临城中学教师招聘2022年考试真题及答案解析1

临城中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1：课后作业必需和课堂教学一起进行设计。（）

推断题

对

错

2：行为目标的陈述应具备的要素有（）

多项选择题

A、详细目标

B、概括目标

C、产生条件

D、行为标准

E、行为结果

3：教育心理学讨论的基本原则有（）

多项选择题

A、客观性原则

B、系统性原则

C、整体性原则

D、教育性原则

E、理论联系实际的原则

4：以下哪一类不属于组织策略?（）

单项选择题：

A、群集

B、摘录

C、过度学习

D、列提纲

5：我国教育目的的理论基础是（）。

单项选择题：

A、我国的政治政策

B、我国的教育方针

C、马克思主义全面进展学说

D、恩格斯个人进展学说

6：人们在具有道德熟悉与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。

单项选择题：

A、道德信念

B、道德动机

C、道德意志

D、道德学问

7：专家老师的课时简洁，敏捷，以__________为中心，并有预见性。

单项选择题：

A、同学

B、老师

C、教材

D、教学思想

8：老师的（）就是老师在同学心目中的威望和信誉，是一种可以使老师对同学施加的影响产生乐观效果的感召力和震撼力。

单项选择题：

A、权威

B、威信

C、角色

D、社会地位

9：当小机器人“金字塔漫游者”吃力地沿着长约64米的“南通道”独自向上攀爬时，这段90分钟的孤独之旅显得非常漫长，一如这昏暗的南通道本身的寿命，“人畏惧时间，而时间畏惧金字塔”这句阿拉伯谚语的真意，在此刻凸显无疑。这段文字意在强调（）。

