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文档简介
临洮小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【下载版】1:“自我效能感”这一概念的最早提出者是()。
单项选择题:
A、A、马斯洛
B、班杜拉
C、加涅
D、阿特金森
2:依据阿特金森成就动机理论,避开失败者的目的是避开失败,削减败感,所以他们倾向于选择特别简单或特别困难的任务。当一项任务的胜利率为50%时,他们会()。
单项选择题:
A、可能选择
B、迟疑不决
C、坚决选择
D、回避任务
3:依据成就动机理论,力求胜利者最可能选择的任务的胜利概率为()。
单项选择题:
A、25%
B、50%
C、75%
D、100%
4:正迁移可分为()。
单项选择题:
A、顺向迁移和逆向迁移
B、横向迁移和纵向迁移
C、乐观迁移和消极迁移
D、乐观迁移和逆向迁移
5:课程方案的中心问题是()。
单项选择题:
A、开设哪些学科
B、各门学科开设的挨次
C、各门学科的教学时间
D、各门学科的教学方法
6:老师专业化的实现需要依靠老师个人的主观努力和国家政府的支持。()
推断题
对
错
7:日记、周记等是自述法的详细表现形式。()
推断题
对
错
8:打算教育事业进展的直接和最终的因素是()。
多项选择题
A、政治经济制度的进展水平
B、教育投资
C、领导者的意志
D、生产力的进展水平
E、文化进展水平
9:老师实行的有效达到教学目标的一切活动方案叫()
单项选择题:
A、教学策略
B、学习策略
C、教学方案
D、教学目标
10:诉讼可分为几种()。
多项选择题
A、刑事诉讼
B、民事诉讼
C、行政诉讼
D、复议
11:“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”对“教育”做此解释的是()。
单项选择题:
A、许慎
B、孔子
C、朱熹
D、韩愈
12:《中华人民共和国义务教育法》颁布于()。
单项选择题:
A、1985年
B、1986年
C、1987年
D、1988年
13:道德观念是个体品德的核心部分。()
推断题
对
错
14:根据所要测量的特征,测验可分为()。
多项选择题
A、制造力测验
B、认知测验
C、人格测验
D、神经心理测验
15:依据以下材料,回答{TSE}题:在课堂上,老师让同学“列举砖头的用处”时,同学小方的回蓉是:“盖房子、造仓库、建学校、铺路”;同学小明的回答是:“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”,同学小希的回答是:“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水……”{TS}三名同学中小方的思维具有肯定的()。
多项选择题
A、流畅性
B、定向性
C、独创性
D、变通性
16:1902.年淆政府颁布但并没有正式实施的我国第一个现代学制是()
单项选择题:
A、壬寅学制
B、壬戍学制
C、癸丑学制
D、癸卯学制
17:在详细实施管理的过程中,班主任运用得较多的两种领导方式是[]
多项选择题
A、民主式和权威式
B、教学中心式和集体中心式
C、权威式和放任式
D、放任式和民主式
18:教学环境不是学习与教学的五大要素之一。()
推断题
对
错
19:指导教学是以()为中心,在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
单项选择题:
A、同学
B、学业
C、学习成果
D、学习方法
20:概念学习和规章学习的基础是()。
单项选择题:
A、规章学习
B、命题学习
C、代表性学习
D、总括学习
21:学校教育目的的作用表现在()。
多项选择题
A、导向作用
B、激励作用
C、指向作用
D、评价作用
22:个体身心进展的某一方面机能和力量最相宜于形成的时期称为()。
单项选择题:
A、进展关键期
B、机能期
C、进展期
D、差异期
23:焦老师乐观参与各种老师培训活动,返校后主动与同事们沟通学习的心得体会,并将其运用于教学实践。关于焦老师的做法,下列说法不正确的是()。
单项选择题:
A、体现了终身学习的自觉性
B、有利于师生的共同进展
C、推动了学校的校本教研
D、有助于增进家校合作
24:阐述规章的时候,新老师往往是简洁明白的。()
推断题
对
错
25:同学具有进展的可能性与()。
单项选择题:
A、现实性
B、潜在性
C、可塑性
D、普遍性
26:组织策略属于()。
单项选择题:
A、精加工策略
B、认知策略
C、调整策略
D、元认知策略
27:成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避开失败者的目的是避开失败,削减败感,当一项任务的胜利率为50%时,他们会:()
单项选择题:
A、可能选择
B、迟疑不决
C、回避这项任务
D、坚决选择
28:把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。()
推断题
对
错
29:一架梯子斜靠在墙上,已知梯子长为2.5米,测得墙与梯子底端相距0.7米,那么此时墙高为()。
单项选择题:
A、3.2米
B、0.8米
C、2.4米
D、3米
30:在技能形成过程中,练习中期消失进步的临时停顿现象,在心理学上称为()。
单项选择题:
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象
31:我国现在实施的义务教育的年限目标是()。
单项选择题:
A、10年
B、6年
C、9年
D、12年
32:提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是()
