临渭中学教师招聘2022年考试真题及答案解析一

临渭中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【整理版】1：“嗯，我懂!”、“我能体会!”、“请连续讲!”、“原来如此!”，采纳如此之类的语言与同学开展的评估性会谈属于会谈的（）。

单项选择题：

A、倾听技术

B、面质技术

C、询问技术

D、鼓舞技术

2：地钱和葫芦藓都是雌雄异株，雄株上有精子器，可产生精子；雌株上有颈卵器，可产生卵。在分类学中，地钱和葫芦藓属于（）

单项选择题：

A、褐藻门

B、维管植物门

C、绿藻门

D、苔藓植物门

3：以培育同学的探究精神和自学力量为主要目标的教学方法是（）

单项选择题：

A、开心教学法

B、尝试教学法

C、情境教学法

D、胜利教学法

4：奥苏伯尔认为，接受学习是一种机械学习，而发觉学习则是一种有意义学习。（）

推断题

对

错

5：下列对幻灯片中的对象进行动画设置的描述，正确的是（）。

单项选择题：

A、幻灯片中的对象可以不进行动画设置

B、设置动画时不行转变对象消失的先后次序

C、幻灯片中各个对象设置的动画效果应全都

D、对象只能设置动画效果不能设置声音效果

6：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知进展处于（）

单项选择题：

A、思维预备阶段

B、思维阶段

C、感觉运动阶段

D、抽象思维阶段

7：老师进行教学的直接依据是（）。

单项选择题：

A、课程方案

B、课程目标

C、课程标准

D、教科书

8：直观的方法是教学的手段，而不是教学的目的，教学中不能为直观而直观。（）

推断题

对

错

9：能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。

单项选择题：

A、获得

B、消退

C、泛化

D、分化

10：针对个别同学的评价，且大多数资料是采纳非正式方式收集的评价是___________。

单项选择题：

A、形成性评价

B、总结性评价

C、正式评价

D、非正式评价

11：当同学取得好的成果后，老师和家长赐予表扬和鼓舞，这符合桑代克学习规律中的（）

单项选择题：

A、预备律

B、练习律

C、动机律

D、效果律

12：下列哪一项不属于技能。（）

单项选择题：

A、走路

B、骑自行车

C、做梦

D、制定方案

13：男女智力的总体水平大致相等，智力结构存在差异。（）

推断题

对

错

14：教育目的的功能有（）。

多项选择题

A、导向功能

B、强制功能

C、调控功能

D、示范功能

E、评价功能

15：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）

单项选择题：

A、信度

B、难度

C、区分度

D、效度

16：同学同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。（）

推断题

对

错

17：老师启发同学进行自觉概括的最常用方法是鼓舞同学背结论。（）

推断题

对

错

18：学习策略可以从以下哪几个方面进行描述（）。

多项选择题

A、学习策略由规章和技能组成

B、学习策略是学习的调整和掌握技能

C、学习策略是内隐的学习规章系统

D、学习策略是学习方法和学习调整掌握的统一体

E、学习策略可分为认知策略、精细加工策略、方案策略等三个方面

19：常规管理是同学入校后接受正常的、规范的基本管理工作，是提高学校教育质量的保证。（）

推断题

对

错

20：教材是老师和同学据以进行教学活动的材料，包括（）。

多项选择题

A、教科书

B、教学方案

C、参考书

D、讲义

E、讲授提纲

21：教育的属性包括（）

多项选择题

A、永恒性

B、历史性

C、是培育人的社会活动

D、阶级性

E、相对独立性

22：假如盼望查找与“玻璃复合薄膜的讨论”这个课题相关的文献，较好的检索词应当是（）。

单项选择题：

A、玻璃复合薄膜讨论

B、玻璃复合薄膜

C、复合薄膜讨论

D、玻璃薄膜讨论

23：某地教育行政部门在暑假组织老师参与业务培训，该教育行政部门的做法（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、正确，老师应当终身学习

B、正确，老师应当无私奉献

C、错误，占用了老师的休息时间

D、错误，老师的学问储备已经足够

24：某老师对学校管理提出改进看法，被校长打击报复。校长所侵害的老师权利是（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、学术讨论权