单项选择题：

A、小机器人的攀爬过程特别缓慢

B、金字塔“南通道”路况很糟糕

C、阿拉伯人充分了解金字塔的特点

D、小机器人攀爬的金字塔历史悠久

10：测量主要是一种收集资料数据的过程，是依据某种标准和肯定的操作程序，将同学的学习行为与结果确定为一种量值，以表示同学对所测问题了解的多少。（）

推断题

对

错

11：与新老师相比，专家型老师的课时方案简洁、敏捷、以同学为中心并有（）。

单项选择题：

A、系统性

B、预见性

C、结构性

D、实效性

12：我国正式颁布《义务教育法》的时间是（）

单项选择题：

A、1957年

B、1982年

C、1986年

D、1990年

13：班级人际关系形成和进展的手段是（）。

单项选择题：

A、交往

B、学习

C、熬炼

D、考试

14：我国教育目的的基本特征是（）。

多项选择题

A、社会主义制度下的同学都可以获得全面进展

B、以马克思主义的全面进展学说为指导思想

C、教育目的有鲜亮的政治方向

D、优越的社会制度保证教育有极高的社会效益

E、坚持全面进展与共性进展的统一

15：学校组织教育教学活动以__________为重要依据。（）

单项选择题：

A、教科书

B、课程设计

C、教学目标

D、课程标准

16：人们为了保证学校中教育活动顺当进行而创立和形成的一种特有的文化是（）。

单项选择题：

A、校内文化

B、同学文化

C、老师文化

D、活动文化

17：检验和考试应把握（）。

单项选择题：

A、客观性原则、进展性原则、指导性原则、前瞻性原则

B、客观性原则、进展性原则、指导性原则、方案性原则

C、指标性原则、进展性原则、指导性原则、方案性原则

D、主观性原则、进展性原则、指导性原则、方案性原则

18：提出最近进展区理论的心理学家是（）。

单项选择题：

A、维果茨基

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

19：教学与智育的关系是（）。

多项选择题

A、有所联系、有所区分

B、教学包含了全部的智育活动

C、智育是教学活动所要达到的目的之一

D、在肯定程度上，教学等同于德育

E、智育主要通过教学来实施

20：假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为，最合适的支配应当是（）。

单项选择题：

A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、规定每天看电视的固定时间

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

21：奥苏伯尔提出的解释遗忘缘由的理论是（）。

单项选择题：

A、痕迹衰退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

22：把肯定数量的同学按年龄与学问程度编成固定的班级，依据周课表和作息时间表，支配老师有方案地向全班同学集体上课，这是（）

单项选择题：

A、道尔顿制

B、班级上课制

C、大班教学制

D、小班教学制

23：老师要求同学在课堂上欲发言时先举手，这是（）

单项选择题：

A、课堂提问的一个环节，不行缺少

B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序

C、与老师个人好恶有关的行为，不宜统一要求

D、激励同学的行为，有助于活跃课堂气氛

24：课堂纪律管理的最终目标是（）。

单项选择题：

A、老师促成的纪律

B、集体促成的纪律

C、任务促成的纪律

D、自我促成的纪律

25：提出高等教育大众化的要求在（）。

单项选择题：

A、第一次工业革命后

B、其次次工业革命后

C、第三次工业革命后

D、信息革命后

26：教学案例必需是真实发生的教学大事，不能杜撰或虚构。（）

推断题

对

错

27：通过练习而形成的合乎法则的活动方式是（）

单项选择题：

A、迁移

B、技能

C、态度

D、心向

28：某老师认为：“同学骨头轻，不能给他们好脸色看。”具有这种观点的老师最可能的领导类型是（）

单项选择题：

A、慈爱专断型

B、放任自流型

C、民主型

D、强硬专断型

29：精细加工策略是一种（）的记忆策略。

单项选择题：

A、感知性

B、理解性

C、方案性

D、调整性

30：胜利教学法坚持对同学实施鼓舞性评价。（）

推断题

对

错

31：下列选项中，不属于增加师生之间心理相容性的措施是（）

单项选择题：

A、多接触同学，讨论同学，了解同学的心理状态

B、理解同学，发挥非权力性影响，一视同仁地与全部同学交往，擅长倾听不同看法

C、遵循教育规律，多实行争论、启发等教学方法

D、为人师表，以人格力气感化同学

32：近代以学校系统为核心的教育制度是（）。

单项选择题：

A、正规教育的主要标志

B、非正规教育的主要标志

C、正式教育的主要标志

D、非正式教育的主要标志

33：发觉教学法就是让同学去寻求人类未知晓的事物。（）

推断题

对

错

34：我国教育目的的理论基础是（）。

单项选择题：

A、素养教育

B、马克思主义关于人的全面进展学说

C、应试教育

D、闻名学者的学说

35：调查问卷和考试试卷的区分主要是（）

单项选择题：

A、问题的形式不同

B、答题的方法不同

C、监考宽严的不同

D、答卷处理的方式不同

36：长时记忆最主要的编码形式是（）。

单项选择题：

A、听觉编码

B、图像编码

C、语义编码

D、视觉编码

37：讨论表明，学习的娴熟程度达到（）%，记忆效果最好。

单项选择题：

A、100

B、150

C、200

D、50

38：后续学习材料对从前学习材料的影响被称作（）。

单项选择题：

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、痕迹消退

D、迁移

39：巴甫洛夫提出经典性条件反射原理，所依据的闻名试验是（）

单项选择题：

A、狗分泌唾液的试验

B、饿猫开箱的试验

C、白鼠走迷宫的试验

D、白鼠按压杠杆取食的试验

40：心理健康教育主要就是指生活辅导。（）

推断题

对

错

41：（）即学习者依据肯定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。

单项选择题：

A、直接强化

B、外部强化

C、自我强化

D、替代性强化

42：在教育法规实施中，作为准绳的是（）

单项选择题：

A、法律事实

B、法律规范

C、教育规律

D、教育方针

43：班集体内教育和教学活动的核心是（）

单项选择题：

A、班主任

B、班委会

C、共青团

D、少先队

44：“抱负和将来”是人生（）的重要特征。

单项选择题：

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

45：同学在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。

单项选择题：

A、受教育权

B、生命健康权

C、人格尊严权

D、人身自由权

46：素养教育中提出要以培育同学的什么力量为重点?（）。

单项选择题：

A、探究力量

B、实践力量

C、创新精神和实践力量

D、创新力量

47：马杰指出，行为目标要包括__________、行为发生的条件及__________三个要素。（）

多项选择题

A、行为的意义

B、可观看的行为

C、行为的目的

D、行为的标准

48：中国的第一部电影是（）。

单项选择题：

A、《红高粱》

B、《定军山》

C、《难夫难妻》

D、《林海雪原》

49：传授新学问的问答法是以同学的学问预备和心理预备为前提条件的。（）

推断题

对

错

50：老师应有的职业态度和职业情感包括（）

多项选择题

A、理解同学

B、与同学和谐相处

C、乐观的自我意识

D、教育的期盼

E、与同学打成一片

51：作为传统教育的代表人物，提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是（）。

单项选择题：

A、杜威

B、卢梭

C、赫尔巴特

D、夸美纽斯

52：老师职业道德的文化价值反映了教育对自身文明和社会文明的系统思索和追寻，体现出浓郁而独特的文化意蕴。（）

推断题

对

错

53：老师供应材料和情境，引导同学通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是（）

单项选择题：

A、发觉学习

B、把握学习

C、合作教学

D、情境教学

54：学习预备是一个动态的进展过程，主要是指横向的维度。（）

推断题

对

错

55：以直接感知为主的教学方法主要有（）

多项选择题

A、演示法

B、参观法

C、练习法

D、争论法

E、发觉法

56：老师在上课过程中发觉同学有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）

多项选择题

A、用眼神提示同学

B、用语调变化提示同学

C、边讲课边走到同学旁边并稍作停留

D、敲击讲台提示同学

E、暂停讲课，提问违纪同学的同桌

57：在老师指导下，同学巩固学问、形成技能技巧的教学方法是（）

单项选择题：

A、讲授法

B、演示法

C、练习法

D、争论法

58：老师职业道德评价的方式是（）

多项选择题

A、社会舆论

B、同事好恶

C、领导态度

D、内心信念

E、传统习惯

59：提出“白板说”观点的教育家是（）

单项选择题：

A、洛克

B、裴斯泰洛齐

C、卢梭

D、亚里士多德

60：顺应是儿童把新的刺激纳入自己已有的认知图式的过程。（）

推断题

对

错

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1：答案正确

解析课后作业必需和课堂教学一起设计，由于课后作业是课堂教学的训练，补充，后续。所以课后作业必需和课堂教学一起设计。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙供应)