单项选择题:
A、苏联心理学家
B、美国心理学家
C、俄国生理学家和心理学家
D、英国医生
33:德育的过程具有唯一性。()
推断题
对
错
34:有关操作技能的特点,正确的是()。
多项选择题
A、物质性
B、内潜性
C、绽开性
D、外显性
E、简缩性
35:在学校教育中,起关键作用的是()。
单项选择题:
A、教学媒体
B、老师
C、同学
D、教学环境
36:在日常生活条件下,适当掌握条件并结合教育教学工作,为引起某种心理活动而进行的心理讨论方法是()。
单项选择题:
A、教育观看法
B、自然试验法
C、教育调查法
D、试验室试验法
37:一堂好课的标准有()。
多项选择题
A、目标明确
B、内容正确
C、方法得当
D、组织有效
E、体验乐观
38:古人把老师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”,其实质是()。
单项选择题:
A、改革和进展
B、传承和弘扬
C、教书和育人
D、实践和创新.
39:与班集体、共青团和同学会等正式群体相比,同辈群体缺乏人员的参加力度。()
推断题
对
错
40:惩处是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩处措施也可适当运用。()
推断题
对
错
41:在建设主题网站时,有时候需要制作网站标志logo图片,应使用以下()软件进行制作。
单项选择题:
A、Word
B、PhotoShop
C、Excel
D、PowerPoint
42:有一种学说认为,学习是个体利用才智对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是()。
单项选择题:
A、布鲁纳
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、加涅
43:下列关于老师劳动的社会价值和个人价值的关系,说法正确的一项是()。
单项选择题:
A、老师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献
B、老师劳动的个人价值与社会价值是对立冲突的
C、老师的社会价值主要取决于他的个人价值
D、老师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明
44:人的身心进展的一般规律包括()。
多项选择题
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
E、个别差异性
45:对学问最好的复习方法是()。
单项选择题:
A、有意识记
B、多种感官参加
C、在实践中应用所学学问
D、画线
46:实质教育论认为教学的主要任务是()。
单项选择题:
A、进展智力
B、培育思想品德
C、传授学问
D、进展共性
47:学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固学问的学习策略属于()。
单项选择题:
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
48:衡量人们品德的重要标志是()。
单项选择题:
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
49:德育过程从本质上说就是()统一的过程。
单项选择题:
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
50:课堂教学活动是老师职业的最基本的活动。()
推断题
对
错
51:将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是()
单项选择题:
A、弗洛伊德
B、布卢姆
C、皮亚杰
D、杜威
52:人口的质量打算教育事业的规模。
推断题
对
错
53:学校德育中的基本方法是()。
单项选择题:
A、劝说教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际熬炼法
54:同学对学与教过程的影响主要体现在()。
多项选择题
A、年龄差异
B、智力差异
C、群体差异
D、个体差异
E、性格差异
55:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的是()。
单项选择题:
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
56:形成道德品质的关键在于培育()。
单项选择题:
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德信念
57:通过不断强化渐渐趋近目标的反应,来形成某种简单的行为这是()
单项选择题:
A、示范法
B、系统脱敏法
C、惩处法
D、行为塑造法
58:记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。()
推断题
对
错
59:制定我国教育目的的理论基础是()。
多项选择题
A、个体本位论
B、社会本位论
C、资本主义制度
D、社会主义制度
E、马克思主义关于人的全面进展学说
60:《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》提出,到2022年,普及高中阶段教育,毛人学率达到()。
单项选择题:
A、70%
B、80%
C、90%
D、60%
查看答案
1:答案B
解析自我效能感是班杜拉提出的一个概念,是指一个人对能胜利地执行任何特定行动任务的期盼,也叫功效期盼。换句话说,自我效能感指个体能胜利地执行特定情境要求的行为的信念。