B、教育教学权

C、指导评价权

D、民主管理权

25：提出“最近进展区”概念的是【】

单项选择题：

A、乌申斯基

B、皮亚杰

C、维果斯基

D、鲁利亚

26：依据概念所反映的对象是否具有某种属性，可将概念分为（）。

单项选择题：

A、集合概念与非集合概念

B、实体概念与属性概念

C、普遍概念与单独概念

D、正概念与负概念

27：老师首次被列入“专家、技术人员和有关工”类别的文件是（）。

单项选择题：

A、《关于老师地位的建议》

B、《中华人民共和国国家标准职业分类与代码》

C、《老师资格条例》

D、《中华人民共和国老师法》

28：皮亚杰等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（）

推断题

对

错

29：就教育专业素养而言，老师除了要有先进的教育理念和良好的教育力量外，还要具有肯定的（）。

单项选择题：

A、交往力量

B、讨论力量

C、管理力量

D、学习力量

30：世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）。

单项选择题：

A、中国古代的《学记》

B、古代印度的《吠陀》

C、柏拉图的《抱负国》

D、亚里士多德的《政治学》

31：迄今所知的世界上最早的文字是两河流域的苏美尔人创造的（）

单项选择题：

A、象形文字

B、楔形文字

C、字母文字

D、甲骨文

32：人在心理上所产生的对某种道德义务的喜爱或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是（）

单项选择题：

A、道德意志

B、道德熟悉

C、道德情感

D、道德行为

33：从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。（）

推断题

对

错

34：教育机会公平一般包括（）

多项选择题

A、起点上的公平

B、性别上的公平

C、人格上的公平

D、过程上的公平

E、终点上的公平

35：花非花，雾非雾，夜半来，天明去。来如春梦几多时，去似朝云无觅处。这是哪位诗人的诗句?（）

单项选择题：

A、李白

B、李商隐

C、白居易

D、李清照

36：人格打算一个人的生活方式，甚至会打算一个人的命运。这里体现的是人格的（）。

单项选择题：

A、独特性

B、功能性

C、整体性

D、稳定性

37：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。

单项选择题：

A、与他人基本相同

B、与他人保持全都

C、被他人认可

D、与他人相接近

38：依据布鲁姆的教学目标分类理论，“非言语沟通”属于哪个领域的教学目标?（）

单项选择题：

A、认知

B、情意

C、情感

D、心因动作

39：课的类型（即课的分类）的划分依据是该节课的（）

单项选择题：

A、教学目的

B、教学结构

C、教学任务

D、教学种类

40：低智商的人可能有高制造性，也可能有低制造性。（）

推断题

对

错

41：“一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）原则。

单项选择题：

A、导向性

B、疏导

C、因材施教

D、教育的全都性与连贯性

42：认为“同学对老师必需保持一种被动的状态”，提出“教育中心”观点的教育家是（）。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、杜威

C、夸美纽斯

D、斯宾塞

43：构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）。

单项选择题：

A、知

B、情

C、意

D、行

44：中学教学过程的基本阶段包括（）

多项选择题

A、引发学习动机

B、感知和理解课程内容

C、巩固学问和技能课

D、应用学问和技能

E、对同学把握课程内容状况的检查和评定

45：教育受政治经济制度的影响，因而不会对社会的政治经济产生作用。（）

推断题

对

错

46：素养教育强调促进同学的全面进展，因此素养教育包括()。

多项选择题

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

E、劳动技术教育

47：效度是指测量的牢靠性，即多次测验分数的稳定、全都的程度。（）

推断题

对

错

48：德育目标的具备的特征是（）

多项选择题

A、阶级性

B、历史性

C、社会性

D、价值性

E、教育性

49：依照法律规定，适龄儿童和青少年必需接受，国家、社会、家庭必需予以保证的国民教育是（），它具有强制性。

单项选择题：

A、创新教育

B、素养教育

C、义务教育

D、家庭教育

50：课堂观看的客体是同学的学习行为。（）

推断题

对

错

51：（）是一种调整和掌握心智活动的阅历，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。

单项选择题：

A、熟悉技能

B、动作技能

C、学问迁移

D、思维

52：男女同学智力进展速度存在着年龄倾向年龄差异。因此，从总体上讲男女同学的智力进展水平的差异是很大的。（）

推断题

对

错

53：构成教育这个社会子系统的三个基本要素：教育者、学习者和（）

单项选择题：

A、教育内容

B、教育方法

C、教育组织形式

D、教育影响

54：家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响着人以后的进展，这说明家庭教育具有什么样的特点?（）

单项选择题：

A、先主性

B、多维性

C、亲密性

D、统一性

55：同学依法享有的权利中，（）是最主要的权利。

单项选择题：

A、受教育权

B、政治权利

C、公平权

D、经济权利

56：巴甫洛夫的经典条件作用论属于联接学习理论。（）

推断题

对

错

57：18世纪法国的思想家、教育家卢梭认为“什么是教育目标……这就是自然的目标”，这就是“（）”打算教育目的的观点。

单项选择题：

A、社会环境

B、儿童自然

C、儿童礼会

D、社会影响

58：依据学校教育目标、教学规律和肯定年龄阶段的同学进展水平，分别从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地支配它们的教学挨次、教学时数和期限，又称“分科课程”的是（）

单项选择题：

A、合科课程

B、学科课程

C、核心课程

D、活动课程

59：肯定时期科学技术进展的水平是无法通过教育观念反映出来的。（）

推断题

对

错

60：我国闻名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、乐观主动地把握社会的和个体的阅历的过程。