2：答案A,C,D

解析：

3：答案A,B,D,E

解析：

4：答案C

解析组织策略是一种对信息进行归类整理的策略，如概念图、图表、层级图、群集等，过度学习是属于复述策略的一种。

5：答案C

解析我国教育目的是建立在马克思关于人的全面进展学说基础上。

6：答案C

解析：

7：答案A

解析：

8：答案B

解析：

9：答案D

解析“人畏惧时间，而时间畏惧金字塔”，用这句话表达人畏惧时间，由于时间漫长，而时间畏惧金字塔，意思是金字塔更加久远。A、B属于无中生有。C项，阿拉伯人的这句话是说明他们了解金字塔历史久远的特点，但这并不是文字强调的部分。

10：答案正确

解析略。

11：答案B

解析与新老师相比，专家型老师的课时方案以同学为中心并有预见性。

12：答案C

解析建国后，我国实行教育向工农开门，l986年正式颁布《义务教育法》。

13：答案A

解析交往是班级人际关系形成和进展的手段。班主任应悉心讨论班级的人际关系，指导同学的交往活动。

14：答案B,C,E

解析BCE三项正是我国教育目的区分于其他国家教育目的本质所在。

15：答案C

解析课程方案是教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件,体现了国家对学校的统一要求,是组织学校活动的基本纲领和重要依据。(本解析由何龙供应)

16：答案A

解析：

17：答案B

解析测验和考试是用来检查教学的一种手段，应当把握客观性原则、进展性原则、指导性原则、方案性原则，使检验和考试更加科学、规范，能更好的反映同学的学习状况。

18：答案A

解析略。

19：答案A,C,E

解析智育是学校教育的重要组成部分，智育主要通过教学来实现，同时教学还会实现其他的教学目的。

20：答案D

解析操作性条件作用理论中提出，通过强化物可以增加某种反应的概率。而这种强化只有在表现出适当的矧为之后尽早实施才会起到强化作用。一般在强化时要遵循以下原则：①教授新任务时进行即时强化，不要进行延缓强化。②在任务的早期阶段，强化每一个正确的反应，随着学习的发生，对比较正确的反应优先强化，渐渐地转到间隔式强化。③强化要保证做到朝正确方向促进或引导。故要将看电视作为完成作业的强化物，必需在儿童按时完成作业之后让儿童看电视，才能起到强化的作用。故选D。

21：答案C

解析【解析】奥苏伯尔的“同化说”。

22：答案B

解析：

23：答案B

解析同学在课堂上欲发言时先举手，得到老师允许后方可说话。这样，同学和老师就可以很清楚地听到发言者的话语，而且这样做有利于课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙供应)

24：答案D

解析美国心理学家林格伦依据课堂纪律形成的缘由，将课堂纪律分为：老师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和自我促成的纪律。其中，自我促成的纪律是同学对自己所施加的准则与掌握，是外部纪律掌握被个体内化之后成为个体自觉的行为准则，是课堂纪律管理的最终目标．

25：答案D

解析：

26：答案正确

解析：

27：答案B

解析：

28：答案D

解析从该老师的观点可以看出，他喜爱以强硬的态度消失在同学的面前，所以是强硬专断型。(本解析由张恩凯供应)

29：答案B

解析：

30：答案正确

解析：

31：答案B

解析要增加师生之间的心理相容性，提高教学效果，应当着重在以下几个方面努力：(1)多接触同学，讨论同学，了解同学的心理状态；(2)遵循教育规律，多实行争论、启发等教学方法；(3)为人师表，以人格力气感化同学。B项属于实现师生民主公平对老师提出的要求。

32：答案A

解析近代学校系统的消失，开启了制度化教育的新阶段，制度化教育主要指正规教育。

33：答案错误

解析：

34：答案B

解析社会主义教育目的是以马克思主义关于人的全面进展学说作为其理论基础的。

35：答案D

解析：

36：答案C

解析长时记忆的编码形式有表象编码和语义编码两种，其中语义编码是最主要的编码形式。

37：答案B

解析过度学习不意味复习次数越多越好。l50％时，效果最好。

38：答案B

解析：

39：答案A

解析巴甫洛夫提出经典性条件反射原理，所依据的闻名试验是狗分泌唾液的试验。他每次喂狗食物的时候总是摇铃，够就建立了铃声与分泌唾液的条件反射。(本解析由张恩凯供应)

40：答案错误

解析