临江中学教师招聘2022年考试真题及答案解析

临江中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【打印版】1：通过问答的形式引导同学猎取或巩固学问的方法叫谈话法。（）

推断题

对

错

2：学校生简单把“B”写成“D”，这说明学校生的（）还不成熟。

单项选择题：

A、感知力量

B、留意力量

C、记忆力量

D、思维力量

3：下面关于教学方法的表述中正确的是（）

单项选择题：

A、教学方法就是教法

B、教学方法包含教法、学法和教与学的方法

C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式

D、教学方法就是学法

4：班级授课制的特点是（）

多项选择题

A、以“班”为同学人员组成的单位

B、以“课时”为教学的时间单位

C、以“课程表”为教学活动的基本周期

D、以教室为教学活动的主要场所

E、以“课”为教学活动的基本单位

5：从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三重四周”，这是下列哪位人物的观点?（）

单项选择题：

A、珍妮特沃斯

B、布鲁纳

C、布鲁姆

D、泰勒

6：提出“白板说”的是（）。

单项选择题：

A、华生

B、洛克

C、卢梭

D、格塞尔

7：“犹留正气参天地，永剩丹心照古今”，这副对联所指的历史人物是（）。

单项选择题：

A、诸葛亮

B、文天祥

C、林则徐

D、岳飞

8：当事人身不由己地思索他不想考虑的事情，反复去做他不盼望执行的动作，这种行为属于（）。

单项选择题：

A、人格障碍与人格缺陷

B、恐怖症

C、强迫症

D、焦虑症

9：教育心理学只讨论同学的群体差异，不讨论个体差异。（）

推断题

对

错

10：个体在不同的年龄阶段表现出身心进展不同的总体特征及其冲突，面临着不同的进展任务，这表现身心进展的（）

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、不稳定性

11：德育的功能不包括（）

单项选择题：

A、培育同学的品德

B、打算学校教育的性质

C、进展同学的体力，增加他们的体质

D、影响社会的稳定和进展

12：在价值辨析时，老师对同学说“你会把你知道的选择途径告知你的同学吗”，这属于（）

单项选择题：

A、选择阶段

B、欣赏阶段

C、行动阶段

D、思索阶段

13：提出心情辅导方法的心理学家是（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

14：因开拓了原子核反应而被称为“近代原子核物理学之父”的是（）

单项选择题：

A、李比希

B、波尔

C、张青莲

D、卢瑟福

15：目的是避开单一的演讲式教学和呆板的时间支配，允许同学按自己的速度前进，同时保证对教材的把握水准属于（）

单项选择题：

A、把握学习

B、个别指示教学

C、计算机帮助教学

D、个人化教学系统

16：现代认知心理学区分了两类图式，即（）。

多项选择题

A、客体的图式

B、大事的图式

C、命题的图式

D、概念的图式

17：标准化测验常用来测验同学的学习状况。（）

推断题

对

错

18：课程设计的方法大致有（）。

多项选择题

A、主观法

B、客观法

C、试验

D、阅历法

E、活动分析法

19：近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（）。

多项选择题

A、公立教育系统的建立

B、教育的世俗化

C、初等义务教育的实施

D、教育的终身化

E、教育的象征性功能占主导地位

20：开发觉代教学媒体应遵循的基本原则有（）

多项选择题

A、教育性原则

B、科学性原则

C、技术性原则

D、艺术性原则

E、经济型原则

21：老师上课的必要补充主要是通过（）。

单项选择题：

A、布置作业

B、检查作业

C、课外辅导

D、课后练习

22：教育目的对教育工作的作用表现在（）。

多项选择题

A、导向

B、帮助

C、评价

D、激励

E、督导

23：陈述性学问又叫描述性学问，如（）。

多项选择题

A、字词

B、人名

C、时间

D、观念

E、怎样骑车

24：充分利用同学头脑中生动而鲜亮的形象来关心记忆，这是使用了（）

单项选择题：

A、组织策略

B、精细加工策略

C、元认知策略

D、复述策略

25：对老师职业道德产生影响的精神文化因素包括（）

多项选择题

A、政治思想状况

B、科学文化

C、传统道德

D、文学艺术

E、社会风气

26：学校教育心理学讨论的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）

单项选择题：

A、学习

B、同学与老师

C、老师与教学

D、学与教

27：老师职业角色形成所要经受的阶段是（）

多项选择题

A、角色认知

B、角色预备

C、角色认同

D、角色信念形成

E、角色学习

28：下列原则中既属于教育原则，又属于德育原则的是（）。

单项选择题：

A、导向性原则

B、因材施教原则

C、直观性原则

D、理论联系实际原则

29：老师良好的教育力量体现在（）。

多项选择题

A、较强的语言表达力量

B、学问广博

C、富有感情、有感染力