单项选择题：

A、学习行为

B、社会理论

C、社会生活实践

D、文化视野

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1：答案D

解析：

2：答案D

解析地钱和葫芦藓都属于苔藓植物。

3：答案B

解析：

4：答案错误

解析系统暂无解析

5：答案A

解析幻灯片中的对象可以不进行动画设置，设置动画时可以转变对象消失的先后次序，也可以为幻灯片中各对象设置不同的动画效果，并且每一对象不仅能设置动画效果，还能设置声音效果。

6：答案D

解析根据皮亚杰的认知进展理论，11-15岁儿童处于形式运算阶段，该阶段的儿童的主要认为是进展抽象思维。(本解析由张恩凯供应)

7：答案C

解析课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件，是编写教科书和老师进行教学的直接依据。

8：答案正确

解析系统暂无解析

9：答案C

解析刺激泛化和刺激分化是互补的过程，泛化是对事物的相像性的反应，分化则是对事物的差异的反应。泛化能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境，而分化则能使我们对不同的情境作出不同的恰当反应，从而避开盲目活动。

10：答案D

解析：

11：答案D

解析：

12：答案C

解析技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。做梦属于人的生理现象，而不是通过练习形成的合乎法则的活动方式。

13：答案正确

解析系统暂无解析

14：答案A,C,E

解析教育目的的功能包括导向功能、调控功能和评价功能。

15：答案D

解析理解效度的概念，关键在于理解“效”，指的是能测出所要测量的属性或特点。

16：答案正确

解析：

17：答案错误

解析老师启发同学进行自觉概括的最常用方法是鼓舞同学主动参加问题的争论。

18：答案A,B,C,D

解析学习策略是指学习者为了提高学习的效果与效率，有目的、有意识地制订的有关学习过程的简单的方案。学习策略可分为认知策略、元认知策略与资源管理策略。

19：答案正确

解析班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的常常活动。通过规章制度的制定使班级各项工作有章可循，有条不紊，以避开班级工作的盲目性，是提高学校教育质量的保证。所以该命题是正确的。(本解析由张恩凯供应)

20：答案A,C,D,E

解析教材是老师和同学据以进行教学活动的材料。包括教科书、讲义、参考书，讲授提纲等。

21：答案A,B,C,D,E

解析：

22：答案D

解析如何提炼检索词是能否精确     、快速搜寻到所需查找内容的关键。“玻璃复合薄膜的讨论”的中心词是讨论，主要的形容词是玻璃、薄膜，一般介词、助词都不应算入检索词。

23：答案C

解析教育行政部门在暑假组织老师参与业务培训，是老师培训进修权利的体现，同时也是老师终身学习理念的体现。

24：答案D

解析《中华人民共和国老师法》第七条规定，老师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出看法和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参加学校的民主管理的权利。题干中老师对学校管理提出改进看法，是老师行使民主管理权的表现，校长对其打击报复，侵害的是老师的民主管理权。

25：答案C

解析维果斯基提出了“最近进展区”的概念。老师在教学时，必需考虑儿童的两种进展水平，一种是儿童现有的进展水平；另一种是在有指导的状况下借助成人的关心可以达到的解决问题的水平，或者说借助于他人的启发关心可以达到的较高水平。这两者之间的差距，即儿童的现有水平与经过他人关心可以达到的较高水平的差距，就是“最近进展区”。(本解析由张恩凯供应)

26：答案D

解析本题考查的是概念的分类。依据概念所反映的对象是否具有某种属性，可将概念分为正概念与负概念。正概念是指反映事物具有某种质的规定性的概念，如成年人；负概念是指反映事物不具有某种质的规定性的概念，如未成年人。

27：答案B

解析：

28：答案错误

解析布卢姆等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

29：答案B

解析：

30：答案A

解析中国古代的《学记》是世界上最早系统地论述教学理论的专著。

31：答案B

解析楔形文字是两河流域的苏美尔人创造的，是迄今为止发觉的最早的文字。

32：答案C

解析：

33：答案错误

解析常模参照评价和标准参照评价是从教学评价资料的处理方式角度划分的，从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分。

34：答案A,D

解析：

35：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】这是白居易《花非花》中的诗句。本题选C。

36：答案B

解析人格打算一个人的生活方式，甚至打算一个人的命运，因而是人生成败的根源之一。当面对挫折与失败时，顽强者能发奋拼搏，软弱者会一蹶不振，这就是人格功能的表现。

37：答案D

解析：

38：答案D

解析心因动作领域教学目标主要有：整个身体的运动、协调细致的动作、非言语沟通、言语行为。

39：答案C

解析：

40：答案错误

解析制造性和智力的关系：低智商不行能具有制造性；高智商可能具有高制造性也可能具有低制造性；低制造性的智商水平可能高也可能低；高制造性者必需有高于一般水平的智商。因此，本题的观点是错的。

41：答案C

解析“一把钥匙开一把锁”是指老师要从同学的实际状况动身，进行有效的差别教育，反映了德育的因材施教原则。

42：答案A

解析：

43：答案A

解析知是其他各个要素的基础。

44：答案B,C,D,E

解析：

45：答案错误

解析×教育受政治经济制度的影响，但同时会对社会的政治经济产生反作用。