2:答案D
解析成就动机理论认为个人在某一行为上的成就动机等于他趋向胜利的倾向的强度减去避开失败的倾向的强度。对避开失败者而言,为避开失败,他们会避开比较难的任务,选择简单的任务或特别难的任务。
3:答案B
解析力求胜利者最可能选择的任务难度适中,避开失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。
4:答案B
解析加涅把正迁移分为横向迁移和竖向迁移。依据迁移内容的不同抽象和概括水平进行的划分。水平迁移也称横向迁移、侧向迁移,是指处于同一抽象和概括水平的阅历之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移,指处于不同抽象、概括水平的阅历之间的相互影响,表现在两个方面,一是自下而上的迁移,二是自上而下的迁移。
5:答案A
解析课程方案是依据肯定的教育目的和培育目标,由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。它详细规定了教学科目的设置(课程设置)、学科挨次(课程开设挨次)、课时安排(教学时数)、学年编制和学周支配。其中,开设哪些科目(课程设置)是课程方案的中心和首要问题。
6:答案正确
解析略。
7:答案正确
解析略。
8:答案D
解析:
9:答案A
解析:
10:答案A,B,C
解析诉讼分为三种,即:刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
11:答案A
解析许慎在《说文解字》中对“教育”做此解释。
12:答案B
解析1986年4月,第六届全国人民代表大会审议通过《义务教育法》。
13:答案错误
解析道德认知是个体品德的核心部分。
14:答案B,C
解析根据所要测量的特征可把测验分成认知测验和人格测验。
15:答案B
解析:
16:答案A
解析:
17:答案B
解析:
18:答案错误
解析:
19:答案C
解析指导教学是以学习成果为中心,在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
20:答案D
解析同学在学校里学习,不仅在于获得学问,而且在于“学习如何学习”,即学习获得学问与运算思索的方法。把握概念是学习运用思索方法,进展理智思维的开端。学校教育要进展理智思维必需从概念学习开头。概念学习主要有两个作用。(一)学问的简化作用,如火车、轮船、飞机等特性的熟悉,可以概括为“交通工具”这一概念。(二)学问的扩充作用,如在生物学上,一切生物都是由细胞组成,而全部细胞都由细胞核和细胞质组成,最外层是细胞膜。一个生物如此,一类生物也如此。所以把握了生物的基本构造单位,便可了解一切生物的细胞组织。规章学习由概
21:答案A,B,D
解析学校教育目的的主要作用表现在三个方面:(1)导向作用;(2)激励作用;(3)评价作用。
22:答案A
解析本题考查的是进展关键期的定义。
23:答案D
解析题干中没有消失同学家长这一方面,因此不存在家校合作。
24:答案错误
解析阐述规章时,新老师往往是模糊其辞的。
25:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】对于同学来说,他们身心各个方面都潜藏着极大的进展可能性,他们在身心进展过程中所呈现出的各种特征都还处在变化之中,具有极大的可塑性。
26:答案B
解析认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。
27:答案C
解析:
28:答案错误
解析这是思孟学派观点,他们在孔子的“学一思一行”的基础上形成了这样的熟悉。
29:答案C
解析30:答案C
解析在学习的初期,学习效果也较明显,但过了一个阶段,学习效果降低,甚至逐步减退,并消失性情易急躁郁闷,这就是心理学上所说的“高原现象”。在成长曲线上表现为保持肯定水平而不上升,或者有所下降,但在突破“高原现象”之后,又可以看到曲线连续上升。
31:答案C
解析我国现在实施的义务教育的年限目标是9年,学校6年,学校3年。
32:答案C
解析巴甫洛夫是俄国生理、心理学家。
33:答案错误
解析:
34:答案A,C,D
解析操作技能具有物质性、外显性、绽开性。
35:答案B
解析学校教育需要根据特定的教学目标来最有效地组织教学,老师在其中起着关键的作用。
36:答案B
解析自然试验法是指在日常生活条件下,适当掌握条件并结合教育教学工作,为引起某种心理活动而进行的心理讨论的方法。
37:答案A,B,C,D,E
解析上好一堂课必需留意目标明确、内容正确、方法得当、组织有效、体验乐观。
38:答案C
解析“传道”“授业”“解惑”即老师教书育人的职责。
39:答案错误
解析:
40:答案错误
解析惩处不等于体罚,所以必需严格避开。
41:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】在建设主题网站时,无论是网站标志Logo图片,还是其他所需的任何图片。都可以使用Pho-toShop图片处理软件来制作和处理。
42:答案B
解析苛勒的完形—顿悟认为,学习是个体利用本身的才智与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟,而不是动作的累积或盲目的尝试。
43:答案A
解析老师的个人价值的大小主要取决于他的社会价值;老师的价值是社会价值和个人价值的统一。因此,两者并不是对立冲突的。
44:答案A,B,C,D,E
解析本题考查的是人的身心进展规律这个学问点,人的身心进展具有挨次性、阶段性、不平衡性、互
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