D、富有共性

E、改善实践

30：一个人的基本素养主要包括（）。

单项选择题：

A、身体、精神

B、道德、学识

C、德、智、体

D、知、情、意

31：终身教育思想形成于20世纪80年月末60年月初的欧洲，由（）首先提出。

单项选择题：

A、保罗．郎格朗

B、杜威

C、洛克

D、卢梭

32：体态语言不能在教学信息传递占主导地位，是由于它（）

单项选择题：

A、稍纵即逝

B、表意不准

C、难以重复

D、直观性差

33：把爱心奉献给同学是老师的天职，是老师职业劳动的实质和要求。（:关注"公务员考试信息网"微信公众号:）

推断题

对

错

34：教育者对受教育者实施有目的、有方案的影响，培育他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（）。

单项选择题：

A、智育

B、德育

C、教学

D、美育

35：分半信度又称为（）。

单项选择题：

A、再测信度

B、受试者信度

C、评分者信度

D、内部全都性信度

36：组织教学仅仅在上课开头时进行。（）

推断题

对

错

37：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式，称之为（）。

单项选择题：

A、心智技能

B、演讲技能

C、驾驶技能

D、操作技能

38：从学习的人性基础及教学的关系来划分，同学的学习分为（）。

多项选择题

A、自主学习

B、继承性学习

C、他主学习

D、符号性学习

39：1903年，美国心理学家洛克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。（）

推断题

对

错

40：学习是由反复阅历引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。（）

推断题

对

错

41：下列说法正确的是（）

单项选择题：

A、用测电笔辨别火线与零线时，手指不能接触笔尾的金属体

B、有金属外壳的用电器，外壳肯定要接地

C、发觉电线着火时，应立刻用水将火浇灭

D、发觉有人触电时，应马上伸手把他拉开

42：以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的学习属于（）。

单项选择题：

A、概念学习

B、命题学习

C、符号学习

D、并列结合学习

43：在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是（）。

单项选择题：

A、信号学习

B、连锁学习

C、辨别学习

D、解决问题学习

44：成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。（）

推断题

对

错

45：下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是（）

单项选择题：

A、学校教育理念和目标

B、学校年度和学期工作方案

C、班主任的教育和管理观念

D、同学的自我学习理念

46：老师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）

单项选择题：

A、个人价值和社会价值

B、主体价值

C、制造价值

D、教育价值

47：初学物理的人解决物理问题，这种问题对他们来说属于（）

单项选择题：

A、对抗性问题

B、非对抗性问题

C、语义丰富的问题

D、语义贫乏的问题

48：依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。（）

推断题

对

错

49：老师所从事的教育活动中最重要的关系是（）。

单项选择题：

A、老师与社会的关系

B、师生关系

C、老师与教育事业的关系

D、老师与自身进展的关系

50：教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。（）

推断题

对

错

51：教育受政治经济制度的制约，所以教育只能完全依附于政治经济制度。（）

推断题

对

错

52：循序渐进的教育要求是依据个体身心进展的挨次性规律提出来的。（）

推断题

对

错

53：皮亚杰认为，人和动物的行为有两类，应答性行为和操作性行为。（）

推断题

对

错

54：个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（）

单项选择题：

A、人格

B、学习方式

C、学习策略

D、认知方式

55：培育兼备（）的一代新人是时代对教育的要求，是社会对老师的期望。

多项选择题

A、高尚品德与聪慧才能

B、创新精神与实践力量

C、有鲜亮共性、擅长合作

D、丰富的学问和较强的应试力量

56：特定阶段的学校课程所要达到的预期结果是（）。

单项选择题：

A、教育目的

B、培育目标

C、课程目标

D、教学目际

57：详细体现社会主义道德基本原则的老师职业道德基本规范是（）

单项选择题：

A、依法执教

B、廉洁从教

C、爱岗敬业

D、团结协作

58：组织教学必需贯穿上课的始终。（）

推断题

对

错

59：衡量各科教学质量的重要标准是（）。

单项选择题：

A、教学方案(课程方案)

B、教学大纲(课程标准)

