是价值本身，而是强调通过辨析、获得价值观的过程。由于价值观念是人自身的一种内在价值，不易糊涂地意识。

33：答案B

解析：

34：答案B

解析李教练和赵教练的猜测冲突，必有一真一假，由于三位教练只有一个人说对，所以张教练说的话是错的，则可推出组长和副组长都没有考满分，排解A、C、D三项，只能选B。注：此题B项也不必定正确，由于由题干只能推出有人没有考满分，而不能确定是否全部人都没有考满分。

35：答案C

解析：

36：答案正确

解析：

37：答案错误

解析卢梭的教育主见是自然主义的。

38：答案C

解析坚持知行统一原则就是要把学习道德理论、提高道德认知同自己的行动结合起来，使理论与实践相结合。

39：答案D

解析动机强度与学习效率的关系并不是线性的关系，而是呈倒U形曲线关系。也就是说，学习动机的强度有一个最佳水平。过高或过低的动机水平对于顺当完成任务都是不利的。应当依据任务难度设定恰当的动机水平。依据耶基斯一多德森定律，不同的任务其最佳的动机水平不同，完成简单的任务时，应尽量使同学紧急一些，完成困难的任务时，应尽量创设轻松自由的气氛。

40：答案A

解析正是社会对个体的客观需要，才促使其由自然人向社会人转变的发生。

41：答案C

解析：

42：答案A

解析在发觉教学的教学过程