临沧中学教师招聘2022年考试真题及答案解析一

临沧中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【版】1：根据皮亚杰的认知进展分期的理论，7～11岁儿童处于（）

单项选择题：

A、感觉运动阶段

B、思维预备阶段

C、思维阶段D.抽象思维阶段

2：青年老师小王每次课后都仔细回顾整个教学过程，把成败之处记录下来，教学水平不断提高，这体现了小王老师注意（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、教学反馈

B、教学反思

C、教学创新

D、情境创设

3：为了临时记住朋复的电话号码以便拨号，最相宜的记忆策略是（）。

单项选择题：

A、复述策略

B、精加工策略

C、组织策略

D、生成技术

4：学习口头语言的关键期是（）

单项选择题：

A、2岁

B、4岁

C、4—5岁

D、5—6岁

5：随着石油的不断涨价，一些国家利用微生物将甘蔗、甜菜、木薯等发酵制成酒精，替代石油。这种酒精具有燃烧完全、效率高、无污染等特点，用其稀释汽油可得到“乙醇汽油”。目前巴西已经将几十万辆汽车改装为使用“乙醇汽油”或酒精作为燃料，大大减轻了大气污染。依据上文，理解正确的是（）。

单项选择题：

A、燃油涨价影响汽车业

B、酒精完全可替代汽油

C、可以将植物制成酒精

D、巴西的污染特别严峻

6：老师依据教材特点，创设一个有关的情境，以激发同学的学习爱好和乐观性，使同学生动活泼地把握学问，进展智力的教学方法是（）

单项选择题：

A、开心教学法

B、情境教学法

C、尝试教学法

D、胜利教学法

7：下列说法正确的是（）。

单项选择题：

A、义务教育在中国得到全面普及

B、终身教育主要指成人教育

C、中等教育中一般教育和职业教育日益结合

D、现代学制改革重在缩短义务教育年限

8：在操作过程中动作的品质特征表现出肯定的稳定性、精确性和敏捷性，这属于操作技能形成的（）阶段。

单项选择题：

A、操作娴熟

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作定向

9：讨论者把儿童与青少年心理讨论跟肯定的教育和教学过程结合起来，从而讨论他们在肯定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、进展和变化的规律。这种方法是（）

单项选择题：

A、观看法

B、问卷法

C、试验法

D、阅历法

10：（）相结合是培育全面进展的人的唯一途径。

单项选择题：

A、教育与社会

B、教育与生产劳动

C、教育与法制

D、教育与家庭

11：下列事变被称为“卢沟桥事变”的是（）。

单项选择题：

A、九一八事变

B、一?二八事变

C、七七事变

D、八一三事变

12：班级管理的对象是班级中的各种管理资源，主要是对（）。

单项选择题：

A、时间的管理

B、财产的管理

C、同学的管理

D、信息的管理

13：教育进展水平的最终打算性因素是（）

单项选择题：

A、政治制度

B、生产关系

C、经济基础

D、生产力

14：在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中，常常运用的教学方法主要有（）

多项选择题

A、讲读法

B、讲演法

C、叙述法

D、试验法

15：学习“直角三角形是一种特别的三角形”这种学习属于（）。

单项选择题：

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

16：在教育学史上，关于教育的起源问题主要有（）

多项选择题

A、神话起源说

B、心理起源说

C、生物起源说

D、地理起源说

E、劳动起源说

17：评课的重点在于评价老师的讲授水平，鉴定某一节课的教学效果。（）

推断题

对

错

18：“师者，人之模范”体现了老师劳动的（）

单项选择题：

A、简单性

B、示范性

C、长期性

D、制造性

19：素养教育的任务是培育同学的（）

多项选择题

A、身体素养

B、心理素养

C、审美素养

D、全面素养

E、社会素养

20：基础教育的核心问题是（）

单项选择题：

A、审美教育

B、文化教育

C、道德教育

D、素养教育

21：与新老师相比，专家型老师的课时方案简洁、敏捷并具有（）。

单项选择题：

A、预见性

B、系统性

C、结构性

D、实效性

22：留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指在创作中为了更充分地表现主旨而细心留出的空白，以营造出此处无物胜有物之境。宋元时期以留白而出名的画家有马远和（）。