C、教学目的

D、教学目标

60：在教育这种特定环境下，作为教育对象的同学是学习者，也是受教育者。（）

推断题

对

错

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1：答案正确

解析：

2：答案A

解析学校生在计算时，首先是通过感觉器官来感知数、符号或数的符号组成的算式，即看题，读题，审题。学校生感知事物的特点是比较笼统、粗糙的；不详细，不精细、不精确     ；感知事物的力量不认真、不全面；往往只留意到一些孤立的、感觉上的、表面的现象，不去认真观看事物之间的关系、联系和特征。因而头脑中留下的印象缺乏整体性。而且学校生感知的目的性较低，他们一般还不会独立地给自己提出感知任务，即使对于老师提出的任务也不能很好地排解干扰，集中感知事物。再加上同学在看、读、审、算以及抄写过程中急于求成，计算试题没有情节并且外观形式简洁

3：答案C

解析：

4：答案A,B,C,E

解析：

5：答案A

解析珍妮特沃斯(J．Vos)认为，从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三重四周”，不管青少年学习什么科目，将来教育体制面临的真正考验是教育体制怎样激励同学，并让他们享受到学习的乐趣。

6：答案B

解析洛克的“白板说”是外铄论的典型代表。

7：答案B

解析“犹留正气参天地，永剩丹心照古今”，这副对联所指的历史人物是文天祥。

8：答案C

解析中同学易产生的心理问题：(1)焦虑症；(2)抑郁症；(3)强迫症：(4)恐怖症；(5)人格障碍与人格缺陷；(6)性偏差；(7)进食障碍；(8)睡眠障碍。其中，强迫症是指病人意识上反复消失不能掌握的观念、思想、恐惊、冲动和疑虑。这些心理活动违反病人的意愿，使他们感到恐惊、焦虑和担心，因此不断地对自己进行反抗；这就是强迫症。

9：答案错误

解析老师作为教学的要素主要涉及敬业精神、专业学问、专业技能以及教学风格等，这是老师心理讨论的主要内容。

10：答案B

解析：

11：答案C

解析题目中C选项，进展同学的体力，增加同学的体质是学校体育所要达到的目的，而其余选项则是德育的基本功能。因此，正确答案选C。

12：答案B

解析：

13：答案C

解析在改善同学认知的方法方面，艾里斯提出了理性心情辅导方法。

14：答案D

解析卢瑟福，1908年获得诺贝尔化学奖的天才物理学家，被公认为二十世纪最宏大的试验物理学家，被称为近代原子核物理学之父。

15：答案D

解析：

16：答案A,B

解析略。

17：答案错误

解析：

18：答案A,B,C,D,E

解析课程设计的方法许多，题中所给五项都包括在内。

19：答案A,B,C

解析教育终身化是现代才消失的，教育的象征性功能是古代教育的特点。

20：答案A,B,C,D,E

解析：

21：答案C

解析课外辅导是对上课的补充和延长，是教学工作的基本环节之一。

22：答案A,C,D

解析：

23：答案A,B,C,D

解析E选项为程序性学问。

24：答案B

解析：

25：答案A,B,C,E

解析：

26：答案D

解析：

27：答案A,C,D

解析：

28：答案B

解析因材施教则既属于中学教育原则又属于德育原则。

29：答案A,C,D

解析学问广博是老师应具备的最基本的专业素养而非力量要求，改善实践与题干无关。

30：答案A

解析一个人的基本素养主要包括身体和精神。

31：答案A

解析法国闻名成人教育家保罗·郎格朗首先提出。

32：答案B

解析：

33：答案正确

解析：

34：答案B

解析德育是教育者依据特定社会要求和德育规律，对受教育者实施有目的、有方案的影响，培育他们特定的政治思想意识和道德品质的活动。

35：答案D

解析：

36：答案错误

解析：

37：答案D

解析：

38：答案A,C

解析系统暂无解析

39：答案错误

解析11903年，美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

40：答案错误

解析：

41：答案B

解析使用测电笔时，笔尖金属体接触零线或火线，手必需接触笔尾金属体，A项错误；有金属外壳的用电器必需接地，否则可能发生触电事故，B项正确；发觉电线着火时，需先切断电源，然后再救火，C项错误；一旦有人触电，千万不能用手将触电人拉开，这是特别危急的，应马上切断电源或用绝缘棒将导线挑开，使接触者尽快脱离电源，D项错误。

42：答案C

解析：

43：答案D

解析加涅依据