单项选择题：

A、张择端

B、苏轼

C、赵佶

D、夏圭

23：空间知觉是对客观世界三维特性的知觉，包括（）

多项选择题

A、外形知觉

B、颜色知觉

C、大小知觉

D、深度知觉

E、气味知觉

24：在教育过程中，旁人可以插话以关心老师改进教学的教学技能训练方法是（）。

单项选择题：

A、微格教学

B、模拟教学

C、介入教学

D、讨论教学

25：在对教学活动清楚熟悉的基础上对教学活动进行调整和掌握的一系列执行过程是【】

单项选择题：

A、教学策略

B、教学设计

C、教学思想

D、教学模式

26：老师职业道德的首要准则是（）

单项选择题：

A、恪尽职守

B、依法执教

C、廉洁从教

D、喜爱同学

27：信息技术没有转变人们关于学习和教育的观念。（）

推断题

对

错

28：在技能形成的练习过程中，其进步状况的表示方法用（）。

单项选择题：

A、图示

B、坐标

C、遗忘曲线

D、练习曲线

29：终身教育思想形成于20世纪80年月末60年月初的欧洲，由（）首先提出。

单项选择题：

A、保罗．郎格朗

B、杜威

C、洛克

D、卢梭

30：同学刚学英语时，对26个字母的记忆两头简单，中间难，这种现象可解释的理论是（）。

单项选择题：

A、痕迹消退说

B、动机说

C、同化说

D、首位效应和近位效应

31：老师要通过媒体向同学传达信息，构成互动，就要遵循（）

单项选择题：

A、共同阅历原理

B、抽象阅历原理

C、重复阅历原理

D、信息来源原理

32：对多元智能理论贡献最大的是美国心理学家（）

单项选择题：

A、加德纳

B、皮亚杰

C、西蒙

D、比纳

33：教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，盼望受教育者达到的要求或产生变化的结果，这就是（）

单项选择题：

A、教学目标

B、教育目的

C、培育目标

D、教学目的

34：提出学习迁移的共同要素说的心理学家是（）

单项选择题：

A、沃尔夫

B、高尔顿

C、桑代克

D、斯金纳

35：老师的社会地位是由老师的政治地位打算的。（）

推断题

对

错

36：依据迁移的内容的不同抽象和概括水平，可以分为（）

单项选择题：

A、正迁移和负迁移

B、顺向迁移和逆向迁移

C、水平迁移和垂直迁移

D、一般迁移和详细迁移

37：课堂教学目标的表述必需具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（）

多项选择题

A、复述学问

B、解释所学学问

C、完成某个操作任务

D、解答综合性习题

E、说明某些实际问题

38：写在中国书籍、字画、碑帖前面的文字叫题，而后面的文字叫（）。

单项选择题：

A、款

B、策

C、跋

D、序

39：衡量一个老师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

单项选择题：

A、教材

B、同学

C、生存

D、情境

40：根据评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（）

多项选择题

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、终结性评价

D、相对性评价

41：（）创造了“麻沸散”，被誉为“神医”。

单项选择题：

A、扁鹊

B、华佗

C、李时珍

D、张仲景

42：程序性学问的基本单位是（）。

单项选择题：

A、产生式

B、图式

C、命题

D、表象

43：学问直观的类型包括（）。

多项选择题

A、实物直观

B、模象直观

C、言语直观

D、形象直观

E、表象直观

44：老师与同学之间由于完成教育任务而发生的关系是（）

单项选择题：

A、工作关系

B、非正式关系

C、正式关系

D、组织关系

45：老师通过肯定方法促进和增加同学某一行为向期望的方向进展的教学技能是（）。

单项选择题：

A、课堂对话技能

B、课堂倾听技能

C、课堂反馈技能

D、课堂强化技能

46：课堂教学结构设计的重点环节是（）

单项选择题：

A、组织教学

B、检查学习

C、学习新教材

D、巩固新教材

47：在试误学习过程中，任何刺激与反映的联结，一经练习运用，其联结的力气渐渐增大，这符合下列哪一条学习规律（）

单项选择题：

A、预备律

B、近因律

C、练习律

D、效果律

48：若“并非全部的鸟都是卵生动物”这一推断为真，则下列为真推断的是（）

单项选择题：

A、有的鸟是卵生动物

B、有的鸟不是卵生动物

C、并非有的鸟是卵生动物

D、并非有的鸟不是卵生动物

49：需要层次理论的提出者是（）

单项选择题：

A、维纳

B、马斯洛

C、班杜拉

D、阿特金森

50：原型定向阶段相当于加里培林的（）。

单项选择题：

A、活动定向阶段

B、物质与物质化阶段¤♀

C、内部言语阶段

D、外部言语阶段

51：教学活动的本质是（）。

单项选择题：

A、熟悉活动

B、实践活动

C、交往活动

D、课堂活动

52：团队的构成要素有（）

多项选择题

A、共同愿景

B、共同目标

C、合理配置成员

D、培育良好的团队文化

53：我国师生关系的根本目标是（）

单项选择题：

A、培育全面进展的新人

B、教书育人

C、教育民主

D、教学相长

54：促进系统进展的最重要的机制是（）

单项选择题：

A、激励机制

B、淘汰机制

C、协作机制

D、竞争机制

55：高水平和达到自动化水平的技能也称为（）

单项选择题：

A、自动技能

B、智力技能

C、娴熟技巧

D、动作技能

56：为了添置教育教学设备，某初级中学通过向同学推销学习和生活用品猎取经费。学校这种做法（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、能促进自身进展，合情合理

B、能解决自身困难，情有可原

C、违反法律规定，应当追究责任

D、违反法律规定，但可免于处理

57：教育能推动科学的（）。

单项选择题：

A、制度化

B、系统化

C、体制化

D、全面化

58：目前的高校生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。据教育部针对部分高校最近的一次调查结果显示，高校生中喜爱京剧艺术的只占被调查人数的14%。以下哪项最能减弱上述观点（）

单项选择题：

A、高校生缺少对京剧艺术观赏方面的指导，不懂得怎样去观赏

B、有一些高校生既喜爱京剧，又对中国传统文化的其他方:公_务_员_考_试_信_息_网_原_创:面有爱好

C、喜爱京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事，不要以偏概全

D、14%正说明培育高校生对传统文化的学习大有潜力可挖

59：我国正式实施的第一个现代学制是【】

单项选择题：

A、壬寅学制

B、癸卯学制

C、壬子癸丑学制

D、壬戌学制

60：教育目的是针对特定的教育对象提出的，而培育目标是针对全部受教育者提出的。（）

推断题

对

错

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1：答案C

解析7-11岁儿童处于详细运算阶段，这个阶段的儿童的认知结构中已经具有了抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行规律推理。这个阶段的儿童能够凭借详细事物或从详细事物中获得的表象进行规律思维和群集元素。但这一阶段的儿童的思维仍需要详细事物的支持。从以上描述可以看出该阶段儿童属于思维阶段。(本解析由张恩凯供应)

2：答案B

解析教学反思是指老师对教育教学实践的再熟悉、再思索，并以此来总结阅历教训，进一步提高教育教学水平。小王每次课后都进行反思，提高教学水平，体现的是教学反思。

3：答案A

解析复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将留意力维持在学习材料之上的学习策略。在学习中，复述是一种主要的记忆手段，很多新信息，如人名、外语单词等，只有经过多次复述后，才能在短时间内记住并长期保持。

4：答案A

解析：

5：答案C

解析A、D两项文中并未提及，排解。B项“完全”一词过于肯定，文中只是提到一些国家利用微生物将一些植物制成酒精，以替代石油，但并不能得出酒精就可以完全替代汽油。C项符合文中表述。

6：答案B

解析：

7：答案C

解析义务教育在中国基本得到普及，终身教育与成人教育不是一个概念，现代学制改革重在延长义务教育年限。

8：答案C

解析：

9：答案C

解析在教育试验中，主要途径是通过教育教学来进行，目的是为了讨论他们在肯定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、进展和变化的规律。(本解析由张恩凯供应)

10：答案B

解析马克思主义认为培育全面进展的人的唯一途径是教育与生产劳动相结合。

11：答案C

解析1937年7月7日夜，日军在北平西南卢沟桥四周演习时，借口一名士兵“失踪”，要求进入宛平县搜查，遭到中国守军的严词拒绝。日军遂向中国守军开枪射击，炮轰宛平城。这就是震动中外的七七事变．又称为卢沟桥事变。

12：答案C

解析：

13：答案D

解析教育进展的水平不行能超越生产力进展的水平，故生产力是教育进展的最终打算性因素。

14：答案A,B,C,D

解析：

15：答案D

解析略。

16：答案A,B,C,E

解析：

17：答案错误

解析：

18：答案B

解析：

19：答案A,B,E

解析：

20：答案D

解析：

21：答案A

解析：

22：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】南宋画家马远与夏圭因构图多截取一角或片断不全之景，画面中留大块空白，世称马一角，，夏半边。

23：答案A,C,D

解析：

24：答案C

解析系统暂无解析

25：答案A

解析：

26：答案B

解析：

27：答案错误

解析信息技术的进展，对教育的影响是巨大的，信息技术转变了人们关于学问的观念，也转变了人们关于学校和教育的观念。信息技术的日益成熟和普及为实现教育的共性化、民主化和自主化供应了平台。

28：答案D

解析：

29：答案A

解析法国闻名成人教育家保罗·郎格朗首先提出。

30：答案D

解析：

31：答案A

解析共同阅历原理是教育传播的基本原理。在教育传播中，老师通过媒体向同学传送与交换教育信息，老师要与同学沟通，必需把沟通建立在双方共同阅历的范围内。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙供应)

32：答案A

解析多元智能理论是由美国哈佛高校教育讨论院的心理进展学家加德纳在1983年提出。加德纳从讨论脑部受创伤的病人发觉到他们在学习力量上的差异，从而提出本理论。因此，本题选择A选项。

33：答案A

解析略

34：答案C

解析：

35：答案错误

解析老师的社会地位是由老师的专业学问力量所打算的。(本解析由张恩凯供应)

36：答案C

解析：

37：答案C,E

解析：

38：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】写在中国书籍、字画、碑帖等前面的文字叫题，后面的文字叫跋。

39：答案B

解析能否自觉地关注同学是衡量一个老师是否成熟的主要标志。

40：答案A,B,C

解析教学评价方法根据评价的功能来划分：诊断性评价、形成性评价和终结性评价。因此，本题选择ABC选项。(本解析由何龙供应)

41：答案B

解析东汉末年，华佗创造的麻醉药剂“麻沸散”，比西方早1600多年，被誉为“神医”。

42：答案A

解析不同类型的学问在头脑中以不同方式表征，例如陈述性学问以时间序列、命题和表象表征，而程序性学问主要以产生式表征。

43：答案A,B,C

解析学问直观的类型包括实物直观、模象直观和语言直观三类。

44：答案A

解析师生之间的工作关系是为完成肯定的教育任务而产生的关系。

45：答案D

解析：

46：答案C

解析：

47：答案C

解析：

48：答案B

解析“并非全部的鸟都是”的意思是“有的鸟不是”。所以选B项。

49：答案B

解析：

50：答案A

解析原型定向阶段与加里培林的“活动定向阶段”是全都的，都是要使主体明确活动的方向。

51：答案A

解析教学活动是师生相互作用的教与学的过程，本质上是一种熟悉